1、 小学六年级音乐教案游子吟小学六年级音乐教案游子吟 教学目标教学目标： 情感目标：体会歌曲内涵，感受母子情深，感恩母亲的深情厚意。 能力目标：能学会演唱歌曲游子吟，并从中感受母子情，得到爱的教育。 知识目标：掌握 2/4 拍节奏特点,初步认识二拍子的强弱关系。 教学重点：教学重点： 1、 充分感受、体验、表现母子情。 教学难点：2/4 拍的强弱及节奏训练 教学准备：课件、电子琴 一、情境导入一、情境导入 1、感受生活，激起生活体验学生联系生活说说自己心中的母亲。 2、：创设情境，引发情感体验 师：唐朝有一位诗人，名叫孟郊，他一生窘困潦倒，直到五十岁时才得到了 一个溧阳县尉的卑微之职。他要接母亲
2、来溧阳，以尽孝心。此时，孟郊眼前浮现 出母亲关爱自己的一幕又一幕，并写下了一首千百年来脍炙人口的诗歌游子 吟。 揭题：游子吟，识记“吟”并理解 出示全诗：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草 心，报得三春晖。配乐朗读，学生读。 在这首诗中，孟郊采撷了一个怎样的生活场景呢？请大家认真读诗，结合注 释，理解诗句，并观察插图，发挥想象，把这一场景描绘出来。 二、常规练习二、常规练习 1、节奏练习 2/4 XX XXXX |X X |XX XX | X | 2、试唱练习 大家平时会去爬山吗？那你们爬过音乐山吗？今天老师就带同学们用手去爬一 爬“音乐山”。教师用柯尔文手势做出 6 2
3、 3 5 6 的音高，看得出我的手在 爬山吗？请再看一遍，师边做手势，唱出唱 名 DO RE MI SOL LA， 三三、新授歌曲、新授歌曲 （一）学习歌词 师： 图片上的这个儿子就是我国唐朝的著名诗人孟郊，他为了表达对母亲深深 的爱和感激之情，写下了一首流传千古的诗歌游子吟，老师这有个诵读 的视频，请你听听。 朗读古诗游子吟。 视频中慈爱的母亲一针一线为即将远行的儿子缝制衣服。 她用那细细的针密密的 线缝出了对儿子的爱，多么可亲可敬啊！那我们一起有感情的把这首古诗朗读一 次，来感受一下母子情吧！ （二）学唱歌曲 1、初听 请同学们边听边用手比划旋律线 2、请个别同学上台画出旋律线 3、听音跟唱法练习（同学们用“lu”音轻声跟唱旋律）。 4.提问：这首诗歌写得好不好？好在哪里？你喜欢其中的哪一句？为什么？ 学生回答 5.乐曲中出现的前倚音的怎样演唱？ 6.多种方法练习巩固歌曲 8 引导学生处理歌曲 (三)拓展歌曲 1、感恩母亲、唱一唱关于妈妈的歌曲。 你还知道那些歌曲？你可以唱两句吗？ 2.表达母子情(说说自己的好妈妈) 引导学生说说在自己成长过程中,妈妈的无私付出 3.怎样回报妈妈的爱 学生说一说 (四)作业 作业：1、唱熟歌曲游子吟 2、帮妈妈做一两件你力所能及的事
