1、2燕子课时测评方案字词模块一、给加点字选择正确的读音，画“”。沾水(znzhn)荡漾(rnyn)纤维(qinxin) 伶俐(lnln)翼尖(yj) 困倦(junjn)二、看拼音，写词语。 pn cu j hu chu f n j l u xn chn shn hn u r fi jun shu hn三、用“”画掉句子中加点的多音字的错误读音。1.傍晚，我和妈妈出去散(snsn)步时，妈妈告诉我做事不能懒散(snsn)。2.他把腰杆(nn)挺直，看上去就像一根电线杆(nn)。四、在括号里填入恰当的词语。()的柳树()的羽毛()的电线()的燕子()的图画()的春天句子模块五、品读句子，完成练习。1
2、.轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着。“如”是_的意思，这句话说春天的雨像毛一样，写出了春雨_的特点。我也能这样写春雨：春天的雨如_，如_，飘飘洒洒。2.红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。(1)这句话运用了拟人的修辞方法，把_、_和_当成人来写，生动形象地突出了春天充满生机的景象。(2)我也会仿写拟人句：_读写模块六、课内阅读。小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。1.“小
3、燕子带了它的剪刀似的尾巴”运用了_的修辞方法，把_比作_，生动形象地写出了燕子_。2.用“”画出描写小燕子飞行速度快的句子。3.画“_”的句子中，从“_”这个字，我们可以体会到小燕子的轻盈。4.想一想，小燕子还会飞到哪里，它是怎样飞的。用几句话写下来。_七、仿照课文的写法，写一写你喜欢的一种小动物的外形。(选做)一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。一条_尾巴，一对_耳朵，加上_眼睛，凑成了那样_的_。参考答案一、zhnynxinlnyjun二、拼凑聚会吹拂赶集掠过形成伤痕偶尔飞倦水痕三、1.snsn2.nn四、碧绿乌黑纤细伶俐可爱光彩夺目嫩蓝五、1.像细细线花针2.(1)花草叶(2)宁静的夜晚，天上的星星在说悄悄话。六、1.比喻尾巴剪刀尾巴的形状2.小燕子带了叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。3.沾4.【示例】小燕子还会飞到稻田里。它一会儿在稻田上空飞来飞去，一会儿俯冲下来，紧贴地面飞出很远。 七、【示例】短短的长长的一双圆圆的可爱小兔子
