1、沪粤版八年级物理下册 期末达标检测卷（二）(时间：90分钟满分：100分)一、填空题(共20分，每空1分)1人们为了纪念物理学家所作出的杰出贡献，有些物理量就用他们的名字作为单位。请你在如图中任选一位物理学家：_ ，他的名字被命名为_ 的单位。第1题图2电影流浪地球剧情内容是“太阳要完了，地球要跑了”。地球自转方向自西向东，为了使地球刹车，地球发动机向东喷射“火焰”，这是利用了物体间力的作用是 的。最终，地球在发动机的作用下停止了自转，说明力可以改变物体的_ 。3如图所示，一个未装满水的瓶子，正立在水平桌面上时，瓶对桌面的压强为p1，瓶底受到水的压力为F1；倒立时瓶对桌面的压强为p2，瓶盖受到
2、水的压力为F2，则p1_ p2，F1_ F2。(均选填“大于”“小于”或“等于”) 第3题图4用如图所示的装置将重物G匀速提起，滑轮重及摩擦忽略不计，拉力F为5 N，则弹簧测力计的示数为 N，物重为 N。第4题图5原来静止的物体，如果不受任何力，则保持 状态；原来运动的物体，如果突然不受任何力，不管物体原先怎样运动，都要保持 。6如图所示是喷雾器工作时的示意图。当推动活塞时，管口的空气速度增大，管口处的压强 (选填“增大”“减小”或“不变”)，瓶中的液体就在 的作用下被压上去，随流动的空气而喷成雾状。 第6题图7潜水员在较深的海水中工作时要穿抗压潜水服，这是由于海水的压强随着深度的增加而_ ；
3、若不考虑海水密度的变化，则潜水员在水中下潜过程中，所受浮力 。(均选填“增大”“减小”或“不变”)8进入风景区时，我们闻到了花香，这是花香分子的 现象；不能随意丢弃饮料瓶，因为透明饮料瓶内进入水后，相当于一个凸透镜，对太阳光有 作用，容易引发火灾。9随着物质生活水平的提高，小轿车已经走进我们普通的家庭。如图甲是轿车车顶“外掀式天窗”，行驶时，如果天窗后部稍微向上掀开，车内的污浊空气就能被自动“抽出”，这里应用的物理原理是：流体的流速越大， 。若汽车轮胎漏气后(如图乙)，整个汽车对地面的压强 (选填“增大”“减小”或“不变”)。甲乙10将纸餐盘、纸杯和吸管按照如图方式粘合在一起即成“纸杯船”。(
4、1)往纸杯里倒些水，水从吸管喷出时，纸杯船就会前进，说明 。(2)杯内装水越多，吸管喷水越远，因为 。二、选择题(共26分，第1116小题，每小题只有一个正确选项，每小题3分；第17、18小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确选项，每小题4分，不定项选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分)11在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方提出了许多观点，小明把他们的观点归纳整理见下表。你认为正确的观点有( )观点正方反方两个物体相接触，就一定有力的作用两个物体相接触，但不一定有力的作用力的产生至少涉及两个物体一个物体也可以产生力的作用力是维持物体运动状态的原因力是改变物体运动状态的原因A. B
5、 C D12A、B是同一直线上相距12 m的两点。甲从A点、乙从B点同时沿直线相向而行，他们运动的st图像如图所示，分析图像下列说法错误的是（ ） A.甲的速度大于乙的速度B经过3 s，甲、乙相距3 mC乙到达A点时，甲离B点4 mD甲到达B点时，乙离A点4 m13如图所示，一只足球放在桌子上，而桌子立于地球表面。下列两个力是一对平衡力的是（ ） A.足球对桌子的压力与桌子对足球的支持力B桌子对地球的压力与地球对桌子的支持力C足球受到的重力与桌子对足球的支持力D桌子受到的重力与地球对桌子的支持力14如图为小车载着木块向右运动过程中发生的现象，下列判断正确的是（ ） A都是在小车突然停止时发生的
6、B都是在小车突然起动时发生的C图甲所示的现象是小车在运动中突然停止或突然加速时发生的D图乙所示的现象是小车在运动中突然停止或突然减速时发生的15在野外用滑轮组拉越野车脱困时的情景如图所示，有关力的分析正确的是（ ） A车对地面的压力与车的重力是一对平衡力B车拉滑轮组的力与滑轮组对车的拉力是一对平衡力C脱困必需2 400 N的拉力时，绳索自由端的力F至少为1 200 ND脱困必需2 400 N的拉力时，绳索自由端的力F至少为800 N16绿豆汤可以消暑解毒，张亮在煮绿豆汤前，将绿豆倒入水中，发现饱满的绿豆沉入水底，干瘪的绿豆漂浮在水面上，下列分析正确的是（ ） A干瘪的绿豆受到浮力，饱满的绿豆不
7、受浮力B干瘪的绿豆受到的浮力一定大于饱满的绿豆所受的浮力C.饱满的绿豆沉入水底，所受浮力一定小于自身的重力D干瘪的绿豆浮在水面上，所受浮力大于自身的重力17如图所示，徒手攀岩者稳如壁虎又矫似雄鹰，用“力”实现了身体的平衡。下列分析正确的是（ ） A.攀岩者对岩石的力与岩石对他的力是相互作用力B攀岩者受到的重力与他对岩石的作用力是相互作用力C攀岩者受到的重力与他对岩石的作用力是一对平衡力D攀岩者受到的重力与岩石对他的作用力是一对平衡力18放在水平桌面上的物体，在水平推力F的作用下从图甲位置运动到图乙位置，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图丙和丁，下列说法不正确的是（ ） 甲
8、 乙 丙 丁A02 s内，摩擦力小于1 NB在图乙中沿竖直方向将露出桌面部分切掉，放在剩余部分上面，则物体对桌面的压强不变C物体从图甲位置到图乙位置，受到的摩擦力逐渐变小D物体在第3 s时受到的摩擦力为3 N三、简答与计算题(共26分，第19小题5分，第20小题6分，第21小题7分，第22小题8分)19小明在空玻璃杯中盛满开水，将水倒掉后，杯中有很多水蒸气。迅速将杯口倒扣在一个气球上，一段时间后慢慢拿起杯子，发现气球被杯子紧紧地“吸住”(如图所示)。请你用所学物理知识解释气球被杯子“吸住”的原因。20今年国庆假期，小明一家驾驶小型汽车去北京游玩，途中同时经过如图所示某两个交通标志牌。(1)说说
9、图中“100”及“北京333 km”的含义；(2)在遵守交通规则前提下，到北京的时间至少还需要多少小时？21如图，学生课桌质量为9 kg，桌子与地面有四个接触面，每个接触面的面积为4104 m2；某同学将底面积为2.5103 m2、容量为1 L、装满水后水深为18 cm的塑料水杯放在课桌的桌面上。(不计水杯的质量，g取10 N/kg)求：(1)课桌对地面的压力；(2)课桌对地面的压强；(3)塑料水杯对桌面的压强；(4)水对塑料水杯底部的压强。22如图甲所示，水平桌面上有一底面积为5.0103 m2的圆柱形容器，容器中装有一定量的水，现将一个体积为5.0105 m3的物块(不吸水)放入容器中，物
10、块漂浮在水面上，浸入水中的体积为4.0105 m3，g取10 N/kg。求：(1)物块受到的浮力；(2)物块的质量；(3)如图乙所示，用力F缓慢向下压物块，使其恰好完全浸没在水中(水未溢出)。此时水对容器底的压强比物块被下压前增加了多少？四、实验与探究题(共28分，每小题7分)23在“探究杠杆的平衡条件”的实验中。甲 乙(1)在杠杆上挂钩码前，杠杆静止在甲图中的位置，为使杠杆水平平衡，应将右端的平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节。将杠杆调节水平平衡的目的是避免 对实验的影响和便于 。(2)乙图中杠杆恰好处于水平平衡，若在A处下方再挂一个相同钩码，为使杠杆保持水平平衡，则需将挂在B处的钩码向
11、右移动 格。(3)若取掉乙图中挂在B处的钩码，改用弹簧测力计钩在C处对杠杆施拉力，为使杠杆保持水平平衡，且弹簧测力计示数最小，则弹簧测力计对杠杆的拉力方向是 。(4)此实验多次改变挂在支点O两边钩码的质量和悬挂位置，收集杠杆平衡时多组动力，动力臂、阻力和阻力臂的数据，其目的是 (选填“减小误差”或“寻找普遍规律”)。24小明在生活中发现木块总浮在水面上，铁块却沉入水底，由此他提出两个问题：问题1：没入水中的铁块是否受到浮力？问题2：浮力大小与哪些因素有关？为此他设计并完成了如图所示实验。 (1) b图中弹簧测力计示数小于a图中弹簧测力计示数，说明浸入水中的铁块 (选填“受到”或“不受到”)浮力
12、，c图中铁块受到的浮力是 N。(2)要想探究物体所受浮力与深度的关系，应选 (选填字母)三次实验，得到的结论是 。(3)做a、d、e三次实验，是为了探究浮力大小与 的关系，得到的结论是 。(4)e中盐水的密度约为 kg/m3。25大威在探究“影响压力作用效果的因素”时，取三个质量相同的圆柱形容器A、B、C，它们底面积的关系是SASBSC。在三个容器中分别倒入适量的水和盐水，其中B、C两容器中液体质量相同。将它们分别放在三块相同的海绵上，如图甲、乙、丙所示。(1)实验过程中可以通过观察海绵的 来比较压力的作用效果。(2)通过比较 两次实验，探究压力的作用效果与压力大小的关系。得到的结论是 相同时
13、，压力越大，压力的作用效果越明显。(3)大威还想利用这些器材探究影响液体压强的因素，于是他找来一个如图丁所示的液体压强计，将压强计的探头放入B、C两容器中，保持探头在两种液体中的深度相同。发现探头在盐水中时，U形管左右两侧液面的高度差较 (选填“大”或“小”)。说明在深度相同时， 越大，液体压强越大。(4)再将探头放入B容器中的某一深度，改变探头的方向，会发现U形管左右两侧液面的高度差不变，由此说明：在同种液体内部的同一深度，向各个方向的压强都 。26(1)生活中，我们会遇到下面的现象：现象一：如图1所示，将两个相同的鸡蛋先后从同一高度静止释放，鸡蛋甲落到地板上，摔烂了；而鸡蛋乙落到一块海绵上
14、，完好无损。此现象说明鸡蛋 (选填“甲”或“乙”)受到的撞击力较小。现象二：如图2中a所示，一根细线拴着一个重物，把重物拿到一定高度，然后释放，重物可以把细线拉断；如图b，如果在细线上端拴一段橡皮筋，再从同样的高度释放该重物，细线就不会被拉断。此现象说明细线中的拉力是图 中的较小。这就是典型的“软着陆”或“缓冲”现象，这种现象背后的物理原因是什么呢？现象一中，鸡蛋甲从接触地板到摔烂的时间为t1，鸡蛋乙从接触海绵到到达最低点的时间为t2，则t1 t2(选填“”“”或“”)。现象二：图a中，细线从刚好拉直到它断开的时间为t3；图b中，细线从刚好拉直到物体下落到最低点的时间为t4，则t3 t4(选填
15、“”“”或“”)t4。(2)综上分析，导致上述现象中两个力变小的可能原因是 。(3)为了进一步探究这种现象，兴趣小组的同学做了一个实验：先后三次让同一个同学骑同一辆自行车，从斜坡上的同一位置由静止开始滑下，每次到达坡底进入同一水平路面时用大小不同的力捏刹车，实验数据如下表所示：实验次数捏刹车的用力情况在水平面上滑行时间1较小的力40 s2较大的力17 s3更大的力4 s由以上实验数据可以得出的结论是：在质量和速度相同的情况下，要使物体停下来，作用时间越长，作用力越 。(4)下列现象中没有利用缓冲知识的是 。A自行车坐垫上装减震弹簧B运动员跳远时跳到沙坑里C装修时用橡胶锤敲打地砖而不用铁锤 D用
16、撬棒撬石头参考答案一、填空题(共20分，每空1分)1人们为了纪念物理学家所作出的杰出贡献，有些物理量就用他们的名字作为单位。请你在如图中任选一位物理学家：_帕斯卡(或牛顿)_，他的名字被命名为_压强(或力)_的单位。第1题图2电影流浪地球剧情内容是“太阳要完了，地球要跑了”。地球自转方向自西向东，为了使地球刹车，地球发动机向东喷射“火焰”，这是利用了物体间力的作用是_相互_的。最终，地球在发动机的作用下停止了自转，说明力可以改变物体的_运动状态_。3如图所示，一个未装满水的瓶子，正立在水平桌面上时，瓶对桌面的压强为p1，瓶底受到水的压力为F1；倒立时瓶对桌面的压强为p2，瓶盖受到水的压力为F2
17、，则p1_小于_p2，F1_大于_F2。(均选填“大于”“小于”或“等于”) 第3题图4用如图所示的装置将重物G匀速提起，滑轮重及摩擦忽略不计，拉力F为5 N，则弹簧测力计的示数为_5_N，物重为_10_N。第4题图5原来静止的物体，如果不受任何力，则保持_静止_状态；原来运动的物体，如果突然不受任何力，不管物体原先怎样运动，都要保持_匀速直线运动状态_。6如图所示是喷雾器工作时的示意图。当推动活塞时，管口的空气速度增大，管口处的压强_减小_(选填“增大”“减小”或“不变”)，瓶中的液体就在_大气压_的作用下被压上去，随流动的空气而喷成雾状。 第6题图7潜水员在较深的海水中工作时要穿抗压潜水服
18、，这是由于海水的压强随着深度的增加而_增大_；若不考虑海水密度的变化，则潜水员在水中下潜过程中，所受浮力_不变_。(均选填“增大”“减小”或“不变”)8进入风景区时，我们闻到了花香，这是花香分子的_扩散_现象；不能随意丢弃饮料瓶，因为透明饮料瓶内进入水后，相当于一个凸透镜，对太阳光有_会聚_作用，容易引发火灾。9随着物质生活水平的提高，小轿车已经走进我们普通的家庭。如图甲是轿车车顶“外掀式天窗”，行驶时，如果天窗后部稍微向上掀开，车内的污浊空气就能被自动“抽出”，这里应用的物理原理是：流体的流速越大，_压强越小_。若汽车轮胎漏气后(如图乙)，整个汽车对地面的压强_减小_(选填“增大”“减小”或
19、“不变”)。甲乙10将纸餐盘、纸杯和吸管按照如图方式粘合在一起即成“纸杯船”。(1)往纸杯里倒些水，水从吸管喷出时，纸杯船就会前进，说明_力的作用是相互的_。(2)杯内装水越多，吸管喷水越远，因为_液体压强随深度增加而增大。二、选择题(共26分，第1116小题，每小题只有一个正确选项，每小题3分；第17、18小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确选项，每小题4分，不定项选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分)11在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方提出了许多观点，小明把他们的观点归纳整理见下表。你认为正确的观点有 (C)观点正方反方两个物体相接触，就一定有力的作用两个物体相接触，但不
20、一定有力的作用力的产生至少涉及两个物体一个物体也可以产生力的作用力是维持物体运动状态的原因力是改变物体运动状态的原因A. B C D12A、B是同一直线上相距12 m的两点。甲从A点、乙从B点同时沿直线相向而行，他们运动的st图像如图所示，分析图像下列说法错误的是 (C) A.甲的速度大于乙的速度B经过3 s，甲、乙相距3 mC乙到达A点时，甲离B点4 mD甲到达B点时，乙离A点4 m13如图所示，一只足球放在桌子上，而桌子立于地球表面。下列两个力是一对平衡力的是 (C)A.足球对桌子的压力与桌子对足球的支持力B桌子对地球的压力与地球对桌子的支持力C足球受到的重力与桌子对足球的支持力D桌子受到
21、的重力与地球对桌子的支持力14如图为小车载着木块向右运动过程中发生的现象，下列判断正确的是 (D)A都是在小车突然停止时发生的B都是在小车突然起动时发生的C图甲所示的现象是小车在运动中突然停止或突然加速时发生的D图乙所示的现象是小车在运动中突然停止或突然减速时发生的15在野外用滑轮组拉越野车脱困时的情景如图所示，有关力的分析正确的是 (C)A车对地面的压力与车的重力是一对平衡力B车拉滑轮组的力与滑轮组对车的拉力是一对平衡力C脱困必需2 400 N的拉力时，绳索自由端的力F至少为1 200 ND脱困必需2 400 N的拉力时，绳索自由端的力F至少为800 N16绿豆汤可以消暑解毒，张亮在煮绿豆汤
22、前，将绿豆倒入水中，发现饱满的绿豆沉入水底，干瘪的绿豆漂浮在水面上，下列分析正确的是 (C)A干瘪的绿豆受到浮力，饱满的绿豆不受浮力B干瘪的绿豆受到的浮力一定大于饱满的绿豆所受的浮力C.饱满的绿豆沉入水底，所受浮力一定小于自身的重力D干瘪的绿豆浮在水面上，所受浮力大于自身的重力17如图所示，徒手攀岩者稳如壁虎又矫似雄鹰，用“力”实现了身体的平衡。下列分析正确的是 (AD)A.攀岩者对岩石的力与岩石对他的力是相互作用力B攀岩者受到的重力与他对岩石的作用力是相互作用力C攀岩者受到的重力与他对岩石的作用力是一对平衡力D攀岩者受到的重力与岩石对他的作用力是一对平衡力18放在水平桌面上的物体，在水平推力
23、F的作用下从图甲位置运动到图乙位置，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图丙和丁，下列说法不正确的是 (ACD)甲 乙 丙 丁A02 s内，摩擦力小于1 NB在图乙中沿竖直方向将露出桌面部分切掉，放在剩余部分上面，则物体对桌面的压强不变C物体从图甲位置到图乙位置，受到的摩擦力逐渐变小D物体在第3 s时受到的摩擦力为3 N三、简答与计算题(共26分，第19小题5分，第20小题6分，第21小题7分，第22小题8分)19小明在空玻璃杯中盛满开水，将水倒掉后，杯中有很多水蒸气。迅速将杯口倒扣在一个气球上，一段时间后慢慢拿起杯子，发现气球被杯子紧紧地“吸住”(如图所示)。请你用所学物理
24、知识解释气球被杯子“吸住”的原因。答：由于杯中有很多水蒸气，倒扣在气球上时，对杯口密封，一段时间后，水蒸气遇冷液化，使得杯子内部气压减小，小于外界气压，在外界气压作用下，将气球压在杯子上，所以气球被杯子紧紧“吸住”。20今年国庆假期，小明一家驾驶小型汽车去北京游玩，途中同时经过如图所示某两个交通标志牌。(1)说说图中“100”及“北京333 km”的含义；(2)在遵守交通规则前提下，到北京的时间至少还需要多少小时？解：(1)“100”的含义是此路段限速100 km/h；“北京333 km”含义是此标志牌到北京的距离还有333 km。(2)由v可得，在遵守交通规则的前提下，从交通指示牌到北京至少
25、需要的时间：t3.33 h。21如图，学生课桌质量为9 kg，桌子与地面有四个接触面，每个接触面的面积为4104 m2；某同学将底面积为2.5103 m2、容量为1 L、装满水后水深为18 cm的塑料水杯放在课桌的桌面上。(不计水杯的质量，g取10 N/kg)求：(1)课桌对地面的压力；(2)课桌对地面的压强；(3)塑料水杯对桌面的压强；(4)水对塑料水杯底部的压强。解：(1)V水1 L1103 m3。m水水V水1103 kg/m31103 m31 kg。课桌对地面的压力：FG总(m水m桌)g(1 kg9 kg)10 N/kg100 N。(2)S44104 m21.6103 m2，课桌对地面的
26、压强：p6.25104 Pa。(3)塑料水杯对桌面的压力：FG水m水g1 kg10 N/kg10 N。塑料水杯对桌面的压强：p4103 Pa。(4)水对塑料水杯底部的压强：p水水gh1103 kg/m310 N/kg0.18 m1.8103 Pa。22如图甲所示，水平桌面上有一底面积为5.0103 m2的圆柱形容器，容器中装有一定量的水，现将一个体积为5.0105 m3的物块(不吸水)放入容器中，物块漂浮在水面上，浸入水中的体积为4.0105 m3，g取10 N/kg。求：(1)物块受到的浮力；(2)物块的质量；(3)如图乙所示，用力F缓慢向下压物块，使其恰好完全浸没在水中(水未溢出)。此时水
27、对容器底的压强比物块被下压前增加了多少？解：(1)物体受到的浮力：F浮水gV排1.0103 kg/m310 N/kg4105 m30.4 N；(2)由于物块漂浮，GF浮0.4 N，m0.04 kg；(3)使物块恰好完全浸没在水中，排开水的体积变化为VV物V排5105 m34105 m31105 m3，水的深度变化为h2103 m，水对容器底增加的压强为pgh1.0103 kg/m310 N/kg2103 m20 Pa。四、实验与探究题(共28分，每小题7分)23在“探究杠杆的平衡条件”的实验中。甲 乙(1)在杠杆上挂钩码前，杠杆静止在甲图中的位置，为使杠杆水平平衡，应将右端的平衡螺母向_右_(
28、选填“左”或“右”)调节。将杠杆调节水平平衡的目的是避免_杠杆自重_对实验的影响和便于_测量力臂_。(2)乙图中杠杆恰好处于水平平衡，若在A处下方再挂一个相同钩码，为使杠杆保持水平平衡，则需将挂在B处的钩码向右移动_1_格。(3)若取掉乙图中挂在B处的钩码，改用弹簧测力计钩在C处对杠杆施拉力，为使杠杆保持水平平衡，且弹簧测力计示数最小，则弹簧测力计对杠杆的拉力方向是_竖直向上_。(4)此实验多次改变挂在支点O两边钩码的质量和悬挂位置，收集杠杆平衡时多组动力，动力臂、阻力和阻力臂的数据，其目的是_寻找普遍规律_(选填“减小误差”或“寻找普遍规律”)。24小明在生活中发现木块总浮在水面上，铁块却沉
29、入水底，由此他提出两个问题：问题1：没入水中的铁块是否受到浮力？问题2：浮力大小与哪些因素有关？为此他设计并完成了如图所示实验。 (1)b图中弹簧测力计示数小于a图中弹簧测力计示数，说明浸入水中的铁块_受到_(选填“受到”或“不受到”)浮力，c图中铁块受到的浮力是_0.6_N。(2)要想探究物体所受浮力与深度的关系，应选_a、c、d_(选填字母)三次实验，得到的结论是_物体浸没时，受到的浮力大小与深度无关_。(3)做a、d、e三次实验，是为了探究浮力大小与_液体的密度_的关系，得到的结论是_排开液体的体积相同时，液体的密度越大，受到的浮力越大_。(4)e中盐水的密度约为_1.17103_kg/
30、m3。25大威在探究“影响压力作用效果的因素”时，取三个质量相同的圆柱形容器A、B、C，它们底面积的关系是SASBSC。在三个容器中分别倒入适量的水和盐水，其中B、C两容器中液体质量相同。将它们分别放在三块相同的海绵上，如图甲、乙、丙所示。(1)实验过程中可以通过观察海绵的_凹陷程度_来比较压力的作用效果。(2)通过比较_甲、乙_两次实验，探究压力的作用效果与压力大小的关系。得到的结论是_受力面积_相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。(3)大威还想利用这些器材探究影响液体压强的因素，于是他找来一个如图丁所示的液体压强计，将压强计的探头放入B、C两容器中，保持探头在两种液体中的深度相同。发现
31、探头在盐水中时，U形管左右两侧液面的高度差较_大_(选填“大”或“小”)。说明在深度相同时，_液体密度_越大，液体压强越大。(4)再将探头放入B容器中的某一深度，改变探头的方向，会发现U形管左右两侧液面的高度差不变，由此说明：在同种液体内部的同一深度，向各个方向的压强都_相等_。26(1)生活中，我们会遇到下面的现象：现象一：如图1所示，将两个相同的鸡蛋先后从同一高度静止释放，鸡蛋甲落到地板上，摔烂了；而鸡蛋乙落到一块海绵上，完好无损。此现象说明鸡蛋_乙_(选填“甲”或“乙”)受到的撞击力较小。现象二：如图2中a所示，一根细线拴着一个重物，把重物拿到一定高度，然后释放，重物可以把细线拉断；如图
32、b，如果在细线上端拴一段橡皮筋，再从同样的高度释放该重物，细线就不会被拉断。此现象说明细线中的拉力是图_b_中的较小。这就是典型的“软着陆”或“缓冲”现象，这种现象背后的物理原因是什么呢？现象一中，鸡蛋甲从接触地板到摔烂的时间为t1，鸡蛋乙从接触海绵到到达最低点的时间为t2，则t1_(选填“”“”或“”)t2。现象二：图a中，细线从刚好拉直到它断开的时间为t3；图b中，细线从刚好拉直到物体下落到最低点的时间为t4，则t3_(选填“”“”或“”)t4。(2)综上分析，导致上述现象中两个力变小的可能原因是_时间变长。(3)为了进一步探究这种现象，兴趣小组的同学做了一个实验：先后三次让同一个同学骑同一辆自行车，从斜坡上的同一位置由静止开始滑下，每次到达坡底进入同一水平路面时用大小不同的力捏刹车，实验数据如下表所示：实验次数捏刹车的用力情况在水平面上滑行时间1较小的力40 s2较大的力17 s3更大的力4 s由以上实验数据可以得出的结论是：在质量和速度相同的情况下，要使物体停下来，作用时间越长，作用力越_小_。(4)下列现象中没有利用缓冲知识的是_D_。A自行车坐垫上装减震弹簧B运动员跳远时跳到沙坑里C装修时用橡胶锤敲打地砖而不用铁锤 D用撬棒撬石头
