1、最新北师大版一年级数学下册第四单元测试题(含答案)有趣的图形班级_ 姓名_ 得分_一、 从正方体、长方体和圆柱的上面看，各看到什么图形？连一连。（4分）二、 找朋友。（连线）（8分）三、 对号入座。（选择正确答案的序号）（12分）1、有（ ）个。 A.1 B.2 C.3 D.4 2、有（ ）个。 A.5 B.6 C.8 3、正方形的四条边（ ）。 A.相等 B.两条长，两条短 C.不相等4.三角形有（ ）条边。 A.4 B.3 C.2四、 接着该画什么？（8分）1. _ _ _ _2. _ _ _ _3. _ _ _ _4. _ _ _ _五、 找一找。（填序号）（9分）1.（ ）和（ ）可以
2、拼成一个圆。2.（ ）和（ ）可以拼成一个长方形。3.（ ）和（ ）可以拼成一个长方形。 六、 找出指定的图案，用不同的颜色涂一涂。（12分）七、火眼金睛。（在正确答案的（ ）里打“”）1.把1个正方形分割成大小相等的2个长方形，哪种分法正确? （ ） （ ） （ ）2.把剪成完全相同的4块，下面哪种方法正确? （ ） （ ） （ ）3.数一数，有几个三角形？ 有2个 有3个 有4个 （ ） （ ） （ ）4.数一数，有几个正方形？ 有3个口 有4个口 有5个口 （ ） （ ） （ ）5.数一数，有 几个？ 有4个 有5 有6个 （ ） （ ） （ ）八、 下面的图形像什么？各是由哪些图形拼成
3、的？（14分）( )个 ( )个 ( )个( )个口 ( )个 ( )个口( )个口九、 在下面的点子图中，分别画一个长方形、正方形、三角形。（9分）十、 拼一拼。（9分）1两个完全一样的长方形可以拼成一个什么样的图形? 4个完全一样的正方形呢? 6个完全一样的三角形呢?2用3根完全一样的小棒可以摆出一个什么样的图形? 4根、6根、l2根呢?参考答案三、1.A 2.A 3.A 4.B四、1.2.3.4.五、l和或和2和3和七、33个 44个 5.5个八、1 2 1； 4 3； 2 3 附：数学学习方法总结一、多看：主要是指认真阅读数学课本。把课本当成练习册。一般地，分以下三层次：1。课前预习阅
4、读。预习课文时，要准备一张纸、一支笔，将课本中的关键词语、产生的疑问和需 要思考的问题随手记下，对定义、公理、公式、法则等，可以在纸上进行简单的复述，推理。重点知 识可在课本上批、划、圈、点。这样做，不但有助于理解课文，还能帮助我们在课堂上集中精力听讲， 有重点地听讲。 2。课堂阅读。预习时，只对所要学的教材内容有一个大概的了解，不一定都已深透理解和消化吸 收，因此有必要对预习时所做的标记和批注，结合老师的讲授，进一步阅读课文 ，从而掌握重点、关 键，解决预习中的疑难问题。 3。课后复习阅读。课后复习是课堂学习的延伸，既可解决在预习和课堂中仍然没有解决的问题，又能使知识系统化，加深和巩固对课堂
5、学习内容的理解和记忆。一节课后，必须先阅读课本，然后再 做作业；一个单元后，应全面阅读课本，对本单元的内容前后联系起来，进行综合概括，写出知识小 结，进行查缺补漏。二、多想：主要是指养成思考的习惯，学会思考的方法。独立思考是学习数学必须具备的能力。 在学习时，要边听（课）边想，边看（书）边想，边做（题）边想，通过自己积极思考，深刻理 解数学知识，归纳总结数学规律，灵活解决数学问题，这样才能把老师讲的、课本上写的变成自己的 知识。三、多做：主要是指做习题，学数学一定要做习题，并且应该适当地多做些。做习题的目的首先是熟练和巩 固学习的知识；其次是初步启发灵活应用知识和培养独立思考的能力；三是融会贯通，把不同内容 的数学知识沟通起来。在做习题时，要认真审题，认真思考，应该用什么方法做？能否有简便解法？ 做到边做边思考边总结，通过练习加深对知识的理解。四、多问：怎样才能发现和提出问题呢？第一，要深入观察，逐步培养自己敏锐的观察能力；第二，要肯动 脑筋。发现问题后，经过自己的独立思考，问题仍得不到解决时，应当虚心向别人请教 ，向老师、 同学、家长，向一切在这个问题上比自己强的人请教。不要有虚荣心，不要怕别人看不起。只有善于 提出问题、虚心学习的人，才有可能成为真正的学习上的强者。
