1、布谷 教学内容：学唱歌曲布谷 教学目标： 1、学唱歌曲布谷 。 2、利用生动有趣的情境法学习知识，并参与表演加强 记忆。 3、通过表演，培养学生热爱春天，热爱生活，热爱布 谷鸟的情感。同时，让学生知道生活是有大自然的万物生灵 才显得更美。 教学重点：演唱歌曲布谷 教学难点：四分休止符在歌曲中的演唱方法 教学用具：电子琴、音响、音砖、棒棒糖鼓、歌片 教学方法：听授法、实践性音乐教学方法 教学过程： 一 情境导入 这节的音乐课，韩老师带同学们去山谷里，你们听， 谁在叫呢？53|31|53|31 又飞来了一只小鸟。 （指导学生 练习演唱“布谷” ） 听到你们美妙的歌声，把布谷鸟都吸引来了，让我 们一
2、起来呼唤它吧。 （贴课题） 听到你们发的呼唤，布谷鸟也跳起了舞蹈（随音乐 舞蹈） 在做动作时你有什么感受吗？情绪怎样？让我们 带着欢乐的心情同桌面对面站好，第一拍对拍，看哪组 配合的最默契。 二、新歌学唱 1、现在老师就把好听的歌曲送给大家。 喜欢吗？心情怎样?(开心) 2、带着这样开心，快乐的心情我们用 LA 来哼唱。 3、我们可以试着填上歌词来唱。 4、今天老师还给同学们带来一件乐器，是奥尔夫棒棒糖鼓， 同学们注意了他是在哪里敲响的？（在每一句的开头）这里 是四分休止符，我们可以拍着小手来表示。 三、认识打击乐器音砖 看，老师还带来一件乐器， “音砖”听 1234567.指出其中 的“5” “3”并指导学生的柯尔文手势。 同学们，我们来配合，老师唱前面，同学们来唱“布谷” 处。 四、歌曲延伸 同学们唱得好，跳的也好，现在，请你们听听歌曲有什 么变化。 不同的速度能够带给人们不同的感受。就让我们带着欢 快的心情来演唱歌曲吧。 布谷课后作业 1. 搜集布谷鸟的图片 2. 唱准 5.3 两个音 3. 休止符在歌曲中的作用 4. 连线 5 休止符 0 MI 3 渐弱 P SOI
