1、 假如，老师上课迟到、食堂假如，老师上课迟到、食堂不按时开饭，会有什么影响？不按时开饭，会有什么影响？你的感受是什么？你的感受是什么？树立正确的时间观念树立正确的时间观念学习目标学习目标 掌握守时的重要性及守时的方法（重点）学会自律，严格要求自己，坚持不迟到（难点）树立正确的时间观念，提升个人品德修养和个人魅力（难点）自学指导自学指导 1.守时是一个人守时是一个人 甚至是甚至是 的体现。的体现。2.守时是一种守时是一种 ，如果你不遵守别人的时，如果你不遵守别人的时间，就别指望别人尊重你的时间。如果你不间，就别指望别人尊重你的时间。如果你不守时，你就失去了守时，你就失去了 ，你的信誉就会降，你的
2、信誉就会降低。为了守时，有时甚至要付出一定低。为了守时，有时甚至要付出一定的的 ，而这可以体现一个人的，而这可以体现一个人的 和和 。3.结合生活经历，列举迟到过的实例，回想结合生活经历，列举迟到过的实例，回想迟到产生的影响迟到产生的影响。综合素质综合素质品行品行美德美德诚信诚信代价代价品德修养品德修养人格魅力人格魅力不守时的危害不守时的危害 1.错过很多重要的信息，耽误重要的事；错过很多重要的信息，耽误重要的事；2.给别人留下不好印象；给别人留下不好印象；3.失去诚信，信誉度大打折扣；失去诚信，信誉度大打折扣；4.不能得到别人的尊重；不能得到别人的尊重；5.妨碍集体，损害他人利益。妨碍集体，
3、损害他人利益。有些人不守时、爱迟到，可能是有原因的？让我们一起分析，找出原因并提出改进对策吧！原因对策对策作业多，晚上睡晚了没挤上公交车父母早晨没叫醒我下雨了，路太滑.先完成作业，并早点睡觉选好交通工具，提前出发自己叫醒自己，按时起床了解天气情况，提前出发 有时候，我们不是有时候，我们不是故意不守时，而是故意不守时，而是没有掌握守时的基没有掌握守时的基本方法。本方法。交流得出更多有效交流得出更多有效地办法。地办法。做到守时的有效方法做到守时的有效方法 1.在日历上或小册子上预先记录好要做在日历上或小册子上预先记录好要做的事情，以便及时提醒自己。的事情，以便及时提醒自己。2.上学或赴约的时候，提
4、前几分钟到。上学或赴约的时候，提前几分钟到。.6.弄清楚赴约的时间、地点。弄清楚赴约的时间、地点。7.。8.。严格要求自己，养成良好的生活习惯严格要求自己，养成良好的生活习惯找出平常最容易耽误时间的事情，快找出平常最容易耽误时间的事情，快速高效地完成速高效地完成康德的故事 德意志民族的性格以严谨和遵纪守法著称，而德国人的守时也很出名。著名德国哲学家康德（Immanuel Kant）就非常守时，他每天早上5点起床，然后头戴睡帽、身穿长袍在书桌前工作到7点，晚上10点准时就寝。每当他去上课时都要抵换上庄重的外衣，然后下课回家后就立刻穿上他的长袍继续他的工作。每天午餐后他一定要坚持散步。他的生活规律
5、就如钟摆一样准确无误，无论遇到什么特殊情况，这种生活规律都不会改变。因此诗人海涅曾说，哥尼斯堡的家庭主妇们都把康德作为这里的标准时间，根据他每天路过的时间来校正自家的钟表。1779年，康德计划到一个名叫珀芬的小镇去拜访朋友威廉彼特斯。动身前，他曾写信给彼特斯，说3月2日上午11点前到他家。康德是3月1日到达珀芬的，第二天一早便租了一辆马车前往彼特斯家。朋友家住在离小镇19公里远的一个农场里，小镇和农场之间隔了一条河，当马车来到河边时，车夫发现桥坏了。康德下车看了看桥，发现中间已经断裂。河虽然不宽，但水很深且结了薄冰。“附近还有别的桥吗？”他焦急的问。“有，先生，”车夫回答说，“在上游10公里远
6、的地方还有一座桥。”康德看了一眼怀表，已经10点钟了。“如果走那座桥，我们什么时候可以到达农场？”“我想要12点半。”“如果我们经过前面这座桥，最快能在什么时间到？”“不到40分钟。”“好！”康德跑到河边的一座农舍里，向主人打听到：“请问您的那间小木屋要多少钱才肯出售？”“您会要我这简陋、破旧的木屋？这是为什么？”农夫大吃一惊。“不要问为什么。您愿意还是不愿意？”“给200法郎吧。”康德付了钱，然后说：“如果您能马上从小木屋上拆下几根长木条，20分钟内把桥修好，我就把木屋送给您。”农夫把两个儿子叫来，按时完成了任务。马车快速的过了桥，在乡间公路上飞奔着，10点55分赶到了农场。在门口迎候的彼特
7、斯高兴地说：“亲爱的朋友，您真准时。”康德为了准时赴约，不惜花费200法郎重新修桥，这体现了他的品德修养和人格魅力。200多年过去了，可康德准时赴约的故事却一直被后人传诵着。阅读角康德的故事阅读角康德的故事 你是否赞同康德的做法？你是否赞同康德的做法？为什么？为什么？会说话的时间会说话的时间 我们常说：我们常说：“时间会时间会告诉你一切！告诉你一切！”这说这说明时间会说话。你觉明时间会说话。你觉得时间会如何说话，得时间会如何说话，它都说了些什么？它都说了些什么？“时间时间”说说课堂小结：课堂小结：1.守时是一个人综合素质甚至是品行的表现，不守时会妨碍集体和他人利益；2.一个人能做到守时，就会获得别人的尊重；3.守时是一种美德.；4.如果你不守时，你就失去了诚信.；5.为了守时，有时甚至要付出一定的代价.。
