1、金孔雀轻轻跳葫芦丝教学设计金孔雀轻轻跳葫芦丝教学设计 一一 教学目标：教学目标： 1. 通过播放微课视频了解葫芦丝的构造、按孔部位、小拇指的 应用、演奏姿势以及常用指法等基本常识。 2.通过学习金孔雀轻轻跳 ，使学生能够感知葫芦丝的音色， 引起学生对葫芦丝的兴趣。 3.通过对葫芦丝的学习来提高学生的整体艺术修养和心态、性 格的调整。 二教学重点：二教学重点： 了解葫芦丝的的构造、按孔部位、小拇指的应用、演奏姿势以及 常用指法等基本知识。 三教学难点：三教学难点： 基本掌握葫芦丝的演奏技巧以及视奏金孔雀轻轻跳 四教学准备：四教学准备： 多媒体设备、微课视频、教学课件、七孔葫芦丝 五教学过程五教学
2、过程： 1、组织教学 课前表演龙的传人 我有一只小羊羔并给予评价 师生问好！ 2、播放微课视频 3、常规练习 长音练习； 四连吐练习； 4、乐曲金孔雀轻轻跳的学习 出示孔雀图片，导入课题； 出示乐谱，师示范演奏； 先跟着老师视唱简谱，唱的过程中手指做指法； 跟老师做舌头的动作，记住有连音线就只吐第一个音，对旋律 熟悉了，对指法熟悉了，吹奏出来就很简单了； 师合伴奏示范演奏，生初步尝试合伴奏； 学生齐奏展示； 出示乐谱， 生初步感受葫芦丝演奏技巧打音， 师示范演奏； 六、课堂小结：六、课堂小结： （德育（德育延伸延伸） 本节课我们回顾了葫芦丝的构造、按孔方法、小拇指的应用、 演奏姿势以及全按作 5 指法等葫芦丝演奏的基本知识， 并学习了一首 傣族人民以孔雀为题材创作的小乐曲金孔雀轻轻跳 ，相信大家都 知道，我国是一个多民族的国家， “56 个民族 56 枝花，56 个兄弟姐 妹是一家”所以我们要团结友爱、互帮互助、共建和谐美好校园。
