星光恰恰恰 导入：1.师生问候 2.欢迎大家来到快乐的音乐课堂。今天老师要带小朋友们 来一场星空之旅，请小朋友沿着星光大道来走一走吧。 （师生律 动） 星光大道走完了， 我们去星空王国里数星星吧， 播放星光恰恰恰。 导出课题。 新授：初听歌曲，感受歌曲的情绪是怎样的？学生回答 复听歌曲， 我们一边欣赏歌曲一边感受本首歌曲旋律的高 低起伏，请同学们画出你感受到的旋律线面条。 过度语：我们已经感受到了这首歌曲旋律的高低起伏，让我们 来看一看星空之旅还有什么好玩的。 节奏学习：教师讲授，学生跟着模打节奏，重复练习。有节奏的 读歌词。 过渡语：这场星空之旅同学们感觉好不好玩？我们来放松一下， 跟着老师的琴声来哼唱旋律。 学习歌曲：用 la 模唱歌曲旋律。 填入歌词演唱歌曲。 全班同学一期跟伴奏演唱。 小组创编： 小组合作可以用小件乐器展示自己也可以用诗歌朗诵 的形式，或者舞蹈的形式来展示。 小结：这场星空之旅结束了，我们带着本节课的收获与喜悦下课 吧！
