歌唱课拍皮球 教学目标：1，引导学生用非连音的方法和二拍子旋律来表现拍皮球的愉快 心情，能用灵巧的歌声，清晰的演唱拍皮球 。 2，初步掌握二拍子的强弱规律，感受二拍子韵律。 教学重点： 体验歌曲活泼欢快的情绪， 表现歌曲轻松活泼， 富有弹性的效果。 教学难点：通过学习了解运动的重要性，附点节奏的掌握。 教具准备：皮球 PPT 图片 多媒体 钢琴 教学过程： 一，谜语导入 二，聆听歌曲 1，初听 问：歌曲情绪？ 2，复听 问：表现皮球落地的声音是哪一乐句？, 3，再听 问：表现拍皮球是心情的是哪一句？ 三，学唱歌曲 1， 有节奏的读歌词。 2， 用“噜”模唱歌曲旋律。 3， 带歌词完整唱。 四，歌曲处理 1， 听老师两种唱法，生对比。 2， 师总结。 拓展： 用舞蹈动作表现歌曲拍皮球 课堂小结： 用运动健康我们的身体，用音乐快乐我们的心灵。
