教学目标 1、体现感知词曲之间的紧密关系，体会歌曲朦胧的美感。 2、能用柔美、连贯的声音演唱歌曲花非花。 学情分析 学情：六年级同学初步掌握了演唱的方法，但仍需要练习改进和巩固。课堂常规已形成。 重点难点 重点：引导学生将歌曲自然流畅的演唱。 难点：1、将强弱处理好。2、将歌曲唱得连贯。 教学过程 【教案】花非花 一、了解歌曲内容： 1、轻声齐读歌词。 2、了解作者，和大概词意。 二、学唱歌曲 1、初听范唱，教师范唱，学生独立感受 2、说说歌曲的情绪，同桌两人谈谈 3、学唱歌谱，独立视唱后，再教唱 4、唱词分句填词 三、巩固练习 四个大组，分组比赛 四、完成课后习题： 1、吟诵歌词，注意词的声调和旋律音调的紧密结合，表现歌曲意境。 2、你还会唱那些诗词歌曲？选唱你喜欢的并设计表演形式和同学们交 流。
