一年级阅读理解练习题.doc

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1、阅读理解练习题一、一年级语文上册阅读理解练习1阅读下文,回答问题。 小贝壳小贝壳,小贝壳,请你告诉我:为啥你长得这样美,身上五颜六色的?小贝壳,笑呵呵,悄悄对我说:那是大海妈妈给我画的花。小贝壳,小贝壳,请你告诉我:为啥你长得这样怪,身子像个大耳朵?小贝壳,笑呵呵,悄悄对我说:那是我在听大海妈妈唱歌。(1)为什么小贝壳身上五颜六色的? (2)小贝壳的身子像个大耳朵,是因为_。 【答案】 (1)那是大海妈妈给我画的花。(2)那是它在听大海妈妈唱歌 【考点】语段阅读,项链 【解析】2阅读理解 人有两件宝 人有两件宝,双手和大脑。双手会做工,大脑会思考。用手不用脑,事情做不好。用脑不用手,啥也办不到

2、。 用手又用脑,才能有创造。一切创造考劳动,劳动要用手和脑。 (1)这首儿歌一共有_句。 (2)人有两件宝是指_和_。_会做工,_会思考。 (3)做事情要用_又用_,这样才能_。 【答案】(1)六(2)双手;大脑;双手;大脑(3)手;脑;有创造 【考点】大还是小 【解析】3读下面的儿歌,完成练习。 小蜡笔我爱你,五颜六色的小蜡笔。我用红色画国旗。我用绿色画草地。我用蓝色画海洋。我用黄色画金鸡。十二种颜色,画出我家乡的美丽。 (1)这首儿歌有_句话。 (2)我用绿色画_,我用黄色画_。 【答案】(1)6(2)草地;金鸡 【考点】语段阅读,画 【解析】4读儿歌,做一做小 路小 路 弯 弯,像 根

3、扁 担,一 头 挑 着 村 庄,一 头 挑 着 大 山。 (1)请你找出儿歌中的三拼音节。 (2)读儿歌,填一填弯弯的扁担一头挑着_,一头挑着_。 【答案】(1)xio,xing,bin,tio,zhung(2)村庄;大山 【考点】语段阅读 【解析】5读儿歌,猜谜语。 一物生来真奇怪,肚下装个皮口袋。 孩子袋里吃和睡,跑得不快跳得快。谜底:_。(用拼音写出来)【答案】 di sh 【考点】谜语 【解析】6读儿歌,填音节。 小i的妈妈是大y,大y小i挨一起_;小u的妈妈是大w,大w小u挨一起_;小u爸妈不在家,大y阿姨照顾它,小u非常有礼貌,见了大y就摘帽_.【答案】 yi;wu;yu 【考点】

4、拼音 【解析】7读一读。猜一猜。 小小身子细又长,身穿彩衣直心肠。嘴巴尖尖会写算,只见短来不见长。谜底:_【答案】 铅笔 【考点】谜语 【解析】8读儿歌,完成练习。 做手影兔来了,狼来了,螃蟹爬上墙来了电灯一关都跑了,电灯一开又来了。 (1)儿歌中写了_种动物。在儿歌中找出来_。 (2)手影游戏:你能猜出下列手影是什么动物吗?写下来,然后跟着学一学。 _ _ _ _【答案】 (1)3;兔;狼;螃蟹(2)牛;象;鹿;乌 【考点】词形,儿歌 【解析】9阅读理解 鱼池中的金鱼各种各样,有圆头的,有大眼的,还有尾巴像花朵的。颜色也不少,有金色的、黑色的、白色的,还有白色和金色相间的,很好看。 它们非常

5、活泼,有时互相追逐,有时一起游戏,加上色彩美丽,真令人喜爱。 (1)短文共有_个自然段 (2)文中的金鱼有_种颜色。 (3)金鱼的形状有_的,_的,_的。 (4)金鱼令人喜爱的原因是_。 【答案】(1)两(2)四(3)圆头;大眼;尾巴像花朵(4)非常活泼、色彩美丽 【考点】项链 【解析】10阅读下文,回答问题。 人有两件宝 人有两件宝,双手和大脑。双手会做工,大脑会思考。用手不用脑,事情做不好。用脑不用手,啥也办不到。 用手又用脑,才能有创造。一切创造考劳动,劳动要用手和脑。(1)这首儿歌一共有_句。 (2)人有两件宝是指_和_。_会做工,_会思考。 (3)做事情要用_又用_,这样才能_。 【

6、答案】 (1)六(2)双手;大脑;双手;大脑(3)手;脑;有创造 【考点】语段阅读,其他,大还是小 【解析】11读儿歌,回答问题。哥哥有只小白鸽 ,小白鸽爱唱歌 ,咕咕咕,咕咕咕 ,哥哥听了笑呵呵 。(1)选音节填在带线字后面的横线上。_ ,_ ,_,_。(2)儿歌中小白鸽的叫声是( )。A.u u uB. C.w w w【答案】 (1);h(2)C 【考点】拼音,gkh 【解析】【分析】第一小题选音节填空,只要能正确拼读出每个音节,对号入座即可,第二小题拼读出三个选项的音节词,与儿歌内容对照,答案即可明了。【点评】本题考查短文听读能力和音节的拼读情况。12阅读短文,回答问题。小果树请客 云云

7、在院子里种了一颗种子,种子长成了一棵小果树。 小果树请小雨点做客。小雨点很高兴,让小果树喝饱了水。小果树又请小鸟做客。小鸟很高兴,帮小果树捉虫子。小果树开花了,请小蜜蜂做客。小蜜蜂很高兴,帮小果树传播花粉。 小果树结果了,它请云云做客。云云很高兴,吃了香甜的果子,又把种子种到泥土里。(1)短文共有_个自然段,第二自然段有_句话。 (2)选一选,填序号。 传播花粉 喝饱了水 捉虫子 小雨点让小果树_,小鸟帮小果树_,小蜜蜂帮小果树_。(3)云云吃了果子,又把种子种到泥土里,她会想:_。 【答案】 (1)3;6(2);(3)明年会吃到更多的果子 【考点】童话故事 【解析】13阅读文章,完成下列各题

8、。秋天到,秋天到。园里果子长得好。枝头结柿子,架上挂葡(p)萄(to)。黄澄澄(dn)的是梨,红通通的是枣。 (1)这一段话共有_句。 (2)这段话中写了颜色的词语有_ _。 (3)这段话写了哪几种果子? 【答案】(1)四(2)黄澄澄;红通通(3)柿子、葡萄、梨、枣 【考点】语段阅读,秋天(天气凉了) 【解析】14阅读下文,回答问题 有趣的天空 小妹妹站在窗前,抬头看着天空。蓝蓝的天空,飘着几朵白云。一朵像金鱼,一朵像山羊,另外一朵像白马,最大的一朵像白熊。 小妹妹向它们招招手:“朋友们,快来和我一起跳舞,好吗?” (1)这篇短文有_小段,在文中标上小段号。 (2)读一读,圈一圈:天上的白云像

9、什么? (3)【答案】(1)2(2)金鱼、山羊、白马、白熊(3) 【考点】语段阅读 【解析】15阅读下文,回答问题香蕉树妈妈,个子高又大,生下胖娃娃,长得像月牙,从小手拉手,兄弟不分家。 (1)香蕉树妈妈长什么样? (2)谁长得像月牙,从小手拉手? (3)读儿歌,“我”又认识了新的生字宝宝,“我”用线画出来了。它的读音是( ) A.xin jioB.xin jo(4)这首儿歌写的是_,它的特点是_。 【答案】(1)个子高又大(2)香蕉(3)A(4)香蕉;不分家,很团结 【考点】语段阅读 【解析】16和大人一起读倒影,完成练习。 每当我看到水中,那个家伙头朝下,就忍不住冲他笑哈哈,但我本不该笑话

10、他。 也许在另一个世界,另一个时间,另一个小镇,稳稳站着的是他,而我才是大头朝下。(1)读一读,选一选。(填序号) 我看到( )一个家伙头朝下。 镜子中 水中(2)到底谁才是头朝下呢?和大人说一说。 【答案】 (1)(2)略 【考点】语段阅读 【解析】17读一读,回答问题。 乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高,乌鸦就喝着水了。(1)这段话共有_句话。 (2)填一填。 一_乌鸦 一_石子(3)“渐渐”的意思是_。(填序号) 轻轻 慢慢(4)乌鸦把_放进瓶子里,水面_,它就喝着水了。 【答案】 (1)2(2)只;颗(3)(4)小石子;升高 【考点】语段阅读 【解析】18读一读,做

11、一做。 大萝卜,水盈盈,小白菜,绿盈盈,西红柿像灯笼,黄瓜一咬脆生生,多吃蔬菜身体好,壮壮实实少生病。(1)儿歌中的整体认读音节有: 。(重复的只写一个) (2)连一连。 (3)请你再写出两种你爱吃的蔬菜。_、 _ 【答案】 (1)yng sh yi ch sh(2)(3)qi zi;qn c 【考点】儿歌 【解析】19课内阅读有时候,我觉得自己很大。我自己穿衣服的时候,我自己系鞋带的时候,我觉得自己很大。有时候,我觉得自己很小。我够不到按钮的时候,我听到雷声喊妈妈的时候,我觉得自己很小。(1)短文中出现了一对反义词是_和_。(2)照样子填空。穿衣服 系鞋带_水果 _玻璃(3)我会说_的时候,

12、我觉得自己很大。_的时候,我觉得自己很小。【答案】(1)大;小(2)吃;擦(3)我帮妈妈做事;我不会写作业【考点】课文内容理解,大还是小 【解析】【分析】本题关键要理解原句中的“很大”和“很小”的意思。“很大”是指自己懂事时,自己能做事情时;“很小”是指很多事情自己还不能做好时。20阅读下文,回答问题。 有时候,我觉得自己很大。 我自己穿衣服的时候,我自己系鞋带的时候,我觉得自己很大。 有时候,我觉得自己很小。 我够不到按钮的时候,我听到雷声喊妈妈的时候,我觉得自己很小。(1)短文中出现了一对反义词是_和_。 (2)照样子填空。 穿衣服 系鞋带_水果 _玻璃(3)我会说。 _的时候,我觉得自己很大。_的时候,我觉得自己很小。【答案】 (1)大;小(2)吃;擦(3)我帮妈妈做事;我不会写作业 【考点】课文内容理解,大还是小 【解析】

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