1、第一单元第一单元 古风新韵古风新韵 第第 一一 课课 时时 教学内容教学内容 欣赏：关山月。 教学目标教学目标 一、聆听古琴曲关山月，感受乐曲情绪。 二、认识民族乐器古琴，记住古琴的音色。 教学重点教学重点：感受音乐的特点以及古琴的音色。 教学难点了解、记住古琴的音色。 教材分析教材分析 汉代乐府歌曲之一，属于“鼓角横吹曲”，是当时守边将士经常在马上奏唱 的。 唐代大诗人李白曾为之填写新词，内容是抒写作者感怀古代边防战士的艰难 困苦，借以非议唐代统治阶级的穷兵黩武，有反对侵略战争的意思。这首乐曲纯 朴自然，带有一些北方民歌的韵味。它惯用同音反复，并配以大起大落的连环乐 句进行，既显示出琴歌的特
2、色，又比较贴切地体现了原诗豪放的气质和感怀的情 调。 教法与学法教法与学法： 情境教学法、欣赏法、谈话法、听唱法、讨论法、练习法等。 教具、学具教具、学具： 钢琴、音响、多媒体等。 教学内容教学内容 一、组织教学： 1、学生听音乐做律动进教室。 2、师生歌声问好。 3、总结上学期音乐课情况，提出新学期音乐课堂常规要求。 二、情境导入： 1、可从与“月”有关的诗词或歌曲导入。 2、直接进入主题。聆听古琴曲关山月片段，教师从演奏乐器的音色上引导 学生感受乐曲的“古风”。 3、设问：你认为乐曲中的什么因素让你有“古风”之感？听到这首音乐，你好 像看到了什么情景？ 结合认识古琴的学习，教师向学生提供相
3、关的视频，让这有着三千多年历史的古 老乐器能走近学生，拉近民族音乐文化与学生之间的距离。 学生各抒己见。集体欣赏，各自感受，自由讨论，自由回答。 认真听老师介绍古琴的有关知识。 三、欣赏： 1、初听乐曲，感受古琴曲的意境。可让学生边听边闭着眼睛，随音乐用手摸你 古琴的演奏动作，如同身在其中。 2、随音乐默诵古诗关山月，体会古琴曲的意境。 3、探究交流。 （1）诗中哪些句子是写景的，描绘了怎样的边塞风光？ （2）中间四句，引用典故表达了怎样的情感？ （3）最后四句表达了诗人怎样的感慨？ 4、再听乐曲，感受乐曲表达的苍茫古意。 5、跟随音乐朗诵古诗关山月。 6、学弹古琴： 活动目的：在音乐体验中认识古琴 活动准备：每人七根橡皮筋 活动开始： （1）上课时，请学生把橡皮筋套在书上，模拟古琴。 （2）教师哼唱一段学生熟悉的旋律，请学生听出旋律出现的音沧海一声 笑。教师把出现的音写在黑板上。 （3）让学生在自制的“古琴”上，按由高到低的顺序模拟弹奏一遍音阶，再让 学生一边唱一边在橡皮筋上模拟古琴的演奏。 四、小结：本诗描绘了一幅清冷苍茫的月夜图，将关山边塞风光和戍边将士思乡 情怀融入月夜高楼，表达了诗人对征人的关切与向往和平的思想感情。
