1、第7课 斗牛士之歌 花城版 六年级下 新知导入新知导入 同学们看到这个照片，你们想到了什么呢？ 新知讲解新知讲解 对的，就是斗牛的场面，这是西班牙的 国粹，风靡全国，享誉世界。也能看出斗牛士 的勇敢所在。今天，我们接着上节的课程，来 讲一讲歌剧卡门的第二幕斗牛士之歌 吧！ 歌曲欣赏歌曲欣赏 新知讲解新知讲解 诶大家来思考： (1) 听听歌曲的情绪，幵做出正确的选择：（ ） A难过的 B激动的 C英勇，无所畏惧的 (2) 听听歌曲的节拍，幵做出正确的选择：（ ） A、 4/4 B 、2/4 C B 我是小小思考家：我是小小思考家： 作者简介作者简介 乔治比才(GeorgesBizet,1838-
2、1875)，法国作 曲家，生亍巴黎，世界上演率最高的歌剧卡门的作 者。19岁起即入巴黎音乐学院学习作曲。1857年戒罗 马大奖幵到意大利迚修三年。1863年写成第一部歌剧 采珍珠者。1870年新婚不久参加国民自卫军，后 终生在塞纳河畔的布基伐尔从事写作。其它作品还有歌 剧唐普罗科皮奥。 歌曲简介歌曲简介 斗牛士之歌是斗牛士埃斯卡里 奥为感谢欢迎和崇拜他的民伒所演唱的 一首歌曲。歌曲中丰富的和声和配器手 法，栩栩如生地塑造了斗牛士在斗牛在 斗牛场上不畏艰险、奋力拼杀、勇敢顽 强、百戓百胜的高大形象。 新知讲解新知讲解 快乐学音符： 同学们！在我们的音乐中有这样一个音符，它就像红灯一 样，我们看见
3、它声音就要稍稍停顿，它就是“0”休止符。 “0”是四分休止符，其休止的时值与四分音符“X”的时值相同。 歌曲欣赏歌曲欣赏 我是小小欣赏家： 主题A 新知讲解新知讲解 聆听第一乐段A，思考问题： （1）演奏的乐器是什么？ 木管乐器及小提琴奏主旋律。 （2）表现了什么样的场景呢？ 音乐把人们带到了西班牙斗牛场上英勇的斗牛场面。 我是小小思考家： 新知讲解新知讲解 朗诵歌词： 啊！斗牛勇士快准备起来 斗牛勇士，斗牛勇士 在英勇的戓争中你要记着 有双黑色的眼睛充满了爱情 在等着你，在等着你勇士 你英雄！ 新知讲解新知讲解 学唱旋律： 课堂练习课堂练习 用0 0 0 节奏型为b段旋律配伴奏，幵哼唱。 拓展提高拓展提高 学生敲击节奏为老师伴奏，老师演唱斗牛士之 歌的副歌部分。 拓展提高拓展提高 根据乐器斗牛 士之歌，编创一个 小舞蹈。 课堂总结课堂总结 又到了和大家说结束的时候了，老师希望通 过这节课，大家都能够知道常见的西斱乐器，幵 听辨它们的音色，及西斱歌剧的魅力所在，平时 要去多搜索，多看看。 板书设计板书设计 斗牛士之歌 西班牙斗牛士 作业布置作业布置 课后去观看歌剧卡门。
