拨一拨拨一拨 教学目标教学目标 1.知识目标：通过“拨一拨” 、 “数一数”及“数学游戏”等活动，激发读数写数的兴趣。 2.能力目标：通过在计数器上拨珠等活动，了解万以内数的顺序，会读写万以内的数。 3.情感目标：培养大家勤于动手动脑的良好习惯。引导大家热爱生活，关注身边的每个事 物。 教学重点教学重点 读数写数的方法。 教学准备教学准备 教具：投影片、计数器 学具：小计数器 一、切入举偶。一、切入举偶。 谈话引入。一百是几位数？你还知道向这样的三位数吗？请你举几个这样的例子说一说。除了 三位数，你还知道几位数?请你举几个例子说一说。这节课我们一起来认识这样的数。 对话平台 二、玩中学。二、玩中学。 1.拨一拨 通过在计数器上 拨一拨，学会数数、读数和写数。 (1)读、写三位数。 完成拨一拨（1） 。 (2)学习四位数及末位有零的数的读写。 完成拨一拨（2） (3)你拨我写。在同桌之间进行。 2.想一想读书和写数时要注意什么？以小组为单位进行汇报。 三、学中做。三、学中做。 1.完成试一试（1） 。 2.完成试一试（2） 。 3.完成试一试（3） 。 练一练 （1）完成练一练 1 。 （2）完成练一练 2。 （3）完成练一练 3。 （4）完成练一练 4。
