1、 小燕子小燕子 教学目标： 1.感受歌曲优美、抒情的旋律，初步学唱歌曲。 2.学习倾听音乐，尝试感受音乐的段落，用轻快而柔和的声音演唱。教育 学生爱护大自然，爱护益鸟。 教学重点：教学重点： 1、唱好歌曲，边唱边表现小燕子的美、唱好歌曲，边唱边表现小燕子的美。 教学难点：教学难点： 1、 学会拍打三拍子来唱歌。学会拍打三拍子来唱歌。 教具准备教具准备: 多媒体课件多媒体课件、钢琴、录音机磁带。、钢琴、录音机磁带。 教学过程：教学过程： 1、做小鸟的律动，自由表演。、做小鸟的律动，自由表演。 2、出示课件。、出示课件。 3、 学打三拍子节奏学打三拍子节奏:XX X X0 | XX X X0 |
2、三、歌曲小燕子三、歌曲小燕子 (一一)、导入、导入 1、小朋友小朋友跳的跳的真好真好，把把我们我们春姑娘的好朋友也引来了春姑娘的好朋友也引来了，你们动脑筋，你们动脑筋猜猜猜猜 它它是谁是谁? 2、哦！原来是我们的小燕子。你们喜欢小燕子吗？为什么呢？哦！原来是我们的小燕子。你们喜欢小燕子吗？为什么呢？你能用动你能用动 作学一学作学一学是怎么飞的是怎么飞的吗吗? 3、教师小结教师小结:我们的小燕子非常我们的小燕子非常美丽美丽，而且，而且是捉害虫的能手是捉害虫的能手，它会，它会保护保护 庄稼庄稼。是人类的好朋友。是人类的好朋友。我们我们是不是是不是应该保护它们应该保护它们呢？今天我们呢？今天我们来学
3、唱一首赞来学唱一首赞 美小燕子的歌。美小燕子的歌。 四四、学习歌曲学习歌曲：小燕子，先听一遍范唱。：小燕子，先听一遍范唱。 1、提问：歌曲中是怎么样赞美我们的小燕子的？、提问：歌曲中是怎么样赞美我们的小燕子的？ 2、学唱歌曲学唱歌曲:跟旋律跟旋律打节奏。打节奏。 3、学念歌词然后跟着歌曲轻声的哼唱。、学念歌词然后跟着歌曲轻声的哼唱。 4、学生听琴视唱歌曲。学生听琴视唱歌曲。（这首（这首歌曲不仅表现了小燕子的美丽歌曲不仅表现了小燕子的美丽,还表现了小还表现了小 燕子除害虫燕子除害虫,保庄稼的样子保庄稼的样子。）。） 5、全班跟着琴声一起唱歌曲。、全班跟着琴声一起唱歌曲。 6、分组唱，比赛看看哪组唱的最动听。、分组唱，比赛看看哪组唱的最动听。喜爱、赞美的情绪完整的演唱歌喜爱、赞美的情绪完整的演唱歌 曲。曲。 7、学生模仿小燕子飞翔的动作。学生模仿小燕子飞翔的动作。（侧着飞、飞高、飞低不同的动作）（侧着飞、飞高、飞低不同的动作） 8、听音乐学生自由表演。听音乐学生自由表演。 四、四、小结小结。 五、结束本课。五、结束本课。
