1、标准多媒体课件制作大赛活动方案一、活动目的 为了检验和提高广大教师多媒体课件制作及应用能力，同时给同志们一个实践、提高和展现自我的机会，提供一个交流多媒体课件制作经验的平台，丰富课余文化生活，为学校教务处课件制作大赛推荐选手，我学校政史地组结合我组教师专业的特点，面向全校举办多媒体课件制作大赛。 二、活动组织机构 主办单位：花桥中学政史地组 三、参赛对象： 花桥中学政史地组教师参加。 四、活动时间安排 报名截止时间：9月15日作品上交时间：10月30日前初赛时间：11月18日决赛时间：12月6日五、参赛者须知 （一）报名须知 参赛形式：以个人形式参赛。 （二）作品上交须知： 1.参赛选手把课件
2、打包，最好详细列出作品所属科目，使用年级，教学容章、节，教学容的类型（如：课堂演示型，训练复习型、模拟实验型等），课件制作工具，文件的大小，运行环境的要求等详细信息。 2.参赛者将课件打包后交到教研组，教研组用移动硬盘把班里所有参赛课件拷好，然后在课件作品上交时间段拿到学校教务处，到时教务处将会有负责同志把大家的课件拷贝到手提电脑里。 六、多媒体课件制作要求1. 本次参赛课件要求与教师专业相关，不限制作软件和制作工具，不限风格形式，不限应用对象。 2.所有参赛作品必须原创，不抄袭、剽窃。一经发现，取消参赛资格。 3.作品具有实用性、稳定性和兼容性。 4.教学定位明确。教学目标与学习对象明确，能
3、解决教学中的重点、难点问题；能结合实际深入浅出地分析问题，具有较强的实用性。 5.组织结构清晰。符合教学容在逻辑体系，体现认知规律。 6.作品具有一定的技术性。作品应体现一定层次的技术水平，突出我校教学特色；针对教学容恰当选择和使用图像、音频、视频、动画等各种媒体表现形式。 7.作品具有创新性。能结合教学容进行创新。 8.作品美观大方、布局合理。界面整体风格统一，符合学科与年级特点，色彩协调，布局合理，层次清晰，简洁美观，可控性、交互性强，界面直观、友好。 9.作品符合科学性和规性。容准确，无科学性错误；语言、文字和符号规。 七、比赛形式 此次多媒体课件制作大赛根据参赛作品数量指定比赛形式，分
4、为初赛和决赛两个部分。 （一）初赛（2015年18日）1.教研组将邀请评委（老师和学校领导等）对参赛作品进行技术测试、作品思想容的审核，由评委选出若干优秀作品进入决赛。 2.进入决赛的课件制作者的将于初赛后及时公布在通知栏上，并通知各决赛选手，让进入决赛的选手做好准备）（二）决赛（2015年12月6日） 1.公布：进入决赛的课件制作者的将于初赛后及时公布在通知栏上，并通知各决赛选手，让进入决赛的选手做好准备。 2.选手抽签：在决赛开始前将安排决赛选手进行抽签，确定演示顺序。 3.比赛当天流程： 主持人致辞，宣布比赛开始，嘉宾致辞。 作品展示：选手按抽签顺序上台演示讲解自己的作品，简要介绍教学目
5、标、教学对象、教学容的知识要点及重点难点，突出课件的技术性、创新性。 评委点评：评委就参赛选手的作品以及展示效果评分，并于选手展示结束后就选手的不足之处点评、提问，选手回答评委的问题。 观众提问：观众可以就选手的作品向选手提问，由选手回答。统分：在最后一名选手或队伍观众提问环节时进行统分。 宣布赛果：主持人宣布赛果，由校长颁发奖状。 比赛结束：主持人宣布比赛结束，送嘉宾、评委离场，组织观众离场，收场。 决赛结束，学校将于隔天把比赛结果通知栏上。 八、奖项设置 一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖若干名； 备注：所有获奖者皆可获得荣誉证书。 九、总负责人：邹清和 十、其他注意事项1若进入决赛的参赛选手没有在抽签时间到现场进行抽签，其序号将由教研组安排。 2.参赛选手如需对电脑的配置有特别要求，请务必提前告知学校，否则，后果自负。 决赛当天，若参赛选手无法准时到场参赛，务必提前说明原因，好让教研组将比赛顺序重新调整，否则，当弃权处理。 3.决赛的具体时间、地点另作通知。 其他未尽事宜将另行通知。 文案
