1、 年级 学期 学科教案（ 第 页 共 页 ） 第三课时 上课时间： 年 月 日 周 总课时数： 教学内容： 藤野先生 主备人： 罗敏 主讲人 ： 学生活动及备注札记 自主完成 交流回答 读课文回答问题 1.有感情地朗读课文，理清文章思路、线 索，找出文中主要事例。 2.理解藤野先生的高尚品质和作者强烈的爱国主义精神。 3.品析文中含义深刻的语句理解反语的运用。 学习重点： 1.有感情地朗读课文，理清文章思路、线索，找出文中主要事例。 2.理解藤野先生的高尚品质和作者强烈的爱国主义精神。 学习难点： 品析文中含义深刻的语句理解反语的运用， 体会作者遣词造句的匠心 。 教学过程预设 一、导入新课
2、复习上节课的教学内容，导入新课 。 一、自主学习 1、他的性格?并不为许多人所知道。（ P11课后练习二 2） （藤野先生只是个普通人，作者为 什么说他“伟大”，请结合具体事例谈谈你的看法。） 2、最后一段“每当夜间疲倦?深恶痛疾的文字。”有什么含义和作用？ （明确： 1、他没有狭隘的民族偏见，治学严谨，教学认真，能以公正之心对待来自弱国的学生，而且给予了极大的关心、鼓励和真诚的帮助等等，在当时的历史背景下，能够做到这些尤其难能可贵。所以，他在“我”的眼里和心里是伟大的。 2、作者决心以笔做刀枪，与反动势力斗争到底，为中国的光明继续奋斗。结尾把对藤野先生的怀念之情与爱国主义思想结合起来，把对往
3、事的回忆和现实的政治结合 起来，从而深化了主题，年级 学期 学科教案（ 第 页 共 页 ） 使文章更具现实意义。） 二、合作助学。 关于课文，有下面几种不同的理解，讨论一下，究竟应该怎样理解。 、标题是“藤野先生”，课文主要赞扬藤野先生的高贵品格。 、课文大半内容写作者的经历和思想，主要表现作者的爱国主义思想感情。 、课文写作者人生道路上的一段往事，因此既写了藤野先生，又写了自己的思想历程。 （设置本题旨在帮助学生深入理解课文，并尊重学生自己的解读，宜让学生展开讨论或辩论。） 讨论回答 讨论回答 讨论回答 讨论回答 三、 检测促学 阅读下列文段，回答问题。 （一） 中国是弱国，所以中国人当然是
4、低能儿，分数在 60分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状全是用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边，给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人：在讲堂里的还有一个我。“万岁！”他们（ A）都拍掌欢呼起来。这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人 们，他们（ B）也何尝不酒醉似的喝采， 呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。 （二）这一学年没有完业，我已经到了
5、东京了，因为从那一回以后，我便觉得医学并非一件紧要事，凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少是不必以为不幸的。所以我们的第一要着，是在改变他们的精神，而善于改变精神的是，我那时以为当然要推文艺，于是想提倡文艺运动了。 摘自呐喊自序 1.文中两个“他们”各指的是什么人？ A： _B：_ 2.（一）段中的第句“那时那地”指的是 _，“我的意见年级 学期 学科教案（ 第 页 共 页 ） 却变化了”指的是： _。 3.“何尝”是哪类词？对表达句意起什么作用？ 4.“呜呼，无法可想！”的含义是什么？ 5.（二）段中“那一回”指的是 :_。 6.从（二）中
6、看“我的意见都变化了”的原因是什么？ 7.从表达方式看（一）段以 _为主，（二）段以 _为主。 （明确： 1.A在课中的日本学生 B闲看枪毙犯人的人 2.“那”是指示代词，指的是日本仙台讲堂里看影片时。 “我的意见却变化了”指的是弃医学文。 3.副词 用反问的语气表示未曾，和“不”连用，表示看枪毙犯人的人无一例外地喝采，表现这些人精神麻木，也表现了作者对这种状况的悲哀。 4.这些中国人精神上愚昧麻木，毫不觉悟，作者感到万分痛苦而又无可奈何，所以发出这样的感叹。 5.指的是在仙台医学院讲 堂里看电影，电影中日本人枪毙中国人，周围还有许多中国人围观。 6.我便觉得医学并非一件紧要的事，凡是愚弱的国
7、民，即使体格如何茁壮， 也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少是不必以为不幸的，所以我们的第一要着是改变人的精神，而善于改变精神的是，我那时以为当然是文艺了，所以弃医学文。 7.叙述 议论） 四、 反思悟学 在现实生活中，你若遇到如同“老王”这样境遇的人，应该如何对待？请简要谈谈。 五、布置作业 1、必做： 抄写生字两遍 2、选做： 完成课后练习题二、三 板书设计： 我的意见变化 ： 变化原因： 年级 学期 学科教案（ 第 页 共 页 ） 教后反思： -温馨提示： - 【部编版八年级上册语文 全册教案、课件、素材、试题、教学计划 等欢迎到 163文库下载 全套 资料！】 相关 课文朗读 mp3，课文视频 等，请到对应栏目中的“素材”中下载。 或者 到 百度 搜索“ 163 文库 ”，到网站下载！ 或直接访问：
