1、雁门太守行赏析 一、 文学常识 1、李贺，字 长吉 ，世称 “ 诗鬼 ” ， 唐 代中期浪漫主义诗人。 2、写作背景 安史之乱后，藩镇割据加剧 ，李贺生活的年代正好是朝廷讨伐叛军最激烈的年代。 “ 雁门太守行 ” 是（乐府曲名，后人多用来写边塞征战之事。）这首诗写的就是平定藩镇叛乱的战争，表现了边城将士苦战报国之意。 二、 划分朗读节奏 雁门太守行 李贺 黑云 /压城 /城欲摧，甲光 /向日 /金鳞开。 角色 /满天 /秋色里，塞上 /胭脂 /凝夜紫。 半卷 /红旗 /临易水，霜重 /鼓寒 /声 不起。 辗君 /黄金 /台上意，提携 /玉龙 /为君死。 三、 理解诗意 1、解词 摧：毁。 甲，
2、指铠甲，战衣。 向日：迎着太阳。 向：向着，对着。 开：打开，铺开。 凝，凝聚。 临：逼近，到，临近。 声不起：形容鼓声低沉；不响亮。 报：报答。意： 信任，重用。 君：君王。 2、诗意 敌军似乌云压进，危城似乎要被摧垮。阳光照射在鱼鳞一般的铠甲上，金光闪闪。号角的声音在这秋色里响彻天空；塞上泥土犹 如胭脂凝成，夜色中浓艳得如紫色。寒风卷动着红旗，部队悄悄临近易水；凝重的霜湿透了鼓皮，鼓声低沉，扬不起来。为了报答国君的赏赐和厚爱，手操宝剑甘愿为国血战到死！ 四、 主旨 这首诗描绘了一场激烈的战斗，表现了守城战士英勇杀敌，誓死报国的决心。同时也表达了诗人自己誓死报国、建功立业的情怀。 五、 内容
3、理解 1.这首诗以什么为顺序？ 以时间为序。 2.作者在诗中给我们描绘了哪些画面？ 全诗可以分为两层。 第一层是前三联，写了三个画面： 一是敌军围攻，守军戒备森严； 二是写战场厮杀，血流成 河的悲壮画面； 三是写援军夜晚偷袭敌营。 第二层是第四联，诗人笔锋一转，由战争的场景转向了抒发豪情壮志。 六、 赏析： 1、 “ 黑云压城城欲摧 ” ，一个 “ 压 ” 字，把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等等，淋漓尽致地表现了出来。运用比喻和夸张的手法，渲染了大兵压境的紧张气氛和危机形势。 2、黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 运用比喻、夸张和象征的手法，渲染了大兵压境的紧
4、张气氛和危机形势；赞美了城内的守军披坚执锐，严阵以待的高昂士气。 3、 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 分别从听觉和视觉两方面铺写号角震天、短兵相接、阴寒惨切的战地气氛。 4、请设想“半卷红旗”的景象，说说作者捕捉这个景象入诗要表现什么？ 半卷红旗临易水是侧面描写战况，一方面是风势很大，卷起红旗便于急行军，另一方面是高度戒备，不事张扬，把战事的紧张状态突现出来。 5、报君黄金台上意，提携玉龙为君死 引用典故写出将士誓死报效国家的决心，同时也表达了诗人忠君报国和建功立业的思想情感。 6、文中引用了什么典故？表达了作者怎样的情感？ 引用了黄金台的典故。黄金台是战国时燕昭王在易水东南修筑的，传说他
5、曾把大量黄金放 在台上，表示不惜以重金招揽天下之士。 诗人引用这个典故，表达了诗人忠君报国和建功立业的思想情感。 七、 分析这首诗的色彩表现艺术。 这首诗可以说是用奇异的色彩组成的，黑云、甲光、金鳞、燕脂、夜紫、红旗、玉龙，一系列变幻莫测的光和色组成了这幅战场的图画。这不仅从色彩上描绘出鲜明如画的战场景物和紧张激烈的战斗氛围，也 加浓加重了战场悲壮的色调，有力地烘托出人物壮怀激烈的爱国感情。 八、理解默写 （一）、理解性默写 1、写景又写事，渲染兵临城下的紧张气氛和危急形势句子是： 黑云压城城欲摧， 甲光向日金鳞开。 2、分别从 声色两方面渲染战场的悲壮气氛和战斗的残酷的句子是 ： 角声满天秋
6、色里， 塞上燕脂凝夜紫。 3、引用典故写出将士誓死报效国家的决心的句子（即主旨句）是 ： 报君黄金台上意， 提携玉龙为君死。 （二）、填空 1：此诗以 （ 时间 ） 为顺序描绘了一场激烈的战斗，诗中 “ 临易水 ” 既表明交战的地点，又暗示将士们具有荆轲 “ 风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还 ” 那种壮怀激烈的豪情。 2此诗描写战斗的场面，作者抓住景物的特点，选用（ 黑 ）（ 金黄 ）（红 ）（ 紫 ）等色调浓艳的词语，极力渲染浓重悲壮的意境：也用了（ 压 ）（ 摧 ）（ 凝 ）等动词努力烘托战争紧张激烈的气氛。 九、有关战争的古诗文 1、但使龙城飞将在 , 不教胡马度阴山。（王昌龄出塞） 2、黄沙百战穿金甲 ,不破楼兰终不还。（王昌龄从军行） 3、烽火连三月 ,家书抵万金 . (杜甫春望 ) 4、朔气传金柝 ,寒光照铁衣 . (木兰诗 ) 5、夜阑卧听风吹雨 ,铁马冰河入梦来 . (陆游十一月四日风雨大作 ) 6、 一鼓作气 ,再而衰 ,三而竭 . (左传 -曹刿论战 ) -温馨提示： - 【部编版八年级上册语文 全册教案、课件、素材、试题、教学计划 等欢迎到 163 文库下载全套 资料！】 相关 课文朗读 mp3，课文视频 等，请到对应栏目中的“素材”中下载。 或者 到 百度 搜索“ 163文库 ”，到网站下载！ 或直接访问：
