第十课 小さな親切 盲導犬を育てた人 ppt课件 (j12x1)-2023新人教版《初中日语》必修第三册.pptx

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1、第 10 课 单 词1 语法与表达2 交际与表达3 课文讲解4内容第一部分单 词单 词吸 动1他吸塩屋 专盐屋(人名)后缀难于隠 动1他隐藏,掩盖荷物 名行李,负担 名毛巾杖 名手杖,拐杖知 动2他告知当 动1自光线照射,碰上,猜中場面 名场面帰 名回家,返回転 动1自跌倒迎 动2他迎接血 名血,血缘 盲導犬 名导盲犬 连可是育 动2他抚养,培养決 副决(不)進 动1自前进,进步助 动2他帮助危 形1危险右側 名右侧細 形1细,狭窄親切 名/形2 亲切,好心渡 动1自渡过,经过車 名车单词讲解吸吸空気吸当電灯光顔当雨窓当午前中日部屋好迎空港行、友達迎新年迎準備始育私趣味花育豊心育人子供育進進時

2、計進遅私時計分進隠手顔隠事実隠大雪村隠隠話知 予定知電話知決知助困人助薬消化助彼女荷物運助決決忘秘密決誰教第二部分语法与表达表示曾经有过某种经历私山越、人込通抜。私好人好。日本行。、。、。1年間、僕遅刻一度。高校生時、好男告白。例文表示曾经没有过某种经历所表达的内容按照常理如果是理所当然的事情,不能使用“V”人1年前高校卒業。()人1年前高校卒業。()猫生。()猫生。()徐前、死。()徐前、死。()練習P137录音 讲述经历 P138 2.(2)动词的命令形 V1 V1V V2 2V V3 3最后一个假名 段假名来来休脱踊送作渡歌覚注意:带有的命令形多用于书面语,口语中一般不使用。命令形几种常

3、见场合父亲对儿子話、早食。交通标志交通标志止。父亲训斥儿子父亲训斥儿子勉強。紧急逃离紧急逃离逃。口令口令休。对长辈,上司不能使用,女性也很少使用。V肯定句:表示向对方提出合理建议或劝告。疑问句:表示向对方征求合理建议或解决方案 与“”意思基本相同A:風邪引時、。B:薬飲休。A:明光中学行、行。B:108番乗。V田原先生日本語分(分)。車運転(運転)。私家電話番号覚(覚)。使(使)。V中顿形+表示难以或不容易做某事 与“”意思正好相反練習142第題答:这里的这里的N N通常是指表示气味,声音,感受等人体知觉能感知到的名词通常是指表示气味,声音,感受等人体知觉能感知到的名词 表示人体感官感受到的感

4、觉。表示人体感官感受到的感觉。听觉 声、話声、泣声、音()嗅觉 匂()味觉 味视觉、稲光()感受 気、感、気持、寒気()、頭痛()、吐気()隣部屋人泣声。食堂入、匂。酸味。先、稲光。、少頭痛、早寝。(连词)可是1。、。(连词)今日、学校行。、頭痛早帰。本当物。、値段高。2、。(接续助词)先生、組生徒親切、3組生徒厳。彼女美、気性()。在口语中,“”可以省略为“”“”決(副)决(不)0102別、君優決忘。彼見目、決。先生表情見、決簡単。0304高校三年生、1年苦労、1年間、決一生懸命勉強。后接否定意义的词,表示强烈的否定第三部分交际与表达问路,指路A:、国家図書館。B:国家図書館。道行。500歩、道右側。A:、。问路常用表达指路常用表达。近。行、行。行方教。道行。右側左側。、右左曲。階段上。橋道渡。()階。隣。提 议句型:句型:、。、。表示征求对方许可,译为如果可以的话委婉的提议A:、桜。B:桜。私家近、一緒行。感 谢V、()()。年賀状、。詳道教、。親切。用于得到他人主动帮助表示感谢时第四部分课文讲解必背短语外空気吸 呼吸外面的空气歩 难走頭当 碰到头親切。谢谢你的热心、失礼。那再见了迎行 去迎接目隠 蒙住眼睛大音 发出巨大的声音血流 流血目見人 盲人。

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