1、6 画 同学们看一看图上有什么？ 山 水 花 鸟 远看山有色， 近听水无声。 春去花还在， 人来鸟不惊。 我们今天要学的古 诗就是画。 语文 一年级 上册 第一课时 第二课时 6 画 第一课时 朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍 自读古诗，遇到不认识的字，借助拼音读 正确。 第一课时 6 画 远远 看看/ / 山山 有有 色，色， 近近 听听/ / 水水 无无 声。声。 春春 去去/ / 花花 还还 在，在， 人来人来/ / 鸟鸟 不不 惊。惊。 yun yun knkn shnshn yuyu ss jnjn tntn shushu ww shnshn chnchn qq huhu hihi
2、 zizi rnrn lili nionio bb jnjn 翘舌音翘舌音 平平舌音舌音 前鼻音前鼻音 后鼻音后鼻音 圆圈圈出的易读错的生字你能读对吗？ 6 画 老师先来读一遍课文，注意听“一”的读音， 你可以用自己能听到的声音跟着老师读哦！ 互动课堂互动课堂 6 画 再读古诗，找出诗中的三对反义词吧！ 远近 有无 去来 远远 看看/ / 山山 有有 色，色， 近近 听听/ / 水水 无无 声。声。 春春 去去/ / 花花 还还 在，在， 人人 来来 / /鸟鸟 不不 惊。惊。 yun yun knkn shnshn yuyu ss jnjn tntn shushu ww shnshn chn
3、chn qq huhu hihi zizi rnrn lili nionio bb jnjn 画画 huhu 6 画 观察画面，运用反义词说一说你在画面上看到了什么。观察画面，运用反义词说一说你在画面上看到了什么。 远处有一座座高远处有一座座高 山，近处有一只小鸟山，近处有一只小鸟 停在树枝上。停在树枝上。 6 画 把反义词送回古诗里读一读吧！把反义词送回古诗里读一读吧！ 远 近 有 无 去 来 画 （ ）看山（ ）色， （ ）听水（ ）声。 春（ ）花还在， 人（ ）鸟不惊。 6 画 这是一组反义词，它们有共同点，你发现了吗？ 下面请大家看一看走之的演变 过程，说一说你发现了什么。 走之下面
4、的捺像是奔走中的人的腿，走之下面的捺像是奔走中的人的腿， 含有走之这个偏旁的字表达的意思多数含有走之这个偏旁的字表达的意思多数 和走路有关。和走路有关。 走之旁走之旁 辶 偏旁学习偏旁学习 6 画 远远 看看/ / 山山 有有 色，色， 近近 听听/ / 水水 无无 声。声。 春春 去去/ / 花花 还还 在，在， 人人 来来 / /鸟鸟 不不 惊。惊。 yunyun knkn shnshn yuyu ss jnjn tntn shushu ww shnshn chnchn qq huhu hihi zizi rnrn lili nionio bb jnjn 这首古诗里还有一个字也带有走之，圈
5、出来 读一读。 你想用什么方法记住这你想用什么方法记住这 个生字呢？个生字呢？ 加一加：辶不还 换一换：远-元+不=还 还 hi 学认字学认字 6 画 把这些同偏旁的生字送回古诗里读一读。 远 近 还 画 （ ）看山有色，（ ）听水无声。 春去花（ ）在，人来鸟不惊。 6 画 下面这三个生字你会读吗？ 色 听 声 听老师读生字，在诗中找到含有这个生字的诗句并大声读出来吧！ 色 听 声 远看山有色 近听水无声 近听水无声 ss tntn shnshn 学认字学认字 6 画 色色 第一课时 开火车认读三个生字并组词。 红红色色 白白色色 蓝蓝色色 色色彩彩 听听 好好听听 听听到到 听听见见 听听
6、讲讲 声声 小小声声 笑笑声声 歌歌声声 声声音音 6 画 最后，我们一起来学着书写两个字吧！最后，我们一起来学着书写两个字吧！ 学写字学写字 这两个这两个 字有什字有什 么相同么相同 点和不点和不 同点？同点？ 相同点：两个字中间 都是竖，都在竖中线 上。 不同点：两个字中竖 的位置不同：“去” 字的竖下面不能出头； “不”字的竖上面不 能出头。 6 画 自己写一写这两个字看你能不能拿到三颗星！自己写一写这两个字看你能不能拿到三颗星！ 能把生字写正确。 把关键笔画竖写在竖中线上。 认真书写，字体端正。 学写字学写字 6 画 全班齐读这首古诗，注意把生字都读正确哦！全班齐读这首古诗，注意把生字
7、都读正确哦！ 远远 看看/ / 山山 有有 色，色， 近近 听听/ / 水水 无无 声。声。 春春 去去/ / 花花 还还 在，在， 人人 来来 / /鸟鸟 不不 惊。惊。 yun yun knkn shnshn yuyu ss jnjn tntn shushu ww shnshn chnchn qq huhu hihi zizi rnrn lili nionio bb jnjn 画画 huhu 6 画 “去去”是”是( ( ) )结构的字，我能给它组结构的字，我能给它组 词：（词：（ ）、（）、（ ）。）。 上下上下 上去上去 走去走去 课堂演练课堂演练 一、填一填。 6 画 三、根据课文内
8、容连一连。 远远 去去 来来 无无 有有 近近 6 画 听听 声声 来来 色色 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 听说听说 听见听见 听话听话 声音声音 无声无声 笑声笑声 往来往来 出来出来 下来下来 彩色彩色 白色白色 黑色黑色 我们一起玩小火车的游戏：全班轮流认读10个生字并组词吧！ 第二课时 6 画 你能根据事物的名字和插 图读一读含有这个名字的古诗 句吧！ 互动课堂互动课堂 6 画 山山 远看山有色 水水 近听水无声 花花 春去花还在 鸟鸟 人来鸟不惊 6 画 读一读古诗，你从哪儿读一读古诗，你从哪儿 看出这是一幅画？看出
9、这是一幅画？ 6 画 现实生活中水流动是有声音的。现实生活中水流动是有声音的。 现实生活中很多花在春天开放，现实生活中很多花在春天开放， 等春天结束，它们就谢了。等春天结束，它们就谢了。 “近听水无声”“近听水无声” “春去花还在”“春去花还在” “人来鸟不惊”“人来鸟不惊” 现实生活中人走近鸟儿现实生活中人走近鸟儿，鸟儿，鸟儿 会受惊飞走。会受惊飞走。 6 画 谁来根据某句诗做一个动作或表情，谁来根据某句诗做一个动作或表情， 让大家猜猜是哪一句诗。让大家猜猜是哪一句诗。 远看山有色 近听水无声 春去花还在 人来鸟不惊 6 画 你有什么背诵古诗的好方法？ 结合插图背古诗。 小组合作，互相背诵古
10、诗。 全班进行古诗背诵擂台赛，评选班级古诗背诵小明星。 6 画 最后，我们一起来看生字的书写。最后，我们一起来看生字的书写。 这两个字中间都有 一个重要笔画竖或 者竖钩，都写在竖 中线上，两边都有 撇（横撇）和捺， 差不多高低。 学写字学写字 6 画 不惊。 春 花还在， 近听 无声。 一起来填古诗，把生字宝宝送回家吧！一起来填古诗，把生字宝宝送回家吧！ 去去 来来 山山 水水 人人 鸟鸟 远看 有色， 6 画 快来猜谜语，记得根据谜面说说你的理由哦！快来猜谜语，记得根据谜面说说你的理由哦！ 月亮月亮 因为现实生活中 的月亮就是有时 候弯，有时候圆， 晚上刚刚升起的 时候挂在树梢， 白天看不到
11、它。 有时有时 弯弯 弯，弯， 有时有时 圆圆 圆。圆。 晚晚 上上 挂树梢，挂树梢， 白天白天 寻不见。寻不见。 yu sh wn wn yu sh yun yun wn shng gu sh sho bi tin xn b jin 6 画 水水 因为小溪、池 塘、江河还有 海洋都是由无 数的小水滴组 成的，所以谜 底是水。 小溪里散步，小溪里散步， 池塘池塘 里睡觉里睡觉。 江江 河河里奔跑，里奔跑， 海海 洋洋里舞蹈。里舞蹈。 xio x l sn b ch tng l shu jio jing h l bn po hi yng l w do 6 画 画画 近听近听 春去春去 人来人来
12、水无声水无声 花还在花还在 鸟不惊鸟不惊 结构梳理结构梳理 远看远看 山有色山有色 美美 6 画 主题概括主题概括 这首古诗是一则这首古诗是一则 ，谜面描述，谜面描述 了了 、 、 、 等景物，通过等景物，通过 、 、 、 等方位的变化，凸显“画”的特征。等方位的变化，凸显“画”的特征。 五言谜语诗五言谜语诗 山山 水水 花花 鸟鸟 远远 近近 去去 来来 6 画 “去去”是”是( ( ) )结构的字，我能给它组结构的字，我能给它组 词：（词：（ ）、（）、（ ）。）。 上下上下 上去上去 走去走去 课堂演练课堂演练 一、填一填。 6 画 1.1.我在我在 音乐。音乐。 2.2.我家里学校很我家里学校很 。 四、选字填空。 听听 近近 字词听写字词听写
