1、三年级上册数学单元测试8一、单项选择题1.一个正方形周长16厘米，边长( ) A.164=64(厘米)B.16+4=20(厘米)C.164=4(厘米)D.164=12(厘米)2.正方形的周长是36分米，边长是 A.18分米B.9分米C.72分米3.下面图形的周长是 A.20厘米B.32厘米C.32米D.20米4.一块正方形菜地周长是84米，边长 米 A.21米B.22米C.42米5.两个周长是4cm的正方形，拼成一个长方形，这个长方形的周长是 A.6厘米B.24厘米C.12厘米6.两根一样长的铁丝，区分围成一个长方形和一个正方形，围成的长方形的周长和围成正方形的周长相比。 A.长方形的周长大B
2、.正方形的周长大C.异样大7.一个长方形的游泳池，宽30米，比长少20米，这个游泳池长 米,在池口周围涂上油漆，涂油漆局部长 米. A.10，80B.20，200C.50，160D.40，1008.一块正方形花圃和一块长方形花圃面积都是4公顷，比拟它们的周长,结果是 A.相等B.正方形的周长长C.正方形的周长短二、判别题9.判别：长方形的周长就是长方形的长 10.判别对错长方形的周长等于邻边长度的和的2倍 11.判别对错一个长方形游泳池，长50米，宽比长短20米，小佳沿池边游一圈，她游了(50+5020)2=160(米) 12.周长相等的长方形，外形和大小不一定相反判别对错 13.一个正方形的
3、边长添加2厘米，它的周长添加8厘米判别对错 三、填空题14.先估一估，下面图形的周长然后量出图形每边的长，并计算它的周长算式：_ 15.算出下面各图形的周长_ 16.计算下面图形的周长周长=_ 17.长方形的周长等于_正方形的周长等于_ 18.计算下面图形的周长周长=_ 19.以下图的周长是_米20.计算下面图形的周长周长=_ 四、解答题21.求以下图形的周长22.要给教室的课程表装置铝合金边框，课程表长20厘米，宽18厘米，需求装置多长的边框？ 五、运用题23.新华农庄内有一个正方形的鱼塘，边长是46米农庄主预备在鱼池四周围上护栏，护栏长应为多少米？ 24.小华用一条绿颜色带刚好围成一个长7
4、厘米，宽5厘米的长方形。 1这条彩带长多少厘米？ 2假设用这条彩带围成一个正方形，这个正方形的边长是多少厘米？ 答案解析局部一、单项选择题1.【答案】C 【解析】【解答】1644厘米应选：C.【剖析】正方形的边长是正方形的周长除以42.【答案】B 【解析】【解答】解：364=9(分米)故答案为：B【剖析】正方形周长=边长4，由此用正方形的周长除以4即可求出边长。3.【答案】B 【解析】【解答】106232厘米，应选：B【剖析】此题考察的主要内容是长方形的周长运用效果，依据长方形的周长长宽2停止解答.4.【答案】A 【解析】【解答】84421米，应选：A【剖析】此题考察的主要内容是正方形的周长计
5、算效果，依据正方形的周长边长4停止计算即可.5.【答案】A 【解析】【解答】解：依据题干剖析可得： 新长方形的长是12=2厘米，宽是1厘米，12+12=32=6厘米答：这个长方形的周长是6厘米故答案为：A【剖析】两个周长是4厘米的正方形的边长是1厘米，这样的两个正方形拼成一个长方形，那么新长方形的长是12=2厘米，宽是1厘米，依据长方形周长公式计算即可6.【答案】C 【解析】【解答】解：由于两根铁丝一样长，所以围城的长方形的周长和正方形的周长异样大.故答案为：C【剖析】围城的长方形和正方形的周长都与铁丝的长度相等，由于铁丝的长度相等，所以二者的周长也相等.7.【答案】C 【解析】【解答】302
6、050米，50302160米，应选：C【剖析】此题考察的主要内容是长方形、正方形的周长计算效果，依据长方形周长长宽2、正方形的周长边长4停止剖析即可.8.【答案】C 【解析】【解答】面积相等的正方形和长方形，正方形的周长小于长方形的周长.故答案为：C【剖析】面积相等的正方形的周长小于长方形的周长，周长相等的正方形面积大于长方形面积；由此判别并作出选择即可.二、判别题9.【答案】错误 【解析】【解答】解：长方形的周长长宽2故答案为：错误.【剖析】此题考察的主要内容是长方形的周长看法效果，依据长方形的周长长宽2停止剖析即可.10.【答案】正确 【解析】【解答】解：依据长方形的周长公式可知，长方形的
7、周长等于邻边长度的和的2倍.原题说法正确.故答案为：正确【剖析】长方形中的两条邻边就是长方形的长和宽，长方形周长=(长+宽)2，由此判别即可.11.【答案】正确 【解析】【解答】游的米数就是这游泳池的周长一个长方形游泳池，长50米，宽比长短20米，小佳沿池边游一圈，她游了(50+5020)2=160(米)故答案为：正确.【剖析】此题考察的主要内容是长方形和正方形的周长计算效果，依据正方形的周长边长4、长方形的周长长宽2停止剖析即可.12.【答案】正确 【解析】【解答】解：假定两个长方形的长与宽的和都为10， 那么这两个长方形的长与宽可以区分为8和2、6和4，这两个长方形的外形是不一样，大小也不
8、一样的；所以说周长相等的长方形，外形和大小不一定相反是正确的故答案为：对【剖析】由题意可知：假定两个长方形的周长相等，那么长与宽的和一定，反过去讲，假定长与宽的和一定，那么长与宽的值是不独一的，可以举例证明13.【答案】正确 【解析】【解答】解：依据正方形的周长的计算方法，一个正方形的边长添加2厘米，它的周长添加： 24=8厘米原题说法正确故答案为：正确【剖析】依据正方形的特征和正方形的周长的计算方法，正方形的4条边的长度都相等，正方形的周长=边长4；由此解答三、填空题14.【答案】18厘米 【解析】【解答】6.3+2.7 2=18cm故答案为：18厘米【剖析】此题考察的主要内容是长方形的周长
9、计算效果，依据长方形的周长长宽2停止计算即可.15.【答案】402；40 【解析】【解答】解：1366522012402厘米1010220240米故答案为：402；40.【剖析】此题考察的主要内容是长方形和正方形的周长计算效果，依据它们的周长公式停止解答即可.16.【答案】82厘米 【解析】【解答】解：3615282厘米故答案为：82厘米.【剖析】此题考察的主要内容是长方形的周长计算效果，依据长方形的周长长宽2停止计算即可.17.【答案】2(长+宽)；4边长 【解析】【解答】解：长方形的周长等于长+宽2；正方形周长等于边长4。故答案为：长+宽2；边长4。【剖析】依据长方形周长公式：长方形的周长
10、=长+宽2；正方形周长公式：正方形周长=边长4，即可解答此题。18.【答案】24分米 【解析】【解答】解：84224分米故答案为：24分米.【剖析】此题考察的主要内容是长方形的周长计算效果，依据长方形的周长长宽2停止计算即可.19.【答案】126 【解析】【解答】(36+27)2=632=126米故答案为：126.【剖析】观察图可知，长方形的长、宽，求长方形的周长，用公式：长方形的周长=(长+宽)2，据此列式解答.20.【答案】36厘米 【解析】【解答】解：9436厘米故答案为：36厘米【剖析】此题考察的主要内容是正方形的周长计算效果，依据正方形的周长边长4停止计算即可.四、解答题21.【答案
11、】解：正方形周长：24=8(cm)长方形周长：4dm=40cm(40+5)2=452=90(cm) 【解析】【剖析】正方形周长=边长4，长方形周长=(长+宽)2，依据周长个数计算即可，留意一致单位.22.【答案】解：20+182=72厘米答：需求装置72厘米的边框。 【解析】【剖析】由题中给出的条件可以知道，这个课程表是一个长方形外形，依据长方形的周长=(长+宽)2求出边框长度，五、运用题23.【答案】解：464=184米答：护栏长为184米 语文课本中的文章都是精选的比拟优秀的文章,还有不少名家名篇。假设有选择墨守成规地让先生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高先生的水平会大有裨益。如今,不少
12、语文教员在剖析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教员费力,先生头疼。剖析完之后,先生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。形成这种事半功倍的为难局面的关键就是对文章读的不熟。常言道书读百遍,其义自见,假设有目的、有方案地引导先生重复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗诵,先生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然增强语感,增强言语的感受力。一朝一夕,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然浸透到先生的言语看法之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、发明和开展。【解析】【剖析】求护栏长应为多少米，依据正方形的周长公式：C=4a，代入数
13、据解答即可我国现代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,普通在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为才疏学浅的文人。为什么在现代化教学的明天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大先生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖利地提出:中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰恰是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大少数不过关,岂非咄咄怪事!追本溯源,其主要缘由就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的先生都知道议论文的三要素是论点、论据、论证,也知
14、晓议论文的基本结构:提出效果剖析效果处置效果,但真正动起笔来就犯难了。知道是这样,就是讲不出为什么。基本缘由还是无米下锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空泛、千篇一概便成了中先生作文的通病。要处置这个效果,不能单在规划谋篇等写作技方面下功夫,必需看法到融会贯串的重要性,让先生积聚足够的米。24.【答案】1解：(7+5)2=122=24(厘米)答：这条彩带长24厘米.2解：244=6(厘米)答：这个正方形的边长是6厘米. 【解析】【剖析】(1)长方形周长=(长+宽)2，依据长方形周长公式计算彩带的长度；(2)正方形周长=边长4，用彩带的长度除以4即可求出正方形的边长.
