1、一年级数学上册教学工作计划苏教版一年级数学上册教学工作计划苏教版查字典数学网为大家整理了一年级数学上册n加油教学工作计划苏教版，希望对大家有所帮助，谢谢。一、学生情况分析一年级n加油23人。虽然大部分入学前，接受过学前教育n加油，但学生的基础参差不齐，特别有少数几个学生的数学成绩较差n加油。而且学生在幼儿园的学习习惯、行为习惯养成不好。刚跨入小学n加油，对学校的一切都感到陌生和不适应，但他们天真、活泼，有着强烈的好奇心和求知欲，可n加油塑性强。所以这一学期以培养学生养成良好的生活习惯，学习习惯和培养学n加油生的学习兴趣为工作重心。二、教学内容：这一册教材包括下面一些内容：数一数n加油 ，比一比
2、 ，110的认识和加减法 认识物体和图形 ，分类 ，112n加油0的认识 ，认识钟表 ，20以内的进位加n加油法，数学乐园 ，我们的校园 ，总复习。1n加油、熟练的数出数量在20以内的物体的个数，会区分n加油几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10n加油以内各数的组成，会读、写120各数。2、初步知道加、减法的n加油含义和加、减法算式中各部分名称，初步知道加法和减法的n加油关系，比较熟练的计算一位数的加法和10以内的减法。n加油3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。4n加油、认识符号=、,会使用这些符号表示数的大小。5、直观n加油认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正
3、方形、三角形和圆。6、初步了解分n加油类的方法，会进行简单的分类。7、初步认识钟表，会人士证实和半时。8、体会学n加油习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数n加油学的信心。9、认真作业、书写整洁的良好习惯。10、通过实践活动体验数学与n加油日常生活的密切联系。三、 教材分析1每一单元后面都跟有综合练习，形式灵活多n加油样，能很好的起到巩固知识的作用。2、数学乐园很好的体现主体性原则，能最大限n加油度的调动学生的积极性，培养学生对数学的兴趣3、重视学生的经验和体验，根据学n加油生的已有经验和知识设计活动内容和学习素材4n加油、认数与计算相结合、穿插教学，使学生逐步形成数概念，达到计算熟练n
4、加油5、重视学生对数概念的理解，让学生体会数可以用来表示和n加油交流，初步建立数感6、计算教学体现算法多样化，允许学生采用自己认为合适的方法n加油进行计算7、直观认识立体和平面图形，发展学生的n加油空间观念8、安排用数学的内容，培养学生初步的应用意识和用数学解n加油决问题的能力9、体现教学方法的开放性、创造性，为n加油教师组织教学提供丰富的资源四、本学期教学的指导思想本学期教学n加油的指导思想高举邓小平理论伟大旗帜，以邓小平n加油同志教育要面向现代化，面向世界，面向未来和江泽n加油民同志三个代表的重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面n加油推进素质教育。认真学习数学课程标准。n加油1、根据
5、儿童发展的生理和心理特征培养学生自主探索的n加油能力。重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提n加油供学生熟悉体情景，帮助学生理解数学知识。2、增加联系实际的内容，为学生了解n加油现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。3、注意选取富n加油有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦n加油的数学学习体验。4、重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让n加油学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。5、把握教学要求，n加油促进学生发展适当改进评价学生的方法，比如建立学生课堂发言的奇思妙语n加油录等。五、本学期教学的主要目的要求(一)、知识和技能方面1、使学生n加油正确地
6、数出不同物体的个数。逐步抽象出数，能区分几个和第几个熟练地掌n加油握10以内的组成，会正确，工整地书写数字。2、使学n加油生认识计数单位一和十，初步理解个位和十位上的数所表示n加油的意义，能熟练地数出20以内的数，正确地读、写20以内的数，掌握20n加油以内的数是由一个十和几个一组成的。掌握20以内的n加油数的顺序，会比较20以内数的大小。3、使学生初n加油步认识=、三种符号，会使用这些符号表示数的大小。4、使学生初步知道加n加油和减法的含义，直观地了解加法交换律和加法与减法的关系，能熟练地口n加油算10以内的加减法和20以内的进位加法。能比较熟练地计算20以n加油内的连加、连减和加减混合运算
7、式题。5、使学生会根据加、减法的含义解答比较容n加油易的加减法一步计算的图文应用题。知道题目中的条件和问题。知道题目中的条n加油件和问题，会列出算式，注明得数的单位名称，口述n加油答案，能看实物或直观图口述题意，简单的讲述和与求剩余的数量关系。6、使学生直观n加油地认识长方体、正方体、圆柱和球。对这些图形有初步的了解。n加油7、结合主题图和插图及有关数据，对学生进行爱祖国、爱科学的教育，n加油培养学生认真做题，正确计算，书写整洁的良好习惯，学会有条理，有根据地n加油思考问题。(二)、数学思考方面1、能运用生活经验，对有关数学信息作出解释，并n加油初步学会用具体的数据描绘现实世界中的简单现象。2
8、、能对简单物n加油体和图形的形状、大小、位置关系、运动的探索过程中，n加油发展空间观念。3、在教师的帮助下，初步学会选择有用的n加油信息进行简单的归纳和类比。(三)、解决问题方面1、经历从生n加油活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感n加油受数学在日常生活中的作用。2、了解同一问题可以有n加油不同的解决办法。3、有与同学合作解决问题n加油的经验。4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。(n加油四)、情感与态度方面1、在他人的鼓励和帮助下，n加油对身边与数学有关的某些事物有好奇心，能积极参与生动、直观的教n加油学活动。2、在他人的鼓励和帮助下，能克服在数学活动n加
9、油中遇到的某些困难，获得成功的体验，有学好数学n加油的信心。3、经历观察、操作、归纳等学习数学的过程，感受数学n加油思考过程的合理性。4、在他人的指导下，能够发现数学活动中的错误，并及时改n加油正。5、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学n加油好数学的信心。6、使学生从小养成认真学习、n加油认真作业、书写整洁的良好习惯。六、本学期提高教学质量n加油的具体措施1、努力体现自主探索、合作交流的学习方式。2、尽量注意创n加油设的情境为探索数学问题提供丰富的素材或信n加油息。帮助学生建立学好数学的信心。3、时常注意n加油强调学生认真做作业、书写整洁的良好的习惯。4、课n加油堂教学与家庭教学实
10、践相结合。七、教学进度安排：n加油单 元教 学 内 容课 时一单元数一数1课时二单元比n加油一比2课时三单元1至5的认识3课时加减法的初步认识5课时0n加油的认识和有关0的加减法2课时四单元认识物体和图形3课时五单元n加油分类2课时六单元6、7的认识和加减法5课时8、9的认识和加n加油减法5课时10的认识和有关10的加减法4课时连加、n加油连减、加减混合整理复习2课时实践活动：数学乐园1课时七单元数112n加油0各数，读数、写数2课时10加几的加法和相应的n加油减法2课时八单元认识钟表2课时九单n加油元9加几3课时九单元8、7、6加几4课时n加油这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,
11、每周一换。要求学生抽空抄录并且n加油阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生n加油关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想n加油、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期n加油外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜n加油活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?5、4、3n加油、2、加几死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育n加油的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐n加油渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心n加油。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相n加油反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。3课时十单元总复习n加油4课时以上就是关于一年级数学上册教学工作计划苏教版，谢谢查阅。
