1、共通的门径共通的门径邓拓邓拓 导入新课导入新课 读书求学虽没有什么事半功倍的速成秘读书求学虽没有什么事半功倍的速成秘诀，但还是有一些基本的方法、要领，诀，但还是有一些基本的方法、要领，它可以指导我们入门，让我们掌握基本它可以指导我们入门，让我们掌握基本的途径，帮助我们把握正确的方向。阅的途径，帮助我们把握正确的方向。阅读大量的书籍，可以使我们积累生活的读大量的书籍，可以使我们积累生活的经验，汲取失败的教训，探索出更适合经验，汲取失败的教训，探索出更适合自己的路子。生活中的好多知识和经验自己的路子。生活中的好多知识和经验很多都是共通的，只要去总结，就能得很多都是共通的，只要去总结，就能得到交点。
2、今天，我们一起学习一篇这样到交点。今天，我们一起学习一篇这样的文章的文章-共通的门径共通的门径。邓邓 拓拓 邓拓（邓拓（1912191219661966），原名），原名邓子健，福建邓子健，福建闽县（今福州）闽县（今福州）竹屿人。竹屿人。邓邓 拓拓邓邓 拓拓邓拓纪念馆邓拓纪念馆邓拓的作品邓拓的作品 燕山夜话燕山夜话 邓拓散文邓拓散文 邓拓文集邓拓文集 邓拓诗词选邓拓诗词选等等关于关于燕山夜话燕山夜话 燕山夜话燕山夜话是一本杂文集。作者马南是一本杂文集。作者马南邨邨(本名邓拓，马南邨乃其笔名本名邓拓，马南邨乃其笔名)，自，自19611961年起在年起在北京晚报北京晚报的的燕山夜话燕山夜话专栏陆续发
3、表杂文，后汇为五集出版。专栏陆续发表杂文，后汇为五集出版。这些杂文敢于正视现实，大胆评论时政，这些杂文敢于正视现实，大胆评论时政，尖锐讽刺各种不正之风，道人所不敢道，尖锐讽刺各种不正之风，道人所不敢道，言人所不敢言；并融思想性、知识性、言人所不敢言；并融思想性、知识性、趣味性于一炉，古今中外，旁征博引，趣味性于一炉，古今中外，旁征博引，语言亲切，富有文彩。语言亲切，富有文彩。关于关于燕山夜话燕山夜话 其中像其中像说大话的故事说大话的故事、三种诸葛三种诸葛亮亮、一个鸡蛋的家当一个鸡蛋的家当、爱护劳爱护劳动力的学说动力的学说、从三到万从三到万等篇均寓等篇均寓意深刻，发人深省，起到帮助读者开扩意深刻
4、，发人深省，起到帮助读者开扩眼界，增长知识，提高识别事物能力的眼界，增长知识，提高识别事物能力的作用。作用。“文革文革”之初，之初，燕山夜话燕山夜话被被打成大毒草，作者受迫害含冤死去。打成大毒草，作者受迫害含冤死去。19791979年，邓拓得到平反昭雪，本书才重年，邓拓得到平反昭雪，本书才重见天日。见天日。批批燕山夜话燕山夜话写作背景写作背景 本文选自本文选自燕山夜话燕山夜话。燕山夜话燕山夜话一结集出版，即销一结集出版，即销3030万册，万册，“文革文革”后后再版，行销百万册。再版，行销百万册。燕山夜话燕山夜话之所之所以如此畅销，就在于其既重史识史论，以如此畅销，就在于其既重史识史论，又能贴近
5、现实，且旁征博引，委婉含蓄，又能贴近现实，且旁征博引，委婉含蓄，真正做到了雅俗共赏。作家老舍曾称赞真正做到了雅俗共赏。作家老舍曾称赞说：说：“邓拓的邓拓的燕山夜话燕山夜话是大手笔写是大手笔写小文章，别开生面独具一格。小文章，别开生面独具一格。主要内容主要内容 一是读书求学没有秘诀，古一是读书求学没有秘诀，古书不能不多读，但必须有独书不能不多读，但必须有独立的思考和精神。立的思考和精神。主要内容主要内容 二是读书研究最根本的问题在于二是读书研究最根本的问题在于学习和掌握语言文字和一般逻辑学习和掌握语言文字和一般逻辑知识，这是无论从事哪一门学科知识，这是无论从事哪一门学科都必须首先具备的基本功。都
6、必须首先具备的基本功。主要内容主要内容 三是在掌握了一定的基本功之后三是在掌握了一定的基本功之后再追求精深广博的进步。这种进再追求精深广博的进步。这种进步又是从循序渐进、坚持不懈的步又是从循序渐进、坚持不懈的努力中得来的。努力中得来的。中心论点中心论点 做一切学问的基本功就是掌做一切学问的基本功就是掌握语言文字和逻辑知识。握语言文字和逻辑知识。三个分论点三个分论点 广泛阅读广泛阅读在博的基础上求专在博的基础上求专循序渐进的学习循序渐进的学习论证方法论证方法 本文所用的论证方法本文所用的论证方法-归纳论证归纳论证 主要观点主要观点（1 1）没有立竿见影的速成）没有立竿见影的速成“秘诀秘诀”，但掌
7、握一些正确的方法会有帮助。但掌握一些正确的方法会有帮助。总是站在系统的高度把握知识。总是站在系统的高度把握知识。追根溯源，寻求事物之间的内在联追根溯源，寻求事物之间的内在联系。系。发散思维，养成联想的思维习惯。发散思维，养成联想的思维习惯。主要观点主要观点（2 2）不能不读书，不能不从书中获取）不能不读书，不能不从书中获取知识、智慧等，但又不能不对书中知识、智慧等，但又不能不对书中的一切保持一份警惕和清醒的认识。的一切保持一份警惕和清醒的认识。第一是不唯书。第一是不唯书。第二是不唯师。第二是不唯师。第三是不唯一。第三是不唯一。主要观点主要观点（3 3）博是专的基础，专是博的结晶。）博是专的基础
8、，专是博的结晶。“博与专博与专”的辩证关系，强调知识广的辩证关系，强调知识广博的重要性，博与专的关系应该是：博的重要性，博与专的关系应该是：“一般说来，在博的基础上求专，一般说来，在博的基础上求专，或者在专的基础上求博；先求博而或者在专的基础上求博；先求博而后求专，或者先求专而后求博，都后求专，或者先求专而后求博，都是可以的。是可以的。总总 结结 目前，我们应当明确，学习的一个目前，我们应当明确，学习的一个重要目标就是要学会学习，这也是重要目标就是要学会学习，这也是现代社会发展的要求。现代社会发展的要求。2121世纪中的世纪中的文盲将是那些不会学习的人。所以，文盲将是那些不会学习的人。所以，同学们在学习中应追求更高的学习同学们在学习中应追求更高的学习境界，使学习成为一件愉快的事，境界，使学习成为一件愉快的事，在轻轻松松中学到知识。在轻轻松松中学到知识。谢谢！谢谢！
