1、第1课时 表内除法、有余数的除法 总复习 10 一一 知识梳理 有 余 数 的 除 法 有 余 数 的 除 法 有余数除法的有余数除法的 意义和计算意义和计算 解决问题解决问题 1.意义：对物体进行平均分， 有剩余，并且剩余不够再分。 2.余数比除数小，余数的单 位与被除数的单位相同。 3.试商方法：除数是几，就 想几的乘法口诀，并且乘积 接近被除数，且比被除数小。 1.进一法、去尾法 2.按规律排列问题 我们来 分一分。 说一说什么是平均分。 把15个苹果平均放在3个盘里，每盘放（ ）个。 每份分得同样多， 叫平均分。 二二 复习导入 说一说你是 怎样分的。 把15个苹果平均放在3个盘里，每
2、盘放（ ）个。 我是一个一个分的， 分完后每盘放5个。 方法一： 二二 复习导入 把15个苹果平均放在3个盘里，每盘放（ ）个。 5 说一说你是 怎样分的。 方法一： 我是一个一个分的， 分完后每盘放5个。 一一 复习导入 把15个苹果平均放在3个盘里，每盘放（ ）个。 5 方法二： 我先每盘放2个，再每盘放3 个，分完后每盘放的就是5个。 二二 复习导入 20个玉米，每袋装4个，可以装（ ）袋。 5 我是这样分的。 说一说你是 怎样分的。 做一做 二二 复习导入 除法各部分 名称是什么？ 2045 2054 这里有20个气球，看 图你能列出算式吗? 我是这样想的：把 20个气球平均分 成4份
3、，每份5个。 我是这样想的：20 个气球，每份5个， 可以分成4份。 商 除 数 被 除 数 二二 复习导入 看图你能列出算式吗? 你能列出竖式吗? 说一说竖式中 每个数的含义。 余数表示什么？余数 和除数有什么关系？ 11朵花，每人分5朵，可以分给（ ）人，还剩（ ）朵。 1152（人）1（朵） 5 2 1 0 1 被除数 除数 商 5乘2的积 余数 余数表示按要求分余数表示按要求分 完后剩下的花朵数。完后剩下的花朵数。 余数一定要 比除数小。 1 1 二二 复习导入 2 1 1. 三三 巩固练习 计算除法题。选一题说一说它表示 的含义，再说说你是怎样想出商的。 1. 三三 巩固练习 说一说
4、它表示的 含义，再说说你 是怎样想出商的。 = 7 27 2 72除以8表示把72平 均分成8份，每份是 9。我想的是乘法口 诀八九七十二。 8 8 9 9 7 27 2 0 0 9 9 1. 三三 巩固练习 3 63 6 7 7 5 5 3 53 5 1 1 说一说除法竖式 中每个数的含义。 被除数 除数 商 7乘5的 积 余数 244 246 想：四（六）二十四 6 想：（四）六二十四 4 说一说你是怎样 计算的。 我是用四六二十四这句 口诀算出得数的。 2. 三三 巩固练习 想：（六）七四十二 想：五（七）三十五 说一说方框里最大能填几。 我是这样想的7 乘几的积小于 43又最接近43。
5、 743 38 5 7 6 3. 我是这样想的5 乘几的积小于38 又最接近38。 三三 巩固练习 解答正确吗？ 怎样解答？ 说一说，你知道了什么？ 2446（个） 24个娃娃，装在4个盒子里，平均每盒装（ ）个。 4个盒子，每盒装6个娃娃， 6424（个），正确。 6 1. 四四 能力提高 2483（个） 24个娃娃，装在8个盒子里，平均每盒装（ ）个。 3 24个娃娃，装在5个盒子里，平均每盒装 （ ）个,还剩（ ）个。 怎样解答？ 解答正确吗？ 说一说，你知道了什么？ 2454（个）4（个） 我来圈一圈，解答正确。 4 4 1. 四四 能力提高 解答正确吗？ 怎样解答？ 说一说，你知 道
6、了什么？ 我知道了：有8个碗、14根 筷子；问题是“这些碗和筷 子可以给几位客人用”。 我是这样想的：先算筷子够几 人用，1427（位），78， 所以可以给7位客人。 可以给几位客人？ 2. 四四 能力提高 左边袜子的质量都是 相同的，买哪一种袜 子最划算？ 我知道5双袜子20元， 3双袜子15元，一双袜 子6元，2双袜子10元。 我是这样想的： 2054（元），每双4元； 1535（元），每双5元； 1025（元），每双5元； 456，所以买20元5双的 袜子最划算。 3. 怎样解答？ 解答正确吗？ 说一说，你知道了什么？ 四四 能力提高 4. 四四 能力提高 416=6（个）5（个） 5. 四四 能力提高 课后作业课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。 课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！ 谢谢观赏！ 再见！
