1、教学内容教学内容 人音版 三年级下册 第五课 游戏 火车开啦发声练习 教学目标教学目标 1、在本课的发声练习中，让学生掌握 wu 音的演唱。 2、在编创与活动中，能结合自己的感受与同学们一起读出三声部节奏。 3、学习用欢快的情绪、轻巧的声音清晰、准确的演唱火车开啦 。在歌表演活动中，养成 学生听音乐做动作的习惯。 教学重难点教学重难点 Wu 音演唱和歌曲学习 教学准备教学准备 教学光盘 钢琴 教学过程教学过程 一、开始部分 1、 师生问好 2、 音阶练习 练习科尔文手势 第一遍听音乐跟老师一起演唱音阶 第二遍和老师一起轻声演唱音阶 第三遍学生自己演唱 二、编创与活动，节奏练习 1、X 2、X
2、X 3、 XX XX 要求：第一遍请同学们分别读出上面三种节奏 第二遍拍出上面节奏，一组同学模仿火车的叫声，一组模仿小火车轮的声音，一组 模仿大火车轮的声音。 第三遍分别用“WU，Hong Long, kacha kacha”读一读 X X X X X X X WU Hong Long ka cha ka cha 第四遍三声部节奏练习，要求学生看老师指挥，按照开火车声音读一读，练习 2-3 遍。 你们喜欢旅游吗？你们都去过什么地方？都是乘坐什么交通工具去的？（火车、汽车、 飞机等）谁坐过火车呀？啊！有这么多的同学都见到过火车，那老师想考考大家，看看谁最 留心：火车它都发出什么声音？（轰隆；呜；
3、咔嚓）同学们真细心，比老师记得还清楚。 呜的声音，我们说是火车的鸣笛声；轰隆的声音，我们说是火车大轮的声音；咔嚓的声音， 我们说是小轮的声音。老师特别喜欢听火车的声音，大家来模仿火车声音好不好？（呜） 大家再来学一学大轮的声音（轰 隆）大家再来学一学小轮的声音（咔嚓）大家学的真好！ 老师现在分工：一组同学模仿火车的鸣笛声，二组的同学模仿大轮的声音（我们大家一起试 一次） ；三四组来模仿小轮的声音，我们大家合在一起来配合一次。 火车开的真稳啊！ 三、发声练习 1、 导入 同学们声势练习的节奏和模仿的声音都很正确，那我们来唱一首山羊公公带来的火 车呜呜开了的发声练习吧！ 2、 读节奏 2/4 x
4、x x x x x x x x x x x 3、 唱唱谱子 2/4 5 6 5 4 3 4 5 5 5 5 5 5 5 4 3 3 5 4 3 4 1 1 1 1 1 1 4、 填词演唱，要求注意呜口形。 火车火车火车来了呜呜呜，wu wu wu 咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓呜呜呜，wu wu wu 5、 完整演唱 6、 师生交替演唱 四、学习新歌火车开啦 1、 导入 同学们唱的真棒，老师今天给大家真的带来了一首火车开啦的歌曲。请同学们 2、 节奏学习 读一读歌曲节奏 3、 按节奏读歌词 找找相同的节奏，第一句第二句第四句节奏相同，第一句和第二句音符也相同。 4、 学唱歌曲 填词演唱 注意每一句的咔嚓不一样，第一句唱 4 个，第二句唱 2 个，第四句唱 4 个 纠错 5、 完整演唱歌曲 6、 分小组交替开火车形式演唱歌曲 五、歌表演开火车 1、 学习开火车动作 2、 听音乐练习动作 3、 分别找出一组学生进行开火车游戏 要求边做动作边唱歌曲。 4、 全班分四组进行歌表演活动 要求边唱边做动作，每列火车注意互相谦让，看哪一组唱的好，动作整齐。 六、结束 1、 今天学了一首歌曲，名字叫火车开啦 ，还做了开火车的游戏，回家把这首歌曲 唱给家人听听。 2、 开着火车离开教室
