1、第三节第三节 人民群众在历史发展中的作用人民群众在历史发展中的作用民本论“民为贵，社稷次之，君民为贵，社稷次之，君为轻为轻”；“诸侯之宝三：土诸侯之宝三：土地、人民、政事。地、人民、政事。”“君者，舟也；庶人者，水君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟也。水则载舟，水则覆舟，君以此思危，则危将焉，君以此思危，则危将焉而不至矣。而不至矣。”孟子荀子一、人民群众是历史的创造者一、人民群众是历史的创造者第三节 人民群众在历史发展中的作用1 1、马克思主义产生以前的历史观、马克思主义产生以前的历史观英雄史观 世界史世界史“实际上是一部在地球上建立功实际上是一部在地球上建立功业的伟大人物的历史业的
2、伟大人物的历史”。卡莱尔 人民群众是无数个人民群众是无数个“零零”，只有前面，只有前面添上英雄人物的添上英雄人物的“实数实数”时，他们才能变时，他们才能变成有效的数字。成有效的数字。米海洛夫斯基1 1、马克思主义产生以前的历史观、马克思主义产生以前的历史观一、人民群众是历史的创造者 尼采：历史的意义在于历史的意义在于“超人超人”的的诞生，诞生，“超人超人”具有具有“决定一决定一切的力量切的力量”，“可以使千万可以使千万年的历史生色年的历史生色”；人民群众人民群众“是一堆任人是一堆任人使用的无定形的材料，是使用的无定形的材料，是一块需要雕刻家加工的石一块需要雕刻家加工的石头头”。1 1、马克思主
3、义产生以前的历史观、马克思主义产生以前的历史观一、人民群众是历史的创造者英雄史观 “大人物心里之动大人物心里之动进稍易其轨，而全部进稍易其轨，而全部历史可以改观历史可以改观”，“历史者，英雄之舞历史者，英雄之舞台也，舍英雄几无历台也，舍英雄几无历史史”。1 1、马克思主义产生以前的历史观、马克思主义产生以前的历史观一、人民群众是历史的创造者唯意志论宿命论 奴隶主贵族是奴隶主贵族是“神神”用用“金子金子”做的，具有统做的，具有统治能力；治能力；农民和手工业者是农民和手工业者是“神神”用用“铜铜”和和“铁铁”做的，做的，只能被人统治。只能被人统治。1 1、马克思主义产生以前的历史观、马克思主义产生
4、以前的历史观一、人民群众是历史的创造者 宇宙精神是历史宇宙精神是历史必然性的基础，历史必然性的基础，历史人物不过是人物不过是“宇宙精宇宙精神神”的受托人。的受托人。“马背上的时代精神”拿破仑1 1、马克思主义产生以前的历史观、马克思主义产生以前的历史观一、人民群众是历史的创造者宿命论 是指一切对社会历史发展起推动作用是指一切对社会历史发展起推动作用的人们，是社会成员的大多数。从事物质的人们，是社会成员的大多数。从事物质财富生产的体力劳动者和从事精神财富生财富生产的体力劳动者和从事精神财富生产的脑力劳动者是人民群众的主体。产的脑力劳动者是人民群众的主体。2 2、人民群众、人民群众一、人民群众是历
5、史的创造者 第一，人民群众第一，人民群众的社会实践是社会物的社会实践是社会物质财富的源泉。质财富的源泉。3 3、人民群众的作用、人民群众的作用一、人民群众是历史的创造者 第二，人民群众的社第二，人民群众的社会实践是社会精神财富的会实践是社会精神财富的源泉。源泉。3 3、人民群众的作用、人民群众的作用一、人民群众是历史的创造者人民群众为思想家、科学家和艺术家的精人民群众为思想家、科学家和艺术家的精神生产创造了物质前提神生产创造了物质前提 第三章第三章 人类社会及其发展规律人类社会及其发展规律人民群众的实践活动，是一切精人民群众的实践活动，是一切精神财富的源泉。任何有价值的精神神财富的源泉。任何有
6、价值的精神财富都来源于社会实践。财富都来源于社会实践。第三章第三章 人类社会及其发展规律人类社会及其发展规律 第三，人民群第三，人民群众的社会实践是实众的社会实践是实现社会变革的决定现社会变革的决定力量。力量。3 3、人民群众的作用、人民群众的作用一、人民群众是历史的创造者第三章第三章 人类社会及其发展规律人类社会及其发展规律 人们自己创造自己的历史，但是他们并不是人们自己创造自己的历史，但是他们并不是 随心所欲地创造，并不是他们自己选定的条件下随心所欲地创造，并不是他们自己选定的条件下 创造，而是在直接碰到的、既定的、从过去继承创造，而是在直接碰到的、既定的、从过去继承 下来的条件下创造。下
7、来的条件下创造。4 4、人民群众创造作用的社会制约性、人民群众创造作用的社会制约性制约着人民群众制约着人民群众 创造作用的三个创造作用的三个 社会历史条件社会历史条件 经济条件经济条件政治条件政治条件精神条件精神条件思考o 既然人民群众是历史创造者，为什么在历史长河中后人能记住的是少数历史人物？二、个人在社会历史中的作用个人重要历史人物普通个人反动人物杰出人物治家政文学艺术家科学家军事家思想家二、个人在社会历史中的作用 1 1、历史人物的作用、历史人物的作用二、个人在社会历史中的作用历史人物：历史人物：在历史进程中留下深刻印在历史进程中留下深刻印记的记的“知名人士知名人士”。杰出的历史人物杰出
8、的历史人物包括杰出的政治家、包括杰出的政治家、军事家，也包括杰出的思想家、科学军事家，也包括杰出的思想家、科学家、艺术家。家、艺术家。2 2、历史人物的作用、历史人物的作用二、个人在社会历史中的作用1984年年4月月28日，日，邓小平会见里根总统邓小平会见里根总统 毛泽东会见尼克松毛泽东会见尼克松 第三章第三章 人类社会及其发展规律人类社会及其发展规律（）历史人物是历史事件的当事人（）历史人物是历史事件的当事人（）历史人物是历史任（）历史人物是历史任务的发起者务的发起者第三章第三章 人类社会及其发展规律人类社会及其发展规律南昌起义时势造就英雄时势召唤英雄（）历史人物是历史进程的影响者（）历史人
9、物是历史进程的影响者 杰出人物，特别是杰出的政治家，杰出人物，特别是杰出的政治家，由于他们在知识、才能、品质等方面具由于他们在知识、才能、品质等方面具有较高的素质，往往比一般人站得高、有较高的素质，往往比一般人站得高、看得远，能够比较深刻地认识社会的发看得远，能够比较深刻地认识社会的发展趋势，顺应时代潮流，集中群众智慧展趋势，顺应时代潮流，集中群众智慧，提出新的理论，并组织和领导广大群，提出新的理论，并组织和领导广大群众为实现特定的历史任务而斗争，因而众为实现特定的历史任务而斗争，因而对历史的发展会产生较大的影响对历史的发展会产生较大的影响。杰出历史人物的作用（总结）杰出历史人物的作用（总结）
10、二、个人在社会历史中的作用无产阶级领袖的伟大作用无产阶级领袖的伟大作用 无产阶级领袖及其作用无产阶级领袖及其作用：无产阶级领袖 的特征兼有革命家和 理论家的特点善于并敢于批评 与自我批评 最具民族精神大公无私第三章第三章 人类社会及其发展规律人类社会及其发展规律个人条件个人条件构成状态构成状态所处地位所处地位产生方式产生方式无产阶级领袖无产阶级领袖 担任最重要职担任最重要职务，是群众和务，是群众和党员中的一员党员中的一员最有威信，最有威信，影响和经验影响和经验是被推选出是被推选出来的来的不是单指不是单指一个人一个人第三章第三章 人类社会及其发展规律人类社会及其发展规律第三章第三章 人类社会及其
11、发展规律人类社会及其发展规律无产阶级领袖的作用：无产阶级领袖的作用：在理论上，对发展马克思主义作出重大的理论贡献在理论上，对发展马克思主义作出重大的理论贡献 在实践上，为社会主义革命和建设创立了不朽的功勋在实践上，为社会主义革命和建设创立了不朽的功勋o 走近毛泽东1（视频）48分钟 “历史是这样创造的：历史是这样创造的：最终的结果总是从许多单个最终的结果总是从许多单个的意志的相互冲突中产生出的意志的相互冲突中产生出来的，来的，这样就有无数互这样就有无数互相交错的力量，有无数个力相交错的力量，有无数个力的平行四边形，由此就产生出一个合力，的平行四边形，由此就产生出一个合力，即历史结果即历史结果”
12、。“每个意志都对合力有所贡献每个意志都对合力有所贡献，因而是包括在这个合力里面的。，因而是包括在这个合力里面的。”2 2、普通个人的作用、普通个人的作用二、个人在社会历史中的作用第一，普通个人也可以做出伟大的事情来第一，普通个人也可以做出伟大的事情来2 2、普通个人的作用、普通个人的作用二、个人在社会历史中的作用 第二，历史上的杰出人物是由普通个人第二，历史上的杰出人物是由普通个人发展而来的。发展而来的。毕升毕升 瓦特瓦特2 2、普通个人的作用、普通个人的作用二、个人在社会历史中的作用 第三，在现代科学技术高度发达的条第三，在现代科学技术高度发达的条件下，普通个人有可能对历史发展产生件下，普通
13、个人有可能对历史发展产生“超常性影响超常性影响”。2 2、普通个人的作用、普通个人的作用二、个人在社会历史中的作用礼敬小人物o从十九世纪末到二十世纪四十年代，在剑桥大学的书摊上，人们从十九世纪末到二十世纪四十年代，在剑桥大学的书摊上，人们总能见到一个口含雪茄、留了一片小胡子、面带笑容的小书贾，总能见到一个口含雪茄、留了一片小胡子、面带笑容的小书贾，他就是书摊的主人台维。他就是书摊的主人台维。o 剑桥多的是爱书之人，台维对书有极高的鉴赏力，他很能捕剑桥多的是爱书之人，台维对书有极高的鉴赏力，他很能捕捉到剑桥读书人的脾胃，因此他的书摊成为剑桥人驻足会聚之地。捉到剑桥读书人的脾胃，因此他的书摊成为剑
14、桥人驻足会聚之地。人们说：人们说：“逛台维书摊是一种博雅教育。逛台维书摊是一种博雅教育。”o 台维先生的书摊，星期四必定关门，因为星期四是他照例去台维先生的书摊，星期四必定关门，因为星期四是他照例去伦敦参加拍卖会买书的日子。当晚他坐夜车返校，第二天一早，伦敦参加拍卖会买书的日子。当晚他坐夜车返校，第二天一早，又出现在自己的书摊上。不论刮风下雨，四十年如一日。在那一又出现在自己的书摊上。不论刮风下雨，四十年如一日。在那一万四千多个日子里，只是那撮胡子渐渐变灰变白了，那一缕袅袅万四千多个日子里，只是那撮胡子渐渐变灰变白了，那一缕袅袅的烟依然，那一丝真诚的笑容依然。的烟依然，那一丝真诚的笑容依然。o
15、第一次世界大战期间，学术之灯如风中残烛，那时，剑桥大学城第一次世界大战期间，学术之灯如风中残烛，那时，剑桥大学城几乎没有穿学袍的人在街上出现了，但台维的书摊仍开着。几乎没有穿学袍的人在街上出现了，但台维的书摊仍开着。o台维没有学位，也没写过书。但在他去世后，剑桥人以大学出版台维没有学位，也没写过书。但在他去世后，剑桥人以大学出版部的名义为他出版了部的名义为他出版了剑桥的台维剑桥的台维！在他生前，学校曾专门为！在他生前，学校曾专门为他举办过一个盛大的午餐会，师生们把他敬为上宾，那次台维先他举办过一个盛大的午餐会，师生们把他敬为上宾，那次台维先生盛装前往。生盛装前往。首先，杰出人物是在群众斗争的实
16、践中产生的。3 3、杰出人物与人民群众的一致性、杰出人物与人民群众的一致性二、个人在社会历史中的作用 其次，杰出人物历史作用的发挥离不开人民群众。3 3、杰出人物与人民群众的一致性、杰出人物与人民群众的一致性二、个人在社会历史中的作用 “一切为了群众，一切依靠群众一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，从群众中来，到群众中去”是我党是我党的群众路线，它是一条实现党的政治的群众路线，它是一条实现党的政治任务的根本工作路线，也是根本的领任务的根本工作路线，也是根本的领导方法和工作方法。导方法和工作方法。4 4、群众路线、群众路线二、个人在社会历史中的作用一切为了群众，一切依靠群众一切为
17、了群众，一切依靠群众人民群众创造人民群众创造历史的观点历史的观点群众观点群众观点群众路线群众路线第三章第三章 人类社会及其发展规律人类社会及其发展规律 一切为了群众，是无产阶一切为了群众，是无产阶级政党一切工作的根本出发点级政党一切工作的根本出发点焦裕禄孔繁森在阿里4 4、群众路线、群众路线二、个人在社会历史中的作用 一切依靠群众，是无产阶级政党的力量源泉。4 4、群众路线、群众路线二、个人在社会历史中的作用 “从群众中来，到群众中去”是无产阶级政党最基本的领导方法和工作方法。4 4、群众路线、群众路线二、个人在社会历史中的作用坚持党的群众路线 首先，必须牢固树立人民群众是国家主人的观念。其次
18、，必须发扬社会主义民主，健全民主集中制。第三，必须坚持不懈地反对官僚主义。4 4、群众路线、群众路线二、个人在社会历史中的作用 要把“人民拥护不拥护”、“人民赞成不赞成”、“人民高兴不高兴”、“人民答应不答应”作为制定各项方针政策的出发点和归宿。第三章第三章 人类社会及其发展规律人类社会及其发展规律 中国共产党要始终代表着中国先进生中国共产党要始终代表着中国先进生产力的发展要求产力的发展要求,代表着中国先进文化的前代表着中国先进文化的前进方向进方向,代表着中国最广大人民的利益。代表着中国最广大人民的利益。江泽民江泽民 坚持以人为本，坚持以人为本，全面、协调、可全面、协调、可持续的科学发展持续的
19、科学发展观观第三章第三章 人类社会及其发展规律人类社会及其发展规律思考题思考题1 1结合中国特色社会主义建设的实际结合中国特色社会主义建设的实际,思考和分析我国当前思考和分析我国当前社会基本社会基本矛盾的特点和解决这些矛盾的途径。矛盾的特点和解决这些矛盾的途径。绪论绪论 2.2.结合当前我国社会存在着的一些人民群众关注的热点、结合当前我国社会存在着的一些人民群众关注的热点、难点问题，难点问题，谈谈我们应该如何在实践中坚持群众观点，做到以人为本？。谈谈我们应该如何在实践中坚持群众观点，做到以人为本？。思考题思考题1 1思考和分析我国当前思考和分析我国当前社会基本矛盾中干部与群众的关系。社会基本矛
20、盾中干部与群众的关系。绪论绪论 2.2.结合当前我国社会存在着的一些人民群众关注的热点、结合当前我国社会存在着的一些人民群众关注的热点、难点问题，难点问题，谈谈我们应该如何在实践中坚持群众观点，做到以人为本？谈谈我们应该如何在实践中坚持群众观点，做到以人为本？作业：o 主题：历史人物与民众的关系选一个你所崇拜的历史人物为中心o 形式：以你所最擅长的方式（诗歌、画、小论文等）作业o 以相关原理分析我国政府执政为民理念的重要性，并结合你所了解的现实谈谈这一理念在实现过程中存在的问题o 论文形式o 1000字o 要求主题鲜明，思路清晰作业以相关原理说明群众路线和群众观点的重要性，并结合当前我国人民群众关注的热点、难点问题，谈谈应该如何在实践中坚持群众观点和群众路线？论文形式o 1000字o 要求主题鲜明，思路清晰
