1、 1 教学设计教学设计 欣赏大象教学设计方案 学科：音乐 年级：一年 教师： 一、教学目标：一、教学目标： 1、能专注地聆听音乐，初步感受管弦乐，能用自己喜欢的方式表达对作品的感 受。 2、能随着音乐的节拍做小象的动作，创编表演。 二、教学重难点：二、教学重难点： 教学重点：欣赏大象，学会专注地聆听音乐。 教学难点：学会欣赏乐曲，感受情绪、速度，能随着音乐节拍做动作。 三、课前准备：三、课前准备： 班班通、光盘、课件。 四、四、教学教学活动过程设计：活动过程设计： （一一）组织教学：）组织教学： 一、导入情趣： 师：大象是法国作曲家圣桑所作的管弦乐组曲动物狂欢节中的第 五首。 动物狂欢节 ，又
2、称动物园狂想曲 。这是一部形象生动、充满幽默谐 趣的管弦乐组曲。 师： 象是陆地上最大的动物， 平均寿命在岁左右， 最大的能活到 7岁。 夏天， 大象为了避暑，会用鼻子吸水喷洒到身上在泰国的清迈城有一座非常 有名的大象训练营地叫美莎大象营。这是一个专业的小象训练中心，让大象学会 对森林的适应能力，学习如何帮助人类运输货物。 教师问：你们知道它喜欢吃什么吗？ 学生答：象喜欢吃香蕉、苹果和其它水果，还吃草原上的青草。 教师问：小象住在哪里？ 学生答：小象喜欢生活在丛林、草原和非洲地带。 教师介绍：象是世界最大的陆栖动物，主要外部特征是有长长的鼻子，耳朵 大，有一对门牙，全身毛少皮厚，它的长鼻是自卫
3、和取食的有力工具。 2 教师接着介绍： 象分为亚洲象和非洲象。 在亚洲主要产于印度、 泰国等国家。 在中国云南省西双版纳地区也有野生种群。 象喜欢生活在丛林、草原和非洲地带。以植物、水果为食，食量极大，寿命 约 80 年。它以野草、树叶、树皮、嫩枝等为食。一只成年的象每天要喝上百升 水，要吃掉数百公斤的草。 教师问：小象的音乐是缓慢沉重的，还是轻快活泼的？ 学生答：轻快活泼 教师问：请学生们说出音乐中有哪些乐器？ 学生答：弦乐和木管乐器。 教师问：小象是怎样走路的？ 学生回答并做小象走路的动作。 教师问：大象的音乐与小象的音乐有什么不同？ 学生答：大象的音乐是沉重的，小象的音乐是欢快的。 教师教授学生怎么模仿小象走路的动作，教师示范，学生看，学生和教师一 起做小象走路的动作。 教师放录音，学生们随着音乐和教师一起做小象的动作，跟着节拍走。 （教教 师指导师指导） 教师请学生们学会动作后， 进行分组表演， 看哪组学生表演的最好， 最出色。 最后教师和学生一起随着乐曲表演，学生可以自由创编小象的动作，注意要 求学生合着音乐的节拍学小象走路。 五、课外延伸：五、课外延伸： 教师课后鼓励学生自己上网、看书等了解更多有关象的资料。相信大家从中 找到更多的乐趣。 课的结束并不是学习的终止，鼓励学生课后开展自主学习，培养兴趣、增长 知识。 板书设计： 小象 1、教师出示图片： 3
