1、阅读理解专题训练阅读下面的短文，完成后面的题目。观日出看日出须早起。四点钟还不到，我就起身，沿n加油着海边的大路，向着东山走去。我走得很快，不久，便爬上n加油了山顶。 残（cn）云已经散尽了。几颗晨星在那n加油晴朗的天空中，闪烁(shu)着渐渐淡下去的光辉(hn加油u)。东方的天空泛起了粉红色的霞(xi)光。天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色n加油渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的，通红一片n加油。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，n加油一轮红日冉(rn)冉升起。开始时，它升得很慢， 只露出一个弧(n加油h)形的金边儿。但是，这金边儿很快地扩大着，n加油扩大着，涌了上来
2、。到后来，就不是冉冉升起了，而是猛 地一蹦就出n加油了海面。于是那辽(lio)阔的天空和大海，n加油一下子就布满了耀(yo)眼的金光。1全文有（ ）个n加油自然段，“天空泛起了粉红色的霞光”是在第（n加油 ）个自然段讲到的内容。 2请在文中找出n加油下面各词的反义词，写在括号里。浓（ n加油 ）慢n加油（ ）3阅读短文最后一个自然段，n加油完成下面题目。 （1）联系上下文，给加点的字选择合适的n加油解释（选上的在上面打）露（露水看见显n加油现）蹦（出跳照）（2）本自然段共n加油有（ ）话。第二句的意思是讲_n加油_。第七句的意思是讲_n加油_。 n加油（3）本自然段第三到第六句话合起来是在写_
3、n加油_，这几句话n加油是按照_顺序来写。n加油时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问 你是谁 n加油为什么哭 我少年时代玩玻璃球n加油 青年时代玩电子游戏 中年时代打麻将 家产都败光啦 如今n加油我一无所有 我真后悔呀 流浪汉说 n加油时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你n加油能返老还童”“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量一番n加油，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从n加油头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了n加油。 惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢n加油。他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小
4、学走去。路n加油上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。n加油他仍然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将到了老年，他又懊n加油悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，乞（q）n加油求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢(chn)事！”时光老人冷笑n加油着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”1、给第1自然段中缺少标点符n加油号的地方加上标点符号。2、“笑”有许多种，请你再写出几种n加油不同的“笑”来。例如：冷笑3在文中找出词语，作为下列词语的近义n加油词。后悔（ ）n加油央求（ ）4n加油组词。呜（ ） 悔（ ） n加油跪（ ） 探（ n加油）鸣（
5、） 侮（ ） 脆（n加油 ） 深（ ）n加油5用“假如就”造句。6后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，n加油时光老人为什么说“我做了一件蠢事！”？_n加油_n加油_n加油_n加油_7、读完这篇短文后，你想对时n加油光老人说什么？或者你想对懒汉说什么？_n加油_n加油_n加油_n加油_n加油_n加油_啄木鸟和树大树叫起来n加油：“别动我！别动我！我疼死了！” “树先生n加油，你身上有病，我在为你捉虫呢！”啄木鸟说。 “简直是侮辱！我这n加油样年轻力壮，身上哪里的虫？我知道了，这不过是打击我、n加油伤害我的借口罢了。警告你，别在我面前耍花招，滚开！”n加油树发怒了。啄木鸟不好意思地飞走了。从
6、此以后，再没有一只啄木鸟愿意去帮n加油助这棵树啄虫了。 几年后，树里的虫多了，这棵“年轻力壮”的树终于变成n加油了肚里空空的废物。1.短文一共有 个自然段。 2.这个故事告诉n加油我们什么道理？在正确的答案后面的括号里打“”。a.我们n加油不能没错给人家找错，借以打击、伤害别人。（）b.有了错就要虚心n加油接受别人的帮助，不然就变得不可救药。（n加油）c.自己有错不改不行，自己没有错误别人n加油不应该没完没了。（） 3.在这个寓言故事中，你喜欢那个人物呀？n加油为什么请说出你的理由。_n加油_n加油_n加油_n加油_n加油_n加油_“煮书”爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮n加油书”两个苍
7、劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读n加油，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐n加油在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，n加油不是要煮坏吗？”爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢？煮熟了n加油，吃下去才好消化吸收呀。”爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“n加油你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读n加油透不可。其实这就是煮书。这样，他作起诗来就感到得心应手了n加油。所以他说，读书破万卷，下笔如有神。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么n加油煮。否则，就很难把语文学好。”“爷爷，你看我该怎么煮书呢？”“n加油你可以
8、从煮语文书入手。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声n加油读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样煮下去n加油你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句好处n加油可多啦。肚子里的词多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”爷爷的话n加油使我豁然开朗，“煮书”还真有道理呢。1、 根据意思，从文中找出相应的四个n加油字的词语，并填在括号里。 心里怎么想，手就怎么做n加油，形容运用自如。（ ）n加油一下子明白过来。 （ n加油 ）心里不明白，不理解。（n加油 ）2、n加油造句。不仅还_n加油_n加油_3、你认为“读书破万卷，下笔如有神”的意思n加油是：_n加油_4、杜n加油甫是怎样“煮书”的，请用“”画出相
9、关部分的句子；我们学语n加油文该怎样“煮书”？请用“ _n加油 ”画出相关部分语句。 5、“煮书”有什么好处？你今后n加油打算怎样学好语文呢？_n加油_n加油_n加油_n加油_n加油_n加油_乡间绿阴乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的n加油梧桐树。梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸是成行（hngxn加油ng）的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上松树和柏树高大挺拔，枝繁n加油叶茂。农家小院的前后种植着果树,有桃树，有梨树，有杏树春（未n加油末）夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱n加油，一（座座坐坐）农家小院就掩映在浓浓的树阴之中n加油。1、把文中括号里错误的音节或汉字画去。2
10、、这篇短文是围绕“_n加油_”这句话来写。文中的省略号（n加油）表示_多。3、根据短文连线。山n加油坡上 n加油果树公路两旁 垂柳n加油小河两岸 梧桐树n加油农家小院 松树和柏树4n加油、用“”画出文中的比喻句。_n加油_有三个朋n加油友，他们从小就在一块，挺要好的，长大以后，分n加油手到外地去工作。其中有一个朋友，在一个寒冷冬n加油天里，生活碰到了困难，他迫切需要一件棉衣。那n加油两个朋友知道了，一个尽快把自己身上的一件旧棉衣寄去，免得那个朋友挨冻。 还有n加油一个朋友只寄去一封信，说了一大堆好话，信里还说我只有一件棉袄自己要穿等以后n加油再想办法吧 后来，这个需要棉衣n加油的朋友生活变好了
11、，什么都不缺。他请来两个朋友，到家里去作客。当时n加油没有送棉袄的朋友，这回带来一件崭新的狐皮袄，那n加油个原来需要棉袄的朋友说：“谢谢你的好意，不过我现在什么也不缺n加油少。我有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄。”说完，他n加油拿出了那件旧棉袄给这个朋友看。1、给这篇短文加一个题目。2、在第2小“n加油”里填上合适的标点符号。3、用“”选择正确的解释。挺n加油要好A、硬而直（）B、杰出（）n加油C、很（）迫切A、强迫（）B、接近（n加油）C、急切（）4、从短文中找出下列词语的反n加油义词。 炎热（ ） 陈n加油旧（ ）便宜（ n加油） 顺利（ ）5、为什么说那件就n加油棉袄比这件崭新的狐皮袄更宝贵呢
12、？_n加油_n加油_大墙下的小花苗春风把一粒花种n加油吹到一面墙的阴影里。 不久，种子变成了一n加油棵小花苗。大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小n加油，它难过得哭起来。 “你干吗哭呀？”蜜蜂问。“我n加油见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒！”蜜蜂用n加油力推起来。大墙纹丝不动！小蜜蜂只好飞走了。 “你不n加油是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”墙顶上n加油小蜗牛说。是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，n加油鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了 有一天，它终于爬上了高高的墙顶。阳光下n加油真温暖！小花苗使劲长，满身披上绿叶，开出金黄色的花
13、朵。 孩子们从大n加油墙下走过，都说 瞧 这棵小花能爬上那么高的大墙n加油 真勇敢1.全文共有（）个自然段，其n加油中第（）段是小花苗和蜜蜂的对话。n加油2.把最后一段缺少的标点在文中补齐。3.在大墙的阴影n加油里，小花苗（ ），它靠自己的（ n加油 ）爬到墙顶上以后，小花苗（ ），n加油孩子们夸小花苗（ ）。 n加油4.写出下面词的反义词 温暖（n加油 ） n加油 难过（ ）n加油 5.假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？（2）_n加油_n加油_答案观日出 13个、2个2淡n加油、快3（1）显现跳（2）7句、n加油大海和天空的颜色、太阳出来后大海和天空的颜色（3）太阳出来的过程n加油，
14、整个过程时光老人和流浪汉1：“？”：“，！，！” 。2、嘲n加油笑欢笑大笑讥笑微笑 3.懊悔哀求（共2分，每个1分）4.n加油呜呼后悔跪下侦探n加油 鸣叫侮辱清脆深度（共4分，每个0.5分n加油）5使用关联词造句即可给分（共2分）6、人n加油的思想转变后,就某些缺点或错误感到后悔。指人由衰老又n加油恢复青春7、因为流浪汉没有痛改前非，还是在那里浪费时光。啄木鸟和树1.五n加油（共2分）2.选B（共4分） 3.说出你喜欢的人物1分，说出道n加油理1分（共2分）“煮书”2、根据意思，n加油从文中找出相应的四个字的词语，并填在括号里。心里怎么想，手就怎么做，形容n加油运用自如。（ 得心应手） 一下子
15、明白过来。n加油 （豁然开朗）心里不明白，不理解。 n加油 （疑惑不解） 2、造句。不仅还她不仅举止优n加油雅大方，还平易近人。 3、你认为“读书破万卷，下笔如有神”的意思n加油是： 只有做到博览群书的人，写作时才能妙笔生花。4、波浪线：他小时候n加油读书，常常是反复诵读品味，非 把书读熟读透不可。 n加油 横线：语文课 文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，n加油多有意思呀！乡间绿阴1、划去xing 未 坐坐n加油2、乡间，是树的天地 果树3、略n加油4、梧桐树枝连着枝，叶盖着叶， 像绿色的长廊。n加油雪中送炭见真情3、用“”选择正确的解释。 挺要好A、硬而直n加油（）B、杰
16、出（）C、很（）迫切A、n加油强迫（）B、接近（）C、急切（）n加油4、从短文中找出下列词语的反义词。 炎热（寒冷）n加油陈旧（崭新）便宜（宝贵）n加油顺利（困难）5、为什么说那件旧棉袄比这件崭新的狐皮袄更宝贵呢n加油？ 送旧棉袄是雪中送炭，而送狐皮袄仅是n加油锦上添花而已。前者比后者更加弥足珍贵。(答案多元)n加油大墙下的小花苗3.在大墙的阴影里，小花苗（又瘦又小很难n加油过），它靠自己的（力量）爬到墙顶上以后，小花苗（见n加油到了阳光满身披上绿叶开出金黄色花朵），孩子们夸小花苗（n加油真勇敢）4.写出下面词的反义词唐宋或更早n加油之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学n加油”各科目，其
17、相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相n加油去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“n加油讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学n加油”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即n加油已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要n加油作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，n加油也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”n加油，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“n加油讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具n加油有的基
18、本概念都具有了。 温暖（寒冷）n加油难过（高兴）“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的n加油一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说n加油也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更n加油早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词n加油也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“n加油有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，n加油何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。n加油其实国策中本身就有“先生长者，有德之n加油称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教n加油师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先
19、生”之本源含义在于礼貌和n加油尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，n加油首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越n加油礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意n加油基本一致。5.假如你是小花苗，爬上了墙顶n加油，你会说些什么？要练说，得练看。看与说是统一的n加油，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的n加油认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察n加油自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活n加油动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导n加油，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 我能靠着自己的力量爬上n加油墙顶，我真高兴。我明白了，不能什么事都靠别人，要 学会靠自己的力量。
