1、第 13 课时 用 数 学（2） 100以内的加法和减法（一） 6 吃了多少个桃子？ 6612（个） 我也吃了6个。 爷爷买了15个桃 子，我吃了6个。 根据两个小朋友的话， 你知道了什么，能提出 什么问题？ 还剩多少个桃子？ 15663（个） 或15（66）3（个） 一一 复习导入 你知道了什么？ 2828个橘子，个橘子，9 9个装一袋，可以装满几袋？个装一袋，可以装满几袋？ 装满是什么意思？装满是什么意思？ 每袋要装每袋要装9个，不能多也不能少。个，不能多也不能少。 二二 探究新知 怎么解决呢？ 2828个橘子，个橘子，9 9个装一袋，可以装满几袋？个装一袋，可以装满几袋？ 方法一：数一数
2、，圈一圈方法一：数一数，圈一圈 口答：可以装满口答：可以装满3 3袋，还剩袋，还剩1 1个。个。 二二 探究新知 还可以怎样算？ 方法二：用减法解决方法二：用减法解决 2828个橘子，个橘子，9 9个装一袋，可以装满几袋？个装一袋，可以装满几袋？ 28 9 9 9 1（个）（个） 3袋 口答：可以装满口答：可以装满3 3袋，还剩袋，还剩1 1个。个。 二二 探究新知 方法三：用箭头表示方法三：用箭头表示 2828个橘子，个橘子，9 9个装一袋，可以装满几袋？个装一袋，可以装满几袋？ 28 9 9 9 19 10 1 口答：可以装满口答：可以装满3 3袋，还剩袋，还剩1 1个。个。 减了减了3
3、3个个9 9，表示装了，表示装了3 3袋袋 小于小于9 9，不够再装，不够再装1 1袋袋 二二 探究新知 方法三：用箭头表示方法三：用箭头表示 2828个橘子，个橘子，9 9个装一袋，可以装满几袋？个装一袋，可以装满几袋？ 28 9 9 9 19 10 1 口答：可以装满口答：可以装满3 3袋，还剩袋，还剩1 1个。个。 解答正确吗？ 二二 探究新知 28 9 9 9 19 10 1 口答：可以装满口答：可以装满3 3袋，还剩袋，还剩1 1个。个。 用加法检验用加法检验 2828个橘子，个橘子，9 9个装一袋，可以装满几袋？个装一袋，可以装满几袋？ 1 + 9 + 9 + 9 = 28 解答正
4、确解答正确 二二 探究新知 解决把一些物体按每几个为一份，求 有这样几份的问题，可以用分一分、圈一 圈的方法，也可以用连减的方法进行解决。 计算结果是否正确，可以用加法来检验。 三三 课堂小结 用用2020根小棒，摆下面这样的三角形，最多可以摆几个？根小棒，摆下面这样的三角形，最多可以摆几个？ 方法一：用圈一圈的方法解决方法一：用圈一圈的方法解决 方法二：用减法解决方法二：用减法解决 口答：最多可以摆口答：最多可以摆6 6个。个。 3 3 3 3 3 20 3 17 14 11 8 5 2 四四 巩固练习 最多可以拼5个。 30 6 24 6 18 6 12 6 6 6 0 四四 巩固练习 课后作业课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。 课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！ 谢谢观赏！ 再见！
