1、党员教师师德师风总结导语：作为教师，不同的孩子要给予不同的关爱，特别是一些家庭特殊或性格特别的孩子，教师更应该给他们更多地关爱，将自己特别的爱给这些特殊的孩子，因为他们更需要教师用心去呵护，去关爱。篇一：小学党员教师师德师风小结作为一名工作在教育第一线的党员教师，我经常学习党的理论知识，学习师德建设的理论。教师该如何培养崇高的职业道德哪？正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。”教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。师德师风教育活动是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。在平常的工作中，淡泊名利，乐于奉献，兢兢业业地做好自己的本职
2、工作，。 一、 以教育为根本，努力做好本职工作。 对学生进行思想品德和良好的行为习惯的教育是工作的重点。我对学生的教育注意从一点一滴开始，从小事抓起，在潜移默化中对学生进行思想教育。教学生正确地看待问题、解决问题，明辨是非，懂得做人的道理。人心有爱，才能有广阔的胸怀和真挚的情感，更是做人的根本。我教育学生爱自己的国家，爱自己的亲人长辈，能与他人和睦相处，诚实守信。经常利用业余时间和课间休息的时间，和学生谈话，知学生心中所想，沟通与学生的情感。俯下身来倾听学生的心声，为学生解答他们心中的疑惑，这是我最乐于做的事情。在关注学生身体键看的同时，我也很注重学生的心理健康。我班高强同学因为家庭教育的缺失
3、，所以总喜欢做一些在老师和同学眼中匪夷所思的事情。面对这样心理明显出现问题的学生，我一方面要其他学生给他以宽容的态度，愉悦的环境，一方面耐心地教育他，帮他分析他的做事方法出现了怎样的问题，并和他协商用他乐于接受的方法进行改变。当该生在行为上有了进步的时候，我就及时给予表扬，并且用欣赏的眼光看待他的每一点的进步。老师和同学的宽容和真诚，深深地打动了他的心，终于他的思想意识和行为方式恢复了正常。关爱学生，不单单是要关爱那些问题有学生，而是要关注班里的每一位学生，因材施教，用满腔的热忱帮助他们茁壮成长。人是生活在集体中的，我非常重视让学生养成集体意识，只有全班同学拧成一股绳，凝聚集体的向心力，这个集
4、体才有活力。我抓住每次学校搞活动的契机，鼓励学生全员参与，齐心协力为集体的荣誉而努力。在本学期的各项活动中，我班都取得了非常好的成绩。让每一个学生都为自己的班集体而骄傲，是我教育工作的奋斗目标。 二、在教学中，努力钻研乐于奉献。 语文老师，担负着传承中华文化的重任，我对自己的教学工作有一种神圣的使命感。为了更新自己的教学理念，学习新的教学思路和教学方法，努力提高自己的业务水平，想方设法调动学生的学习积极性。在教学中注重情景的创设，培养学生的学习能力和发散思维，在合作探究中，学到知识，受到教育。班内的学困生比较多，对这些 学生，我从基础入手，循序渐进地利用课余时间为他们补课。我还经常利用下班后的
5、时间为这些学生补课，并且定期和这些学生的家长联系，向家长汇报孩子的点滴进步。为了帮助学生树立学习自信心，我非常注意对这些学生的赏识教育，对他们的点滴进步给予肯定，利用他们喜闻乐见的方式进行学习竞赛，对学习成绩进步大的同学予以奖励，这些方法的实施，让学困生对学习越来越有兴趣。 通过这次师德学习，我更坚定了为人师表的信念，今后还要加强理论学习，不断总结，更有利于今后的工作。篇二：党员教师师德师风学习心得体会唐代文学家韩愈在师说中给教师这职业下的定义是：师者，所以传道授业解惑也。 传道是三大任务中的首要。要向人传道，自己的师德就要高尚，这也是老师受人尊敬的原因。教师是为人师表的神圣职业，其一言一行都
6、会影响到下一代的成长。然而，这些年来，社会上的不良风气对教育行业造成了很大的污染。大到学校乱收费、吃学生、拿学生，小到教师个人贪占学生，一度成了一种极坏的社会风气。师德不仅是教师个人问题，也是教师群体问题，即风气问题。个人师德不好，虽然有时会在小范围里造成一个老鼠屎毁了一锅汤的坏影响，但毕竟是小范围的事。教师群体如果风气不好，特别是与社会上的不良风气沆瀣一气，其危害性就大了。这时的师德问题就演变为整个教育行业的道德问题，这时的不良师风就演变为教育行业的不正之风了。 前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出：教师的人格是进行教育的基石。所以，从某种意义上讲，教师的职业道德已不是个人意义上的品德问题，而赋有
7、深刻的社会意义，即关系到青少年一代的健康成长，关系到祖国的未来。今天，在改革开放和社会主义市场经济的新形势下，在深入进行教育改革，全面实施素质教育的新形势下，进一步加强师德建设显得极为重要。 师爱是教育力量的源泉，是教育成功的基础。作为教师更要无私地向学生奉献自己的爱。只有爱，才能赢得爱。你爱学生，学生也会爱你。你爱教育事业，教育事业也会爱你，你才能获得事业上的乐趣。 教育家马卡连柯指出：教师的心应当充满对每一个他要打交道的具体的孩子的爱，尽管这个孩子的品质败坏，尽管他可能会给教师带来许多不愉快的事。这足以证明师爱是博大的爱，是理智的爱，是升华了的母爱。它蕴含着教师对教育事业和学生的一种博大而
8、深沉的爱，包含着沉甸甸的责任感、使命感。 师爱是无声的，其表现却是铿锵有力的! 一、爱学生 (一)尊重、关爱学生。 好的师德师风的一个具体表现，就是师生之间保持一种人格上的平等。师生相互学习、相互尊重。一日为师，终身为父是学生对老师的尊敬之言。作为老师，即使只当了一天的教师，我们也要对学生负责任。既然为父，就要遵循子不教，父之过的古训。当学生犯了错，应主动承担起子不教，父之过，教不严，师之惰之责任。 关心、尊重每个学生，是教师的天职或天性。所谓关心学生，即教师要全心全意地教书育人，为学生服务;不只是关心他们的学习，还要关心他们的生活;不只是关心他们的学业进步，还要关心他们的品德成长。教师的心应
9、当和学生的心紧紧相连，学生的幸福就是自己的幸福，学生的欢乐就是自己的欢乐，学生的痛苦就是自己的痛苦。所谓尊重学生，就是在关心学生的同时，必须尊重他们的人格，相信他们的力量。然而对学生的尊重必须与对学生的严格要求结合起来，决不能停留在用慈祥、关注的态度庇护他们，而要将之融进严格的要求中，从而使学生成为自尊、自强的人。 (二)鼓励学生自我超越。 教师爱学生，还要相信每个学生都有巨大的潜能。每个学生的潜能是不一样的，只有独具慧眼，发现每个学生身上的潜能，鼓励学生不断地自主探索，才能使他们的才华得到淋漓尽致的发挥，不断地超越自我。我在当班主任时，班内一位学生非常好动，自由散漫，但在同学中有一定的威信。
10、我既指出了他的不足，同时又非常信任他，相信他有一定的能力，能做好班级工作，我叫他担任了体育委员。果然他不负众望，把班级的体育工作搞得非常出色，赢得了老师和同学的赞赏，同时也改变了他以往散漫的习惯。所以信任每一位学生，让其在实践中自律，纠正自己的错误，相信他们，不断地鼓励他们，用发展的眼光对待学生，挖掘他们身上巨大的潜能，让他们实现自我超越。也许从此他们的人生道路将会发生不同的改变。 教育不是万能的。当我们在教育中遇到挫折、失败时，必须以自己的良好心理品质去影响学生，细心关注学生的点滴进步与成功，及时、适度地予以表扬和鼓励，增强学生的自信心，以形成良好的稳定的心理品质，促进学生自我发展，自我超越
11、。 二、爱事业 (一)奉献、探索精神。 奉献是世世代代进步人类所尊崇的高尚的道德品质、道德行为、道德境界。一名教师应该对学生无私奉献。 教师要视课堂教学为生命的活动，把上好每一节课看作是生命意义的体现，每一节课都如同欢度节日一样地喜悦和激动，体味生命力的满足，感悟太阳底下最神圣的职业不仅是一种献身，更是自我发展，自我实现。而这种发展和实现必须是在自由自觉的活动中把人的世界还给学生，即在对象成了他本身中产生的。 每一位立志献身教育事业的教师都应成为事业的创造者，要有脚踏实地、进取开拓的工作态度，具有对教育实践和周围发生的教育现象的反思能力，善于从中发现问题，发现新现象的意义，对日常教育工作保持一
12、份敏感和探索的习惯，不断改进自己的工作并形成理性的认识，在富有时代精神和教育理念指导下的教育实践，反思、探索和创造中付出自己的心血，使之凝聚成教育智慧。教师的教育智慧会使自己的工作进入科学和艺术结合的境界，充分展现出个性的独特风格。此时，教育对于教师而言，不仅是一种工作，也是一种享受。 (二)敬业精神。 敬业，就是敬重自己从事的事业，专心致力于事业，千方百计将事情办好。中华民族历来有敬业乐群、忠于职守的传统。结合教育的现实要求，发扬优良传统，大力倡导爱岗敬业的职业道德，是当前教师职业道德建设的一项十分有意义的事。教育事业的生存和发展须依靠全体教师敬业爱岗。社会的进步说到底，是靠科学技术和生产力
13、的发展推动的。而科学发展的历程告诉我们，每一项科学发现，每一次技术进步，都需要人们付出巨大的代价，都闪耀着敬业精神的光辉。世界上所有的财富，都是劳动者用自己的心血和汗水创造出来的。离开持之以恒的劳动，没有敬业精神的灌注，财富从何而来不论是一个时代还是一个民族，敬业的人越多，敬业精神越强，这个时代进步就越快，这个民族发展就越迅速。当然，社会进步还包含着精神文明的发展。教育事业作为精神文明建设事业的一部分，其发展，需要从事这一事业的人们具有很强甚至更强的敬业精神。 敬业是积极向上的人生态度。人生的价值在于奋斗、进步与奉献。兢兢业业做好本职工作是最基本的一条。有人说，伟大的科学发现和重要的岗位，容易
14、调动敬业精神;而一些普普通通的工作，想敬业也敬不起来。道理并非如此。教师们发扬敬业精神，在平凡的岗位上做出不平凡的贡献，可感召成千上万人投身到教育事业建设中，推动社会现代化的建设与发展。在平凡的教师岗位上长期能爱岗敬业，创造让党和人民满意的业绩，需要我们有坚韧不拔的毅力。 要想完成建设有中国特色社会主义的伟大事业，各行各业从业人员都应该努力做到爱岗敬业。现代化事业的大厦由一砖一瓦累积而成。在大厦建筑过程中，如果某些环节丧失敬业精神，出现黑心工程，整个大厦的质量都会受到影响。所以，在教育业中倡导敬业精神是关系全局的大事。 师爱无声，无声师爱。让我们共同用爱来谱写辉煌的爱的乐章! 党员教师师德师风总结
