1、一次函数与几何综合（一）（习题）1. 如图，点 B，C 分别在直线 y=2x 和直线 y=kx 上，A，D 是 x轴上的两点若四边形 ABCD 是长方形，且 AB:AD=1:2，则k 的值为 yy=2xy=kxBCOADx2. 如图，一次函数 y=-2x+4 的图象与坐标轴分别交于点 A，B， 把线段 AB 绕着点 A 沿逆时针方向旋转 90，点 B 落在点 B 处，则直线 AB的表达式为 yBAOBx3. 如图，在平面直角坐标系 xOy 中，四边形 OABC 是正方形， 点 A 的坐标是(4，0)，P 为 AB 边上一点，沿 CP 折叠正方形， 折叠后的点 B 落在平面内的点 B处已知直线
2、CB的解析式为 y = - 3x + b ，则点 B的坐标为 ，直线 CP的表达式为 ByCBPOAx4. 如图，点 A 的坐标是(-2，0)，点 B 的坐标是(6，0)，点 C 在第一象限内，且OBC 为等边三角形，直线 BC 交 y 轴于点D，过点 A 作直线 AEBD，垂足为点 E，交 OC 于点 F，则点 C 的坐标为 ，直线 AE 的表达式为 yDCFEAOBxyDABOx第 4 题图第 5 题图5. 如图，一次函数的图象交 x 轴于点 B(-6，0)，交正比例函数的图象于点 A，且点 A 的横坐标为-4，SAOB = 15 ，SBOD = 45 ，则一次函数的表达式为 ，正比例函数
3、的表达式为 6. 如图，在平面直角坐标系中，已知直线 y = - 3 x + 3 与 x 轴、y4轴分别交于 A，B 两点，点 C(0，n)是 y 轴上一点，把坐标平面沿直线 AC 折叠，使点 B 刚好落在 x 轴上，则点 C 的坐标是 yBOAx7. 如图，在平面直角坐标系中，函数 y=-x 的图象 l 是第二、四象限的角平分线实验与探究：由图观察易知 A(0，2)关于直线 l 的对称点 A的坐标为(-2，0)， 请在图中分别标出 B(-5，-3)，C(-2，5)关于直线 l 的对称点B，C的位置，并写出它们的坐标：B ，C 归纳与发现：结合图形观察以上三组点的坐标，你会发现：坐标平面内任一
4、点 P(m，n)关于第二、四象限的角平分线 l 的对称点 P的坐标为 运用与拓广：已知两点 D(0，-3)，E(1，-4)，试在直线 l 上确定一点 Q，使点 Q 到 D，E 两点的距离之和最小，并求出点 Q 的坐标A5-4 -3 -2 -1O1234-2-3B-4-5lCy54321A-15 xDE8. 如图，在平面直角坐标系中，直线 y = x - 4 与 x 轴、y 轴分别交于点 A，B，P 为 y 轴上 B 点下方的一点，且 PB=m（m0）， 以点 P 为直角顶点，AP 为腰在第四象限内作等腰 RtAPM（1）用含 m 的代数式表示点 M 的坐标；（2）若直线 MB 与 x 轴交于点
5、 Q，求点 Q 的坐标yAQOxBPM【参考答案】 巩固练习1.252.y = 1 x + 4233.(2， 4 - 2)， y = -3 x + 434.(3， 3 3 )， y =3 x + 2 3335.y = 5 x +15 ， y = - 5 x246.(0， 4 )，(0，-12)37.实验与探究：(3，5)，(-5，2)归纳与发现：(-n，-m)运用与拓广：点 Q 的坐标为(2，-2) 8.（1）M(4+m，-8-m)（2）Q(-4，0)我在银行的工作时出纳员，出纳员说白了就是做好每一笔经济业务的收付工作，保证合理、合法、正确性。编制现金和银行存款日报表。这些工作我一直以来做的都
6、很好，我负责的账目从来没有出现过任何一点死账、坏账。自年初工作以来，在信用社领导的关心及全体同志的帮助下，我认真学习业务知识和业务技能，积极主动的履行工作职责，较好的完成了本年度的工作任务，在思想觉悟、业务素质、操作技能、优质服务等方面都有了一定的提高。现讲本年度的工作总结1、精诚团结，为提高经营效益尽心尽力。一年来，我与同事们能搞好团结，服从领导的安排，积极主动的做好其他工作，为全社经营目标的顺利完成而同心同德，尽心尽力。(1)勤勤恳恳的完成领导交办的其他任务，除做好本职工作外，我还按照领导的安排做好其他工作，如每天提前30分钟上班打扫卫生，把营业室的物品摆放整齐，使环境干净舒适，为客户创造
7、一流的服务场所。从而确保各项任务的顺利完成。(2)千方百计拉存款，我经常利用业余时间走亲串朋动二、努力组织财政收入，确保完成收入任务。在抓税收收入中，本人认真贯彻落实区委、区政府对财政工作的精神，紧紧围绕以“财税增收为中心”，深入村屯征收耕地税、特产税等，同时积极配合税务部门组织收入，在全体财税干部及本人共同努力下，我乡完满完成了上级下达的收入任务。三、积极深入开展税费改革。今年是我市全面实施农村税费改革的第一年，农村税费改革是我市今年财政工作的一项重点工作，它直接关系到广大农民群众的切身利益。党中央对此项工作都非常重视。在税费改革工作中，本人能按照上级部门要求，认真开展工作：在税改开始阶段，
8、大力宣传农村税费改革政策，使农民群众了解到农村税费改革的根本目的和意义，为税费改革顺利开展打下群众基础；在税改实施阶段，本人认真核实二轮土地承包面积、计税面积、申报核减面积，依据有关政策计算出农户新的农业税任务，对有关数据进行公示，取得农户签字认可，并对有关资料进行归档保存。在本人及乡全体税改成员的努力下，我乡的税改工作取得了很好成绩。四、执行农业税新政策，全力投入夏征工作。今年是我市按照税费改革后新的农业税政策征收农业税的第一年，夏征工作任务较艰巨，本人能深入村屯，利用宣传车等方式，结合税改政策大力宣传，发动群众涌跃交纳农业税，经过一个月的努力，我乡的农业税入库率达到了以上。顺利完成了夏征任
9、务。五、优化支出结构，加强预算外资金管理。在财力紧张的情况下，本人根据本乡的实际情况，合理安排各项支出，量入为出，做到压缩一般，保证重点，确保了全乡职工工资的足额发放和机关正常运转，同时对各单位的预算外资金纳入财政专户管理，进行有效监督，杜绝乱开支现象。在今年的工作中，虽然取得了一些成绩，但还存在一些不足之处，在今后的工作中，需要进一改进：工作上应更积极主动，进一步提高效率；对财务集中核算应进一步加强管理，提高业务水平。世纪的一代新人，学校教育必须面向全体学生，特别是面向那些残疾学生，并使每个学生都得到充分和谐的发展，随班就读工作小结。为深入贯彻执行中华人民共和国义务教育法和中华人民共和国残疾
10、人保障法，在我校开展随班就读工作，它既有利于普通儿童少年理解、帮助残疾儿童少年，有有利于残疾儿童少年在普通学校环境中受到应有的发展，使特殊教育和普通教育有机结合，互相渗透，共同提高。使特殊学生在德、智、体、美、劳等方面得到发展，为今后自立、平等地参与社会生活打下基础。一、教师是搞好随班就读的主要力量。我校的“随班就读”工作，就是让轻度残疾和学习困难儿童在普通班中与同龄儿童一起接受义务教育，并提供必要的个别帮助。担任“随班就读”工作的老师，工作责任心强，热爱学生，对这些学生付出了更多的爱心。制定个别化教案，在课堂教学过程中对学生多启发多鼓励，对学生进行个别辅导，经常与家长取得联系二、领导高度重视
11、，成立了“随班就读”领导小组，配备了专门的特教老师，积极、稳妥地开展随班就读工作，并将该工作列入议事日程，逐步健全和完善工作规范，总结随班就读工作小结。三、学校尽可能地提供适合于他们发展的教育环境，让特殊学生愉快地接受符合自身发展需求的教育，学到一定的科学文化知识和基本劳动技能，为他们今后能真正自立、平等地参与社会生活，成为社会主义事业的建设者和接班人奠定基础。四、学校设立了专门的特教老师，指导本校随班就读工作的开展，特教老师不定期到有随班就读学生的班级听课，直接与学生谈话，与班主任、任课老师探讨随班就读的课堂策略、随班就读的教育补偿等问题。五、对教师进行培训，要求教师适应新的要求。随着教育的发展，对特殊教育教师的培养、提出了新的需求，也要求普通教师具备必要的特殊教育知识，为此，学校挑选出一些教师进行特殊教育的培训，使教师的思想政治、职业道德、教育教学能力、教育科研能力在原有的基础上有了进一步的提高。并在学校中开展特殊儿童和残疾人的全纳性教育。六、在学校教育中，要求教师热情关心学生，爱护学生，尤其对特殊学生更要关心、爱护，不能歧视特殊学生，要善于发现学生的优点和长处，鼓励学生克服困难，取得进步。七、加强了“随班就读”工作的管理。由校长主管，德育主任专管，年级组长监管，具体落实到特教专管员、班主任、任课老师的管理形式，加强了心理咨询室、资源教室的管理和运用，每周安排两次对随班生进行
