1、 DNA是主要的遗传物质是主要的遗传物质生物界：形形色色多种多样生物界：形形色色多种多样生物界：形形色色生物界：形形色色多种多样多种多样染色体染色体在传宗接在传宗接代过程中保持代过程中保持稳稳定性定性和和连续性连续性温故温故而知而知新新回顾染色体在减数分裂和受精作用中的变化规律。回顾染色体在减数分裂和受精作用中的变化规律。艾弗里艾弗里赫尔希赫尔希格里菲思格里菲思 向蛋白质是遗传物质的观点提出挑战的向蛋白质是遗传物质的观点提出挑战的学者是谁呢？学者是谁呢？合作任务一：阅读课本资料，合作任务一：阅读课本资料，用简要的文字将格里菲思的实用简要的文字将格里菲思的实验表示出来。分析各组实验对验表示出来。
2、分析各组实验对照说明了什么问题？照说明了什么问题？活活R+有毒有毒S型死细菌型死细菌 小鼠死亡小鼠死亡有毒有毒S型死细菌型死细菌 小鼠正常小鼠正常 有毒有毒S型活细菌型活细菌 小鼠死亡小鼠死亡 无毒无毒R型活细菌型活细菌 小鼠正常小鼠正常第一组第一组第三组第三组Text in here第二组第二组第四组第四组S型活细菌型活细菌 实验实验 一一格里格里菲思的菲思的肺炎双球菌体肺炎双球菌体内内转化实验转化实验合作任务二：合作任务二：如何设计实验判断是如何设计实验判断是DNA、蛋白质还是多糖是遗传物质？、蛋白质还是多糖是遗传物质？（友情提示：请注意单一变量原则）（友情提示：请注意单一变量原则）实验二
3、实验二艾弗里及其同事艾弗里及其同事的的肺炎双球菌体外转化实验肺炎双球菌体外转化实验DNA蛋白质蛋白质RNAS型型活活菌的化学成分菌的化学成分糖类糖类 脂类脂类DNA水解物水解物 分别与分别与R型活菌混合培养型活菌混合培养RRRRRRRSSDNADNA使使R R型细菌产生型细菌产生稳定稳定的的遗传遗传变化的物质，变化的物质，转化因转化因子是子是DNADNA，DNADNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质是遗传物质，蛋白质不是遗传物质噬菌体（1）结构：头部和尾部）结构：头部和尾部的外表是由的外表是由 构成，构成，头部内含有头部内含有 。（2）增殖特点：在自身）增殖特点：在自身遗传物质的作用下，遗传物质
4、的作用下，利利用大肠杆菌体内的物质用大肠杆菌体内的物质来合成自身的组成成分，来合成自身的组成成分，进行增殖。进行增殖。（3）与大肠杆菌的关系：）与大肠杆菌的关系：寄生寄生关系关系蛋白质蛋白质DNA实验三实验三 T2噬菌体侵染细菌噬菌体侵染细菌实验实验大肠杆菌大肠杆菌T2噬菌体噬菌体同位素示踪法同位素示踪法同位素标记法同位素标记法 同位素可用于追踪物质的运行和变化规律。同位素可用于追踪物质的运行和变化规律。用同位素标记的化合物，化学性质不会改变，科用同位素标记的化合物，化学性质不会改变，科学家通过追踪同位素标记的化合物，可以弄清化学家通过追踪同位素标记的化合物，可以弄清化学反应的详细过程。这种方
5、法叫同位素标记法。学反应的详细过程。这种方法叫同位素标记法。实验实验 三三赫尔赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验实验合作任务三：合作任务三：如何如何制备制备32P标记标记的噬菌体？如何制备的噬菌体？如何制备35S标记的标记的噬菌体噬菌体?首先用含放射性同位素（如首先用含放射性同位素（如3232P P）的培养基培养）的培养基培养 ，然后再用上述细菌培养然后再用上述细菌培养，就可得到含放射性元素，就可得到含放射性元素（如（如DNADNA分子中含分子中含3232P P）的）的T T2 2噬菌体。噬菌体。制备含放射性同位素制备含放射性同位素T2T2噬菌体的方法：噬菌体的方法：细菌
6、细菌噬菌体噬菌体首先用含放射性同位素（如首先用含放射性同位素（如3535S S）的培养基培养）的培养基培养 ，然后再用上述细菌培养然后再用上述细菌培养，就可得到含放射性元素，就可得到含放射性元素（如蛋白质外壳中含（如蛋白质外壳中含3535S S）的）的T T2 2噬菌体。噬菌体。细菌细菌噬菌体噬菌体如何制备如何制备32P标记的标记的噬菌体？噬菌体？如何制备如何制备35S标记的标记的噬菌体噬菌体?思考：思考：1、3535S S和和3232P P分别标记了噬菌体什么物质？分别标记了噬菌体什么物质？为什么？为什么？2、用用1515NN、1414C C、3 3H H、1818OO是否可以？为什么？是否
7、可以？为什么？3、能否用能否用3232P P和和3535S S标记同一个噬菌体来进行实验？标记同一个噬菌体来进行实验？分别标记！分别标记！亲代亲代噬菌体噬菌体寄主寄主细胞内细胞内子代子代噬菌体噬菌体3232P P标记标记DNADNA有有3232P P标记标记DNADNADNADNA有有3232P P标记标记3535S S标记蛋白质标记蛋白质 无无3535S S标记蛋白质标记蛋白质 外壳蛋白质外壳蛋白质无无3535S SDNADNA分子在亲子代之间具有分子在亲子代之间具有连续性连续性，DNA是是遗传物质遗传物质合作任务四：合作任务四：有些病毒（如烟草花有些病毒（如烟草花叶病毒），叶病毒），只含有
8、只含有RNA和蛋白质。和蛋白质。在这种情况下，在这种情况下，RNA和蛋白质哪个和蛋白质哪个起着遗传物质的作用？起着遗传物质的作用？若出现若出现结果则仅结果则仅RNARNA是遗传物质；是遗传物质；若出现若出现结果则仅蛋白质是遗传物质；结果则仅蛋白质是遗传物质；若出现若出现结果则结果则RNARNA和蛋白质都是遗传物质和蛋白质都是遗传物质仅仅RNARNA能使烟草产生原样病斑能使烟草产生原样病斑仅蛋白质能使烟草产生原样病斑仅蛋白质能使烟草产生原样病斑RNARNA和蛋白质都能使烟草产生原样病斑和蛋白质都能使烟草产生原样病斑烟草花叶病毒不含烟草花叶病毒不含DNA，只有，只有RNA和蛋白质，如何确和蛋白质，
9、如何确定其遗传物质是什么？定其遗传物质是什么？烟草花叶病毒的遗传物质是烟草花叶病毒的遗传物质是RNA思路思路:烟草花叶病毒的烟草花叶病毒的RNARNA和蛋白质区分开，直接地、和蛋白质区分开，直接地、单独地去观察他们各自的作用，从而判断谁才是遗传单独地去观察他们各自的作用，从而判断谁才是遗传物质物质课题：探究课题：探究烟草花叶病毒的遗传物质是什么？烟草花叶病毒的遗传物质是什么？是遗传物质是遗传物质RNARNA实验四、实验四、烟草花叶病毒感染烟草花叶病毒感染实验实验第一组第一组第二组第二组第三组第三组总结论总结论 DNADNA是主要的遗传物质是主要的遗传物质 只有只有RNARNA病毒是以病毒是以R
10、NARNA为遗传物质为遗传物质细胞结构细胞结构生物生物原核生物原核生物真核生物真核生物遗传物质是遗传物质是DNADNA非细胞结非细胞结构生物构生物遗传物质是遗传物质是RNARNA只含只含DNADNA病毒病毒只含只含RNARNA病毒病毒 1 1、赫尔希通过赫尔希通过T2T2噬菌体侵染细菌的实验证明噬菌体侵染细菌的实验证明DNADNA是遗传是遗传物质，实验包括物质，实验包括4 4个步骤：个步骤：培养噬菌体培养噬菌体(侵染细菌侵染细菌)，3535S S和和3232P P标记噬菌体，标记噬菌体，放射性检测，放射性检测，离心分离。实验离心分离。实验步骤的先后顺序为步骤的先后顺序为()A A B B C
11、C D D课堂练习课堂练习2 2、侵染细菌后，合成新噬菌体的蛋白质外壳需要（、侵染细菌后，合成新噬菌体的蛋白质外壳需要（）A A 细菌的细菌的DNADNA和氨基酸和氨基酸B B 噬菌体的噬菌体的DNADNA及氨基酸及氨基酸C C 细菌的细菌的DNADNA和噬菌体的氨基酸和噬菌体的氨基酸D D 噬菌体的噬菌体的DNADNA和细菌的氨基酸和细菌的氨基酸 3 3、地球上的一切生物的遗传物质都是、地球上的一切生物的遗传物质都是 ()()：A.A.核酸核酸 B.B.脱氧核糖核酸或核糖核酸脱氧核糖核酸或核糖核酸 C.C.脱氧核糖核酸脱氧核糖核酸 D.D.脱氧核糖核酸和核糖核酸脱氧核糖核酸和核糖核酸课堂练习课堂练习4 4、如图，病毒甲、乙为两种不同的植物病毒，经重建后形、如图，病毒甲、乙为两种不同的植物病毒，经重建后形成成“杂种病毒丙杂种病毒丙”，用病毒丙侵染植物细胞，在植物细胞，用病毒丙侵染植物细胞，在植物细胞内增殖后产生的新一代病毒是内增殖后产生的新一代病毒是()D
