1、小小的船小小的船教学设计教学设计 教学内容：教学内容： 1、学唱歌曲小小的船 2、了解有关月亮的童谣。 3、用拍手、拍肩、拍腿的方式为歌曲伴奏。 教材分析：教材分析： 这是一首非常优美的歌曲，歌曲速度舒缓、平和。语言平实、通 俗，充分表达了孩子们探索神秘宇宙、太空的强烈渴望，充满了热爱 大自然的情趣。 教学目标：教学目标： 知识目标：能够了解月亮周期的变化，掌握四三拍强弱规律。 能力目标：能声情并茂的演唱歌曲。 情感目标：通过歌曲学习，感受月亮的美，激发学生热爱大自然 探索科学的信心。 教学重点难点：教学重点难点： 1、 启发学生有感情地演唱歌曲，以情带声。 2、 掌握三拍子强弱规律。 教学准
2、备：教学准备： 电子琴、课件 教学过程：教学过程： 一、组织教学一、组织教学 1、 音乐问好 2、 律动 二、创设情境，激发兴趣二、创设情境，激发兴趣 1、谜语导入 师：猜谜语：今天，我为大家带来一个谜语，请你们猜一猜， 竖起你们的小耳朵，听好了， （课件展示） 有时落在山腰，有时挂在树梢。 有时像个圆盘，有时像把剪刀。 大家猜猜它是什么， 生：月亮。 师：对，有时像圆盘，有时像镰刀，有时像小船，接下来让 我们看一下美丽的星空和月亮吧（课件展示） 3、 儿歌复习 4、 师：月亮娃娃给我们带来一首优美动听的歌， （课件展 示） 师：这首儿歌是叶圣陶爷爷专门给小朋友写的。在晴朗的夜 晚，星星调皮的
3、眨着眼睛，在星星中间有只弯弯的像小船一样的 月亮，月亮上坐着一个美丽的小姑娘，就像在摇篮里一样， ，这是 一幅多么美丽的画面呀，叶圣陶爷爷把这样的美景写成了诗，但 人们感觉还是不能表达它的美，于是作曲家就谱上曲，写成了一 首动听的歌，下面我们一起听一听好吗？ 三、抓住重点，学唱歌曲三、抓住重点，学唱歌曲 1、初听：用心体会歌曲的情绪，听出后回答。 2、 复听： 在听的过程中身体随音乐动起来， 模仿老师的动作， 体会歌曲是几拍子的， （三拍子歌曲的特点，一强两弱） 3、小朋友朗读的真棒，老师也想为你们朗读（教师边读边拍 出三拍子的强弱规律） 4、随音乐按节奏读词，一起拍一拍（第一拍拍手，第二三拍
4、 拍腿） 5、学唱歌词，师弹一句，学生唱一句。 6、师生接龙唱。 7、全班齐唱，边唱歌曲边拍节拍或摇摆身体。 8、创编动作边唱边表演。 9、男女生比赛唱。 10、引导学生正确评价其他人的演唱。 四、知识延伸四、知识延伸 1.月亮如此美丽，自古以来就有许多描写月亮的诗词，你能 说出来吗？ 2.天上的月亮每天的形状都是不一样的，我们一起来看一看 吧（课件展示） 月亮歌 初一一条线， 初二看得见。 初三初四像峨眉，十五十六圆又圆。 五、课堂小结：五、课堂小结： 月亮太美了，太空太美妙了，希望小朋友从小努力学习科学 文化知识，乘着梦想的小船出发，长大了去探索宇宙的奥秘。 布置作业：布置作业： 1.把小小的船唱给爸爸妈妈听 2.搜集有关歌唱月亮的童谣
