竹子冒尖尖教学设计 一、教学目标： 1指导学生用听唱法学唱歌曲竹子冒尖尖，引导学生感受并表现歌曲三拍 子的节奏感。 2了解江西是盛产竹子的地方，带领学生走进江西，感受竹子之乡的风貌。 3引导学生创编舞蹈动作。 二、教学重点： 1 表现三拍子歌曲的节奏感，并在演唱中正确把握衬词的力度。 2引导学生创编舞蹈动作，进行歌表演。 三、教学准备： 竹筷、课件 四、 教学过程： （一）、谈话导入 师：今天老师给大家带来了一个新朋友（出示课件大熊猫）它需要我们的帮助。 想要我们帮它找吃的。大熊猫喜欢吃竹子，老师就带领大家到美丽的江西去找 吧。 （二）、介绍竹子家族 1、竹笋、竹子、竹林、竹海 2、了解竹子的用途 师：竹子都有什么用途呢？ 3、古诗和绘画欣赏 师：古代的诗人和绘画大师赞美竹子。 4、出示课题竹子冒尖尖 5、三拍子的节奏练习小白兔 6、用拍手，身体感受三拍子的节奏特点 7、有节奏的读歌词，出示歌曲中六次出现的“哦”字，指出“衬词”的运用 更凸显出民歌的特点。 8、加入歌词创编动作加深记忆 9、师范唱感受歌曲的旋律 10、分解学习整首歌曲 11、师生对唱 12、分组接唱 13、完整演绎歌曲打拍子演唱 14、分组加身体动作模仿小竹排 （三）、 欣赏中国各地美景提出希望。 四、小结
