1、 雁群飞雁群飞教学设计教学设计 教材分析 这首歌曲整个来说都很简单，孩子们容易理解和接收。 学情分析 对个别难以接受知识的孩子多给与指导， 容易出错的地方多给与强调。 教学目标 1、情感与态度：通过学唱充满情感的雁群飞歌曲，体会集体的 力量。在欣赏美的歌曲旋律中感受团结的可贵。 2、知识与技能：能用自然好听的声音演唱歌曲，并用体态和声音去 体验抒情与活泼等不同情绪的歌曲。 3、过程与方法：利用课件让学生欣赏雁群飞，先让他们充分理解这 首歌曲，老师引导孩子学唱这首歌，再配上一些简单的动作来培养孩 子对歌曲，对舞蹈的兴趣。 教学重点和难点 能用自然好听的声音演唱歌曲，并用体态和声音去体验抒情与活泼
2、 等不同情绪的歌曲。 教学过程 一、激趣导入 PPT 放大雁的图片。 问： 你们见过大雁没？ （有） 喜欢大雁吗？ （喜 欢）那我们今天就一起来学习一首关于大雁飞的歌曲好吗？（好）请 打开课本。 二、学唱歌曲雁群飞 1、教师课件出示雁群飞翔的样子，让孩子们先了解什么是雁群，它 们是怎么飞翔的，在理解的基础上，教师出示歌曲雁群飞 2、老师范唱歌曲雁群飞 3、让学生认真听，说说“听到了什么？” 4、老师简介大雁，了解鸟的一些习性。 5、用听唱法教唱歌曲。 6、学生跟琴重点学唱个别唱不准的音或句子。 7、完整演唱歌曲 三、活动：雁群飞 1、老师再一次课件出示大雁飞，学生观察大雁是怎么飞的。 2、让学
3、生模仿大雁的动作，边唱歌曲自创编一些简单的动作。 3、分组进行活动： （1）先让一组同学排成一队，音乐一响就原地做动作，唱到“雁群 飞” 的时候， 领头的 “大雁” 领着一群 “大雁” 开始做动作绕圈 “飞” 。 （2）注意：要求领头的学生慢慢“飞” ，其他表演的学生不许跑，不 许掉队，不许拥挤，要一个跟一个的“飞” ；唱完后慢慢“飞”回自 己的座位；没有表演的学生在座位上表演唱。 四、拓展 1、根据歌词和旋律自由编创舞蹈动作 2、老师指名学生逐句表演自己创编的动作，老师和学生总结 3、边唱歌曲边做总结的舞蹈动作，共同表演。 五、总结。 1、大雁在飞行时为什么要排成整齐的队伍？ 学生思考回答（为了抵御外敌，不会落队） 师：这就是集体团结的力量，我们也要学习大雁的这种精神，团结、 有爱同学。使我们的班集体共同进步。 2、在音乐声中结束本次课。 让我们边做大雁飞翔的动作跟着音乐一起飞出音乐教室吧。（学生跟 着音乐模仿大雁飞翔动作排成一字离开教室）
