1、 江苏省宿迁市七年级（下）期末语文试卷 题号一二三四五六七八九总分得分一、默写（本大题共1小题，共9.0分）1. 根据提示默写。足蒸暑土气，_。（白居易观刈麦）居高声自远，_。（虞世南蝉）_，寒光照铁衣。（木兰诗）_，长河落日圆。（王维使至塞上）_，带月荷锄归。（陶渊明归园田居）无情有恨何人觉，_。（陆龟蒙白莲）雨昏青草湖边过，_。（郑谷鹧鸪）晴川历历汉阳树，_。（崔颢登黄鹤楼）见贤思齐焉，_。（论语）二、选择题（本大题共1小题，共2.0分）2. 下面各句中加点的成语使用错误的一项是（）A. 这道数学题条件多，变化大，读起来让人感到扑朔迷离。B. 经过名师指点，他对语文学习豁然开朗，成绩扶摇直
2、上，已跃居年级前列。C. 古人云：“学而不厌，诲人不倦”，在学习上我们就要有“贪得无厌”的精神，只有这样，你才能不断地进步。D. 坐在黄鹤楼上远望汉阳，那儿每一棵树都清晰可见，屈指可数。三、语言表达（本大题共1小题，共3.0分）3. 下面一段话中画线的句子有语病，请把修改后的句子写在下面的横线上。 这所学校在德育教育上多措并举，多次邀请法官、律师、公安干警和法律工作者来校举办法律知识讲座，采用以案说法的方式对学生进行思想教育，还经常组织学生慰问孤寡老人等公益性活动。今年该校荣获了宿迁市“未成年人思想道德教育先进单位”。第句：_第句：_第句：_。四、其他（本大题共2小题，共10.0分）4. 根据
3、拼音写汉字，或给加点字注音。波光里的艳影，在我的心头荡yng_。她斜靠在床上，紧c_着眉头，木然望着天花板。一朵朵荷花像是一个个文静的少女，不知是羞怯呢还是矜_持。惟有些许残存的断垣_颓壁，才能为那漫长的过去作出无言的旁证。5. 某班要举行名著阅读交流活动，假如你是其中一员，请完成下面任务。下面是古今中外名人关于读书的名言，请你据此说说读书有哪些意义。杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神”；列夫托尔斯泰说：“理想的书籍是智慧的钥匙”；余秋雨说：“阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰”；雨果：“书籍是造就灵魂的工具。”你喜欢下面五部小说中的哪一个人物？说说喜
4、欢理由。书目：汤姆索亚历险记西游记骆驼祥子童年钢铁是怎样炼成的我喜欢：_，喜欢的理由是：_请选择上面五部书的任一部推荐给你班同学小明。五、名著导读（本大题共3小题，共16.0分）6. 按要求填空。汤姆与哈克一起在半夜去坟场，他们却意外发现_杀死了_，后来却把这一罪行嫁祸给_。汤姆与蓓姬在山洞历险后，在第二次山洞探险中是_和汤姆一起去的，他们的收获是_。7. 仿照示例，依据汤姆索亚历险记中的相关内容，用简洁的语言介绍下面两则故事情节，并简要写出你的思考。（可是评价，也可以是启示）示例：【扮一回胆大包天的海盗】汤姆离开学校后产生了当海盗的念头，在林间小径上与好友乔哈波照着书上的场景扮演了一回海盗。
5、【我的思考】“海盗情绪”反映了汤姆对平庸守旧的社会生活的厌恶，对自由理想世界的向往。【了不起的粉刷匠】_【我的思考】_【快乐的海盗营地】_【我的思考】_。8. 阅读下面文段，完成后面的问题。 那罗刹女听见“孙悟空”三字，便似撮盐入火，火上浇油；骨都都红生脸上；恶狠狠怒发心头。口中骂道“这泼猴！今日来了！”叫：“丫鬟，取披挂，拿兵器来！”随即取了披挂，拿两口青锋宝剑，整束出来。那罗刹出门，高叫道：“孙悟空何在？”行者上前，躬身施礼道：“嫂嫂，老孙在此奉揖。”罗刹咄的一声道：“谁是你的嫂嫂！那个要你奉揖！”罗刹女为什么以如此凶恶的态度对孙悟空？请说说事情的起因、经过、结果。行者上前躬身施礼，为什么
6、称呼罗刹女为“嫂嫂”？选段内容是“孙悟空一借芭蕉扇”，请你简述孙悟空二借、三借芭蕉扇的情况。二借：_三借：_你是如何看待罗刹女不借芭蕉扇给孙悟空这种行为的？六、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共5.0分）9. 阅读辛弃疾的破阵子，完成下列各题。破阵子辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。（1）请赏析“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”一句。（2）请结合相关内容说说这首词表达了作者怎样的思想感情。七、文言文阅读（本大题共1小题，共15.0分）10. 阅读下面两则文言文，完成下列各题。【甲】 黔无驴
7、，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰，“技止此耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。（柳宗元黔之驴）【乙】 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一
8、犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（蒲松龄狼）（1）解释下面句子中加点的字词。（4分）有好事者船载以入以：_稍近，益狎_狎：_意将隧入以攻其后也隧：_狼亦黠矣黠：_（2）翻译下面的句子。稍出近之，慭慭然，莫相知。译文：_久之，目似瞑，意暇甚。译文：_（3）对下面各句的朗读停顿划分错误的一项是：_A技止此耳！B乃悟前狼假寐，盖以诱敌。C其一犬坐于前。D狼亦黠矣，而顷刻两毙。（4）面对庞大的驴和凶残的狼
9、，老虎和屠夫的表现有何异同？（5）读了这两篇短文后你有哪些启示？八、现代文阅读（本大题共2小题，共20.0分）11. 阅读三个太阳选段，完成下列各题。 傍晚，从企鹅岛写生回来，走进餐厅，她不禁一愣：餐桌上摆着丰盛的酒菜，象是要举行宴会。 大家刚坐定，队长拿着一瓶茅台酒进来，笑着说：“我们胜利完成了卸货任务，今天，又恰逢两位同志的生日，其中包括画家的生日，大家一块庆祝一下。” 生日！今天是我的生日？她自已都忘记了。热血忽地涌上心头，脸颊浮起两片红晕。队长端着酒杯走到她跟前：“画家，祝贺你生日愉快！你应该感到骄傲和自豪，在中国的所有画家中，在南极过生日，你是第一位！” 考察队员纷纷走到她的面前，频
10、频举杯祝贺。 她紧紧地抿住嘴唇，努力克制着，不让泪水流出来。是太激动了，还是因为刚刚喝下一小杯茅台酒？浑身好象有一种燥热感。饭后，她慢慢朝后山走去，想让自已翻腾的心潮平静一些。 洁白而又柔软的积雪，沿着45度斜坡缓缓向上铺展。每踩下一脚，便出现一个深深的雪窝。慢慢地一条清晰的、歪歪扭扭的足迹，由山脚延伸到山顶。 任凭冷硬的风吹拂着头发，她象雕塑一般伫立在山顶。四周一层层雪浪好似大海奔腾不停的波涛；一座座山丘犹如晶莹剔透的龙宫宝殿；一条条雪墙就象是翩跹起舞的银龙。再远处便是紫雾飘绕的海了。她两眼一眨不眨，久久地凝望着这种万古不变的永恒 她在山顶上伫立良久。 下山时发现小山包上有间红色小观测所，她
11、上前趴在窗户一看，蓦地，仪器箱上一行“地球物理所”字样映入眼帘。她激动得差点喊起来。这是父亲工作和领导过的所，他们也派人来了！父亲说过，那年九死一生从罗布泊出来，几位同伴曾约好，将来一定要争取去南极洲考察。可是愿望未能实现。作为一名地球物理学家，父亲为没去过南极感到遗憾。现在好了，我们具备了这种条件，我国已经正式加入了南极条约，并在南极建立了科学考察站。如果父亲还活着，他会来南极吗？“会来的，一定会来的！”好象是山，好象是海，在这样回答（1）请你用简洁的语言概括选段的内容。（2）第和第段中画波浪线的句子有什么表达作用？（3）请你对第段画波浪线的句子进行赏析。（4）请说说第段画波浪线部分有什么用
12、意。12. 阅读雪地里的迎春花一文，完成下列各题。 我十岁那年，父亲终于决定外出谋生。他说，他得出去挣点钱，以后让我进城念好的学校。他说话时，母亲正倚在门上，用破旧的头巾扑打着身上的灰尘。 父亲走的这天，母亲没有出门送他。我以为，母亲并不在乎父亲的走与留。殊不知，我却在午后的玩耍中，偶然看到了蹲坐在玉米地埂上的母亲，正独自默默流泪。面前的母亲和一个时辰前与父亲欢笑着告别的母亲俨然判若两人。 父亲回来的那天隔壁邻居都过来看了。母亲一直不说话，父亲从兜里掏出一枚精致的黄色发卡。那是一朵多么漂亮的迎春花啊!黄色的蕊，黄色的瓣，如同一只翩翩起舞的蝴蝶。父亲将它插入母亲的发隙中，用手指一按，“啪”一声，
13、别在了头上。母亲于是欢喜地进了厨房，留下我和父亲在门前嬉闹。 没过几天，父亲又回到城里去了。其间，他给家里写过两封信，说自己在一家公司里做搬运工，货物虽不重，可都是高档货，很能赚些钱，叫我和母亲不要担心。那两封简短的信，不识字的母亲硬是让我念了许多遍。而她每听完一遍，都要在地埂旁坐上很长时间。 春节前，母亲收到了父亲的汇款。经过一夜的深思，母亲最终决定带我去城里添置些东西，好给父亲一个惊喜。母亲买了一条羊毛围巾、两张年画和一个偌大的二手衣柜。母亲说，这种衣柜，放在家里够气派。衣柜有了，可搬运成了问题。我们只得花一点工钱，去桥头上雇个搬运工。 桥头的工人可真多啊，密密麻麻地聚集了一地。前头的几个
14、老练的小工一看到我和母亲，便迅速起身围了过来。 寻思间，一个声音粗犷的男人对着密集的小工打趣：“嘿，是不是又来老板了？找我啊，我力气可大着呢，庄稼人，不偷懒儿！” 母亲迅速拨开人群，循声望去。不远处的空地上，坐着一个头发蓬乱，衣衫褴褛的男人。我看不清那张黑黝黝的脸，只是他手臂上特有的疤痕，让我辨认出他便是我的父亲。 他在见到我与母亲的一瞬间，惊慌失措地捂着肚子往远处跑，似乎是急着上厕所。 母亲没有叫他，目不转睛地看着那个熟悉的背影渐渐消失在视野里。然后她随便指了一个在旁的男人，拉着我，飞也似的离开了。我气喘吁吁地抬头，看到母亲那簌簌滴落的眼泪打湿了那条新买的羊毛围巾。 父亲出事的那天，母亲正在
15、门前扫雪。一个神色匆忙的男人从马车上跳下来说：“不好啦，不好啦，虎子他爹出事儿了!” 父亲是在搬运家具时出事的。楼梯上有水结了冰，父亲一时没有站稳，摔了下来。那张一百多斤重的八仙桌，便毫不留情地砸向了他的身体。 父亲最终没能救活。抬棺那天，母亲盘起了头发。将那朵柔黄的迎春花缓缓插入了发际。我没有哭，母亲也没有。 亲朋散去之后，我和母亲默默地收拾家里的残局。洗碗时，她捋着蓬乱的头发惊呼：“我的发卡呢？我的发卡呢？” 当夜，母亲硬拉着我，在漫天的雪花中，寻找父亲送她的那一枚黄色发卡。我从来没有见她如此疯狂过。 大雪呼啸着席卷了山野。漆黑的夜，路上，我和母亲趴跪在冰凉刺骨的雪地上，一步一步地顺着掩埋
16、父亲的方向找寻而去。 母亲的发卡真丢了。父亲下葬时，她不曾哭泣，如今却在惨白的雪夜里，为一枚没有生命的发卡哭得没了声息。 当雪花再度悄然覆盖了村庄，我已不觉寒冷。因为我知道，在这个白雪皑皑的世界里，一定有一枚温热的发卡在寒冬的深处，默默地守护着一朵柔黄的迎春花。（1）父亲是一个怎样的人？结合全文简要作答。（2）文中写了母亲的三次流泪哭泣，请简要回答母亲每次哭泣的原因。（3）选文中当父亲和母亲突然在搬运工市场相见时，为什么父亲“惊慌失措地捂着肚子往远处跑，似乎是急着上厕所。”而母亲“拉着我，飞也似的离开了”？（4）结合全文，说说选文结尾处画线句子的含义。_。九、作文（本大题共1小题，共40.0分
17、）13. 请以“之乐”为题写一篇作文。要求：补全题目；诗歌、戏剧除外文体不限；不少于550字。答案和解析1.【答案】背灼炎天光；非是藉秋风；朔气传金柝；大漠孤烟直；晨兴理荒秽；月晓风清欲堕时；花落黄陵庙里啼；芳草萋萋鹦鹉洲；见不贤而内自省也【解析】背诵默写是中考的必考内容，其题型也发生变化，从根据上下文填空，到填写某篇的名句、中心句等，又出现了理解型默写题、迁移型默写题和开放型默写题。此题为直接默写，根据知识储备回答即可，注意正确书写，如“藉秋风”“荒秽”“鹦鹉洲”等难写易错字。答案：背灼炎天光；非是藉秋风；朔气传金柝；大漠孤烟直；晨兴理荒秽；月晓风清欲堕时；花落黄陵庙里啼；芳草萋萋鹦鹉洲；见
18、不贤而内自省也此题考查的知识点是古诗文的默写。解答此题的关键是熟练掌握课内古诗词，对所学的古诗文要熟练记忆，并要在理解诗意的基础上，默写出正确的诗句。此题属于基础题，难度不大。解答的关键是熟练记忆古诗词，结合具体诗句内容，正确书写即可。2.【答案】D【解析】A扑朔迷离：指难辨兔的雌雄。形容事情错综复杂，难以辨别清楚。合乎句意，是正确的；B扶摇直上：形容上升很快或指仕途得志。合乎句意，是正确的。C贪得无厌：厌：满足。贪心永远没有满足的时候。合乎句意，是正确的；D屈指可数：形容数目很少，扳着手指头就能数过来。不合语境，是错误的；故选：D。本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累
19、的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。成语的使用是考查学生语文基本素养的一个重要题型。解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。要做好该类题，平时的积累是离不开的。在出题时尤其是词义正确，而感情色彩不合乎题意的更应该注意。3.【答案】多次邀请法官、律师、公安干警等法律工作者来校举办法律知识讲座。或多次邀请法官、律师、公安干警来校举办法律知识讲座。或多次邀请法律
20、工作者来校举办法律知识讲座。；还经常组织学生参加（参与）慰问孤寡老人等公益性活动。；今年该校荣获了宿迁市“未成年人思想道德教育先进单位荣誉称号。【解析】第句改法：把“和”改为“等”，或把“和法律工作者”去掉，或把“法官、律师、公安干警和”去掉。改后为：多次邀请法官、律师、公安干警等法律工作者来校举办法律知识讲座。或多次邀请法官、律师、公安干警来校举办法律知识讲座。或多次邀请法律工作者来校举办法律知识讲座。第句改法：在“学生”后加上“参加”“参与”等。改后为“还经常组织学生参加（参与）慰问孤寡老人等公益性活动”第句改法在句末加上“荣誉称号”。改为：今年该校荣获了宿迁市“未成年人思想道德教育先进单
21、位荣誉称号。本题考查病句的辨析与修改能力，要结合常见病句类型来分析语句。常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因此题考查学生病句辨析与修改的能力。解答此题，要逐项审读，从句意，用词，修辞，标点，结构，词语搭配等多方面去考虑，确定最后选项。4.【答案】漾；蹙；jn；yun【解析】解答此题靠平时学习对字词的积累。答案：漾 蹙 jn yun本题要结合字形知识来分析。在我们平时的学习中，要注意根据同音字的读音进行归纳，对于形似字的特点进行总结。本题考查对字形的辨析能力。解答此类问
22、题，需要我们在平时的学习中，做好积累。对一些同音字可以按读音进行归纳；对于形似字，要注意观察其细微差别。5.【答案】孙悟空；孙悟空天不怕，地不怕，所以他敢一闹海龙王，二闹地狱府，三闹天宫，并且还和佛祖打赌。由此可见他叛逆、不愿受拘束、不墨守成规的个性。充沛的生命力、大无畏的精神、笃实的性格和乐观的个性，使得他不怕吃苦，勇於面对挑战。他这一种冒险犯难的精神，充份显现了英雄的特质。但是争强好胜，心高气傲以及性急如火却是他的弱点。【解析】本题考查提炼信息的能力。根据第一则可知，读书可以促进写作。根据第二则可知，读书可以开启智慧。根据第三则可知，读书可以让人生更加精彩。根据第四则可知，读书可以塑造灵魂
23、。本题考查对名著主要人物的形象的分析能力。作答时，从这五部名著中选择自己最熟悉的一个，然后从中选择自己最喜欢的一个人物陈述理由即可。本题考查语言表达的能力。推荐某部作品，一定要对这部作品有深入的理解认识，作答时，可以从这本书的内容和思想两个方面来推荐，从这五部作品找出自己最熟悉的一部作答即可。答案：读书为写作打下扎实的基础；读书可以开启人的智慧；读书可以使人生变得更精彩；读书可以陶冶人的情操。（写出两点即可）孙悟空。孙悟空天不怕，地不怕，所以他敢一闹海龙王，二闹地狱府，三闹天宫，并且还和佛祖打赌。由此可见他叛逆、不愿受拘束、不墨守成规的个性。充沛的生命力、大无畏的精神、笃实的性格和乐观的个性，
24、使得他不怕吃苦，勇於面对挑战。他这一种冒险犯难的精神，充份显现了英雄的特质。但是争强好胜，心高气傲以及性急如火却是他的弱点。小明，我向你推荐一部名著，是四大名著之一的西游记西游记向人们展示了一个绚丽多彩的神魔世界，人们无不在作者丰富而大胆的艺术想象面前惊叹不已。然而，任何一部文学作品都是一定社会生活的反映，作为神魔小说杰出代表的西游记通过西游记中虚幻的神魔世界，我们处处可以看到现实社会的投影。第一小题考查提炼信息的能力。第二小题考查名著阅读能力。第三小题考查语言表达能力。综合读写即给出一段材料（材料不仅仅是课本中大家熟悉的），考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力和语言表达能力，皆在培养学生
25、综合读写、独立思考和创新能力。6.【答案】印第安人乔；鲁滨逊医生；莫夫波特；哈克；找到了钱箱子【解析】本题考查的是名著汤姆。索亚历险记的故事情节积累。解答这道题我们首先要熟知故事情节，细读名著非常重要，对一些关键的情节要熟记。答案：印第安人乔 鲁滨逊医生 莫夫波特哈克 找到了钱箱子本题考查的是名著汤姆。索亚历险记，解答此题要依据名著内容。读名著，就要细读，细读精彩情节，从中有所收获。，故事的来龙去脉，前因后果。7.【答案】姨妈罚汤姆刷墙，汤姆设法让伙伴们主动替他干活，而他自己一边休息，一边用刷墙的机会换来一件又一件的物品；汤姆真是一个“狡黠”的男孩，他的所言所行无不显示他的聪明和可爱。；汤姆欣
26、赏了岛上的晨景，就和小伙伴们在沙滩上嬉戏，吃完营地早餐，三个小海盗踏上了林间探险之旅。；放飞童心，投身自然，去享受自然赠给我们的那份闲暇，那份宁静，那份洒脱。【解析】本题考查了故事情节的积累和阅读体验。解答这道题需要熟悉文学名著的主要故事情节，还要对故事有自己的认识。仿照示例，找自己最熟悉的写。答案：【了不起的粉刷匠】姨妈罚汤姆刷墙，汤姆设法让伙伴们主动替他干活，而他自己一边休息，一边用刷墙的机会换来一件又一件的物品。【我的思考】汤姆真是一个“狡黠”的男孩，他的所言所行无不显示他的聪明和可爱。【快乐的海盗营地】汤姆欣赏了岛上的晨景，就和小伙伴们在沙滩上嬉戏，吃完营地早餐，三个小海盗踏上了林间探
27、险之旅。【我的思考】放飞童心，投身自然，去享受自然赠给我们的那份闲暇，那份宁静，那份洒脱。本题考查的是名著汤姆索亚历险记，解答此题要依据名著内容。熟记名著的故事情节，还要记住作者，里面的特色人物及其性格特征，以及其精华，所蕴含的深刻哲理或所刻画影射出的社会现象，给我们的启示等。8.【答案】孙悟空变成牛魔王骗得真扇子，后又被牛魔王变成猪八戒骗回；孙悟空联合其他神灵把牛魔王打出原型，罗刹女才交出真扇子【解析】本题考查了故事情节的积累。解答时需熟悉文学名著的主要故事情节，通过阅读材料我们可以看出这是写的孙悟空过火焰山借芭蕉扇的故事，知道故事的来龙去脉，前因后果。本题考查了故事情节的积累。解答这道题还
28、要整体看，孙悟空出世之后一段交代。整本书阅读，整体把握是关键。本题考查了故事情节的积累。读名著，就要细读，细读精彩情节。本题考查了阅读体验和感悟。看名著关照故事中蕴含的深刻哲理或所刻画影射出的社会现象，给我们的启示等。答案：因为罗刹女认为是孙悟空害了她的儿子红孩儿。红孩儿要吃唐僧肉掳走唐僧，孙悟空无法对付他的三昧真火，请来了观音菩萨收服了红孩儿，做菩萨身边的童子。因为早年孙悟空与牛魔王是结拜兄弟。二借：孙悟空变成牛魔王骗得真扇子，后又被牛魔王变成猪八戒骗回。三借：孙悟空联合其他神灵把牛魔王打出原型，罗刹女才交出真扇子。罗刹女不问是非曲直，挟私报复，阻挠唐僧西天取经是不对的；但作为母亲，爱儿心切
29、也是真情。本题考查的是名著西游记，解答此题要依据名著内容。细读名著是关键，否则很难回答出正确答案，一定细读教材要求必读的名著。9.【答案】（1）本题考查古诗的赏析，注意通读全诗，理解诗意，体会诗歌所表达的作者的思想感情，并结合诗句体会诗歌的表现手法。“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”的意思是：战马像的卢马一样跑得飞快，弓箭像惊雷一样，震耳离弦。此处采用比喻的修辞手法，将战马比喻成的卢马，将弓箭比喻成惊雷，形象生动地写出了战场上的惊险与激烈。运用了比喻修辞手法，从视觉和听觉两个方面，概括而又生动地再现了紧张激烈的战斗场面。刻画了词人冲锋陷阵杀敌立功的英雄形象。（2）本题考查学生对作者感情的理解与掌握
30、。这首词是作者失意闲居信州（今江西上饶）时所作。辛弃疾21岁时，就在家乡历城（今山东济南）参加了抗金起义。起义失败后，他回到南宋，当过许多地方的长官。他安定民生，训练军队，极力主张收复中原，却遭到排斥打击。后来，他长期不得任用，闲居近二十年。公元1188年，辛弃疾与陈亮在铅山瓢泉会见，此词当作于这次会见又分别之后。此词通过对作者早年抗金部队豪壮的阵容和气概以及自己沙场生涯的追忆，表达了作者渴望建功立业，为国家收复失地，统一山河，但是又报国无门，壮志难酬的苦闷心情。答案：（1）运用了比喻修辞手法，从视觉和听觉两个方面，概括而又生动地再现了紧张激烈的战斗场面。刻画了词人冲锋陷阵杀敌立功的英雄形象。
31、（2）表达了作者渴望建功立业，为国家收复失地，统一山河，但是又报国无门，壮志难酬的苦闷心情。译文：醉梦里挑亮油灯观看宝剑，梦中回到了当年的各个营垒，接连响起号角声。把烤牛肉分给部下，乐队演奏北疆歌曲。这是秋天在战场上阅兵。战马像的卢马一样跑得飞快，弓箭像惊雷一样，震耳离弦。（我）一心想替君主完成收复国家失地的大业，取得世代相传的美名。可怜已成了白发人！【解析】这是辛弃疾寄好友陈同甫的一首词，词中回顾了他当年在山东和耿京一起领导义军抗击金兵的情形，描绘了义军雄壮的军容和英勇战斗的场面，也表现了作者不能实现收复中原的理想的悲愤心情。上片写军容的威武雄壮。下片前两句写义军在作战时，奔驰向前，英勇杀敌
32、。这首词气势磅礴，充满了鼓舞人心的壮志豪情，能够代表作者的豪放风格。本题考查古诗的赏析，注意通读全诗，理解诗意，体会诗歌所表达的作者的思想感情，并结合诗句体会诗歌的表现手法。10.【答案】相当于“而”，表承接；亲近而不庄重；亲近而不庄重；从洞中；狡猾；渐渐地走出来，靠近它，小心谨慎地不知道它到底是什么（东西）；过了一会儿，那条狼的眼闭上了，神情好像很悠闲；A【解析】（1）本题考查理解文言实词含义的能力。理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义，能结合具体语境来准确辨析即可。有一个喜欢多事的人用船运来（一头驴）进入这个地方。以：相当于“而”，表承接；态度更
33、加亲切而不庄重，碰撞靠近冲击冒犯它。狎：亲近而不庄重；打算钻洞进去从背后攻击屠户。洞：从洞中；狼也太狡猾了。黠：狡猾。（2）本题考查的是重点句子的翻译，做该题时，要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译文要顺畅。注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意义为辅。稍：渐渐；知：知道。渐渐地走出来，靠近它，小心谨慎地不知道它到底是什么（东西）。中重点词语有故：瞑：闭眼；暇：悠闲。句意为：过了一会儿，那条狼的眼闭上了，神情好像很悠闲。（3）本题考查划分句子结构。划分句子的朗读节奏，首先要理解句子的意思，然后弄清句子的成分，不要把句子割裂开。 文言文朗读节奏的划分是有规律可循的：（1）句首关联词或语
34、气词之后要要停顿；（2）有些古今异义词朗读时要分开；（3）主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间，一般要停顿。A：主谓间要停顿，“技”与“止此耳”是主谓关系，句子应划为：技/止此耳。朗读停顿划分错误；B：朗读停顿划分正确；C：朗读停顿划分正确；D：朗读停顿划分正确；故选：A。（4）本题考查的是对课文内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。不同点：面对缀行的狼，屠夫当初想通过“投以骨”的方式来解决，说明他对狼还抱有幻想，他与狼的搏斗是被动的；而老虎面对庞大的驴，虽然也害怕，但是却“避林间窥之”、“稍出近之”、“近出前后”，说
35、明老虎在与驴的搏斗是积极主动的。相同点：在搏斗中，他们都善于运用策略，都勇敢果断地出击，制敌于死地。（5）本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力。答题时需要通晓全文大意即可。整体看这两则材料，我们得知：屠户之所以没有被贪婪、狡诈、凶狠的狼吃掉，是因为他：及时丢掉幻想，早下抵抗决心；勇敢机智。（或：果断杀死两狼）；黔之驴之所以避免不了悲剧命运，是因为它：过早暴露自己；和老虎相处久，让它熟悉了自己。（或：无异能）这充分说明了认清形势的重要性。可综述为：面对贪婪的敌人，如果一味地靠满足它的欲望是解决不了问题的。面对强大的敌人只要敢于斗争和善于斗争，就能取得胜利。不要太贪婪，否则有可能命都搭进去了
36、。光有其表还是不行的，还应该有真实的本领。答案：（1）相当于“而”，表承接；亲近而不庄重；从洞中；狡猾。（2）渐渐地走出来，靠近它，小心谨慎地不知道它到底是什么（东西）。过了一会儿，那条狼的眼闭上了，神情好像很悠闲。（3）A。（4）不同点：面对缀行的狼，屠夫当初想通过“投以骨”的方式来解决，说明他对狼还抱有幻想，他与狼的搏斗是被动的；而老虎面对庞大的驴，虽然也害怕，但是却“避林间窥之”、“稍出近之”、“近出前后”，说明老虎在与驴的搏斗是积极主动的。相同点：在搏斗中，他们都善于运用策略，都勇敢果断地出击，制敌于死地。（5）面对贪婪的敌人，如果一味地靠满足它的欲望是解决不了问题的。面对强大的敌人只
37、要敢于斗争和善于斗争，就能取得胜利。不要太贪婪，否则有可能命都搭进去了。光有其表还是不行的，还应该有真实的本领。译文：【甲】黔这个地方本来没有驴，有一个喜欢多事的人用船运来（一头驴）进入这个地方。运到后却没有什么用处，就把它放置在山脚下。老虎看到它，庞然大物的样子，把它作为神（来对待），躲藏在树林里偷偷看它。（老虎）渐渐地出来接近它，小心谨慎的样子，不知道它是什么东西。有一天，驴叫了一声，老虎很害怕，远远地逃走，认为（驴）将要咬自己，非常恐惧。但是（老虎）来来回回地观察它G，觉得它并不是有什么特殊本领的。（老虎）更加熟悉了驴的叫声，又前前后后的靠近它，但始终不敢进攻。（老虎）渐渐地靠近驴子，态
38、度更加亲切而不庄重，碰撞靠近冲击冒犯它。驴非常生气，用蹄子踢老虎。老虎因此而很高兴，盘算这件事说：“驴的技艺仅仅只是这样罢了！”因此跳跃着大吼了一声，咬断了驴的喉咙，吃光了它的肉，才离开。【乙】一个屠户傍晚回家，担子里面的肉卖完了，只有剩下的骨头，半路上，有两只狼紧跟着他走了很远。 屠户非常害怕，把骨头扔给它们。一只狼得到骨头停了下来，另一只狼仍然跟着。屠户又朝狼扔骨头，后得到骨头的那只狼停了下来，但先前得到骨头的那只狼又赶到了。骨头已经扔完了，但是两只狼仍然像原来一样一起追赶。屠户非常困窘急迫，害怕前后受到狼的攻击。他看到的野地里有个麦场，麦场中主要堆积着柴火，覆盖成小山似的。屠户就跑过去，
39、背靠在柴堆的下面，放下担子拿着刀。狼不敢上前，瞪着眼睛对着屠户。过了一会儿，一只狼径直离开，另外一只狼像狗一样蹲坐在屠户面前。过了很久，它的眼睛好像闭上了，神情十分悠闲。屠户突然跳起来，用刀砍狼的头，又砍几刀杀死了狼。屠户正想走开，转身看看柴草堆后面，发现一只狼正在柴草堆中打洞，打算钻洞进去从背后攻击屠户。狼的身体已经进去了一半，只露出屁股和尾巴。屠户从后面砍断它的大腿，也杀死了它。屠户才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来迷惑对手。 狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只给人们增加笑料罢了。强刚强侠气（强悍）赏赐百千强（有余）不可强以仕（勉强）慕义强仁（力行）
40、以弱为强者（强盛，强大）项为之强（通“僵”，僵硬）11.【答案】（1）这个题目是考查语言概括能力。解答时先通读文章，把握文章主要内容，然后采用“什么人干了什么事结果怎样”的形式进行概括。本文段人物是“女画家”；主要事件是“在南极站过生日”和“走到后山所看到的景象以及她内心的想法。梳理以上要素内容就有了答案。（2）这个题目既考查对人物内心世界的解读能力。解读人物内心世界，要联系上下文的内容，结合人物处境，进行换位思考，即如果你是这个人物，你是怎样的心情。这两个句子是对女画家的神态细节描写，联系上下文的内容，我们可以看出女画家因在南极长城站过生日而兴奋，为大家热情的给她过生日而激动，从一个侧面表现
41、了南极人以苦为乐、坚强的精神品格。（3）本题是考查学生的语言赏析能力。我们赏析句子的切入点：1从修辞角度入手，2从描写方法角度入手，3从句式角度入手，4从用词角度入手。题目中没有明确要求赏析的角度，需要学生自己确定赏析的切入点。通读句子，我们可根据句子特点，找自己擅长的赏析角度入手进行赏析。这个句子，可以从修辞角度入手赏析：这个句子运用了排比、比喻的修辞手法，写出了南极瑰奇壮观的景象，表达了女画家对南极的热爱之情。（4）本题是考查文章中重要语句的作用。解答此题，要联系上下文分析。通读全段内容，我们了解到女画家的父亲是“地球物理所”的领导者，也深深热爱自己所从事的科学考察工作，女画家自问“如果父
42、亲还活着，他会来南极吗？”“会来的，一定会来的！”好象是山，好象是海，在这样回答”，“会来的，一定会来的！”运用了反复的修辞，突出强调了女画家坚信父亲定会因热爱的科学事业来南极，“好像是山，好象是海，在这样回答”利用感觉上的错觉，表达父亲心底对科学考察的坚定信念如“山盟”如“海誓”。表现了老一辈科学家对科学考察事业的热爱与执着。答案：（1）女画家在长城站过生日及在后山顶上所见所思所感。（2）这是对女画家的神态细节描写，写出了女画家因在长城站过生日和大家的热情而激动，从一个侧面表现了南极人以苦为乐、坚强的精神品格。（3）运用了排比、比喻的修辞手法，写出了南极瑰奇壮观的景象，并与如雕塑般伫立的女画
43、家融为一体，构成了人与自然和谐相处的图景，表现了女画家对南极的热爱之情。（4）运用了反复的修辞，突出强调了女画家坚信父亲定会因热爱的科学事业来南极，利用感觉上的错觉，让南极的山、海回答女画家的发问，表达父亲心底对科学考察的坚定信念如“山盟”如“海誓”。表现了老一辈科学家对科学考察事业的热爱与执着。【解析】文段是小说三个太阳的节选，这部分主要写女画家在长城站过生日以及她在长城站后山上的所见所思所感。表现了女画家对南极的热爱以及老一辈科学家对科学考察事业的热爱与执着，展示了南极人艰苦卓绝、不怕牺牲的精神品格。做语言赏析类题目，要找准赏析角度，一般从这几个角度切入：一、从句式特点入手，二、从修辞方面
44、入手，三、从句子的描写方法入手，四、从富有表现力的词语入手，五、从写作手法入手。另外还要特别注意：一定要结合语境分析句子的表达效果和作用，要找出该句和文章主旨的联系或者指出句子表达了作者怎样的思想情感。12.【答案】发卡凝聚着父母间深深的爱，无论它在哪里，都将永远替地下的父亲陪伴母亲。这种爱是温馨的，它能抵御严寒，给人温暖。【解析】（1）本题的考点是人物形象描写与分析。 概括人物形象，人物形象是指人物的性格特征，精神品质，而不是指外表特征。解题思路：从具体的人物行为事件和人物的外貌、语言、动作、心理描写等；从正面、侧面描写；细节描写；对比、衬托手法等入手，抓住抒情和议论语句，分析人物的性格特点
45、。从文中父亲的语言和动作行为可以看出父亲是一个勤劳、朴实，爱儿子、爱妻子，很要强的人。（2）本题是对文章内容和感情的考查。找到相应段落，结合人物的语言、动作等描写等语句，分析作者的心理或找出表达感情的词语即可，注意尽量用原句原词回答。母亲因不舍父亲离开而流泪。看到父亲目前的处境，母亲因难过而流泪。丢失发卡，母亲因伤心而哭泣。（3）本题是对内容理解的考查，根据问题，找到相应的段落，结合上下文，分析人物心理即可。从文中可以看出父亲在城里工作很艰苦，怕被母亲发现后为自己担忧而躲开；母亲知道父亲是一个要强的人，不想让父亲知道她已发现他目前的工作和处境。（4）本题是对重点句子的理解考查。需要考生在理解文意的基础上，分析句子的含义以及蕴含的感情。同时结合上下文，分析句子的作用，一般重点句子都是点明中心，或具有深层含义的句子。发卡凝聚着父母间深深的爱，无论它在哪里，都将永远替地下的父亲陪伴母亲。这种爱是温馨的，它能抵御严寒，给人温暖。答案（1）父亲是一个勤劳、朴实，爱儿子、爱妻子，很要强的人。（2）母亲因不舍父亲离开而流泪。看到父亲目前的处境，母亲因难过而流泪。丢失发卡，母亲因伤心而哭泣。（3）父亲在城里工作很艰苦，怕被母亲发现后为自己担忧而躲开；母亲知道父亲是一个要强的人，不想让父亲知道她已发现他目前的工作和处境。（4）发卡凝聚着父
