1、一篇文章学会高考驳论文写作一篇文章学会高考驳论文写作 【原创作文题原创作文题】在朋友圈里晒读书就是“装”吗？在朋友圈里晒读书就是“装”吗？ 大二学生张圆因为一张发在朋友圈的读书照，被朋友取笑了好久。一大二学生张圆因为一张发在朋友圈的读书照，被朋友取笑了好久。一 次， 他和女友去小区附近的书吧闲逛， 女友拍了张他托着眼镜看书的照片，次， 他和女友去小区附近的书吧闲逛， 女友拍了张他托着眼镜看书的照片， 他觉得意境不错，顺手就上传到社交网络，没想到留言全是这样的风格：他觉得意境不错，顺手就上传到社交网络，没想到留言全是这样的风格： “摆拍得不错摆拍得不错”“”“拍好后赶快把书还给人家老板拍好后赶快
2、把书还给人家老板”。”。 知乎知乎上有这么一个问题：上有这么一个问题：为什么在朋友圈晒美食都是赞，晒读书都是为什么在朋友圈晒美食都是赞，晒读书都是 回复在“装”？回复在“装”？点赞数最高的回复是：点赞数最高的回复是：物质类的东西不管该不该晒，晒出物质类的东西不管该不该晒，晒出 来多是实实在在的；精神类的东西一不该晒，二是也晒不出任何实质。来多是实实在在的；精神类的东西一不该晒，二是也晒不出任何实质。而而 且且晒读书多半出发点是为了表明“我很文艺哦”。（晒读书多半出发点是为了表明“我很文艺哦”。（5 月月 12 日中国青日中国青 年报）年报） 从最初的书友间的交流、分享，到微博大从最初的书友间的
3、交流、分享，到微博大 V 们为塑造博览群书、深谙们为塑造博览群书、深谙 人生哲学的形象而大发特发名作经典段落摘抄，而今，却变成了众人眼中人生哲学的形象而大发特发名作经典段落摘抄，而今，却变成了众人眼中 的“装腔作势”，的“装腔作势”，对此，你怎么看？对此，你怎么看？ 【看点】学习情境式任务驱动型作文最常用的结构： 引议联结 学习驳论文的写法。 驳论文是反驳对方观点的议论文。驳论文可以分为四个写作步骤：树 辨驳结。 “树”就是摆出敌论，树靶子； “辨”就是辨析敌论中包含的合理成分，同时也指出其漏洞； （辩 证分析） “驳”就是展开议论，驳斥敌论，驳中有立，立中有驳； “结”就是做出结论。 【名家
4、范文】 附庸风雅总比炫俗好附庸风雅总比炫俗好 王清铭王清铭 大文豪苏轼在和董传留别写道：“大文豪苏轼在和董传留别写道：“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。”若他”若他 现在在微博或微信朋友圈晒读书，估计有些人鄙视的目光只会落在他的粗缯大布上，对他现在在微博或微信朋友圈晒读书，估计有些人鄙视的目光只会落在他的粗缯大布上，对他 那种因腹笥那种因腹笥（ s 书箱。书箱。腹笥：腹中的学问。）腹笥：腹中的学问。）丰赡而显露的轩昂气宇选择性失明。苏轼活丰赡而显露的轩昂气宇选择性失明。苏轼活 到现在，大概也不敢晒读书了，因为近来有一种说法，晒读书到现在，大概也不敢晒读书了，因为
5、近来有一种说法，晒读书就是“装”。就是“装”。 对上述材料里的说法，我自然一笑了之。对上述材料里的说法，我自然一笑了之。附庸风雅总比炫俗好。附庸风雅总比炫俗好。 还好他们嘲笑的不 是读书，而是晒读书，这情有可原。 （引树） 如果如果嘲笑读书嘲笑读书，那可能意味着“，那可能意味着“读书无用论读书无用论”正借尸还魂，若长此以往，”正借尸还魂，若长此以往，反智思潮反智思潮 可能泛滥成灾，这就堪忧了。可能泛滥成灾，这就堪忧了。“我读书少，你别骗我”可以用来调侃，若读书少都可以拿“我读书少，你别骗我”可以用来调侃，若读书少都可以拿 来炫耀，来炫耀，那文化真的就那文化真的就荒芜化荒芜化了。了。晒读书晒读书
6、，最差的评价是，最差的评价是附庸风雅附庸风雅，附庸风雅当然不好，附庸风雅当然不好， 但最少说明读书和文化在这些人的心目中还是衡量人素养的一个重要标志。如果一个时代但最少说明读书和文化在这些人的心目中还是衡量人素养的一个重要标志。如果一个时代 连附庸风雅的人都少了，其连附庸风雅的人都少了，其价值观价值观可能扭曲了。可能扭曲了。 （概念辨析：“嘲笑读书”与“嘲笑晒读书”） 晒读书成为贬义词，事出有因。朋友圈里心灵鸡汤盛行，弄坏人们的胃口；微博大 V 们大秀 读书，以读书的名义营销自己和商品，搔首弄姿，引人作呕；网络晒读书“秘籍”盛行，我就好几 次看过类似如何在朋友圈高逼格地晒书这类提供“装”的利器
7、的帖子 （原因分析：晒读书为何成为贬义词？） 朋友圈里曾多次转载一篇文章这个社会在极严厉惩罚不读书的人，想必那些嘲朋友圈里曾多次转载一篇文章这个社会在极严厉惩罚不读书的人，想必那些嘲 笑别人晒读书是“装”的人多数也曾转载过吧。他们嘲笑晒读书，很多不是认为读书不好笑别人晒读书是“装”的人多数也曾转载过吧。他们嘲笑晒读书，很多不是认为读书不好， 而是而是反感装读书的形式主义风气，恨之切用力过度，误伤了那些真读书的人。反感装读书的形式主义风气，恨之切用力过度，误伤了那些真读书的人。当然，读了当然，读了 书，要不要晒，这是另一个话题。人们把晒读书当成“装”，从书，要不要晒，这是另一个话题。人们把晒读书
8、当成“装”，从积极积极的一面说，是期待有的一面说，是期待有 人真正静下心来，而不是摆拍装文艺范儿。人真正静下心来，而不是摆拍装文艺范儿。 （辩证辨析：“嘲笑晒读书”的合理之处） （议辨） 钱钟书、杨绛等大师的很多照片就是在书房里拍的，没人会说他们“装”，原因是钱钟书、杨绛等大师的很多照片就是在书房里拍的，没人会说他们“装”，原因是 他们把身后的书籍化为了满腹的经纶。他们把身后的书籍化为了满腹的经纶。现在很多人都太浮躁现在很多人都太浮躁，把书当做敲门砖，还有人用，把书当做敲门砖，还有人用 来装潢门面。来装潢门面。真正爱书读书的人，大概是不会去“装”的真正爱书读书的人，大概是不会去“装”的。读书不
9、是走马看花，更不是借。读书不是走马看花，更不是借 花炫耀，而应是含英咀华花炫耀，而应是含英咀华（比喻读书吸取其精华。）。那些潜心于书的人，晒一晒读书也无。那些潜心于书的人，晒一晒读书也无 妨，妨，有人说你“装”，你就“装”得彻底些，把书变成自己的精神财富和独特气质有人说你“装”，你就“装”得彻底些，把书变成自己的精神财富和独特气质。对那。对那 些 讥 笑 你 “ 装 ” 的 人 ， 你 大 可 反 唇 相 讥 ： “ 你 也 来 装 啊 ， 装 出 自 己 的 学些 讥 笑 你 “ 装 ” 的 人 ， 你 大 可 反 唇 相 讥 ： “ 你 也 来 装 啊 ， 装 出 自 己 的 学 问。”问
10、。” （正面论述：真正爱读书的人不会“装”。） 那些嘲笑的人那些嘲笑的人也该扪心自问，你自己真正读书了吗？哪怕有时装一装也好。若无，也该扪心自问，你自己真正读书了吗？哪怕有时装一装也好。若无， 嘲笑别人该是另一种形式的自嘲，自欺欺人。现在的偷懒将来成为打脸的巴掌。嘲笑别人该是另一种形式的自嘲，自欺欺人。现在的偷懒将来成为打脸的巴掌。如果你沉如果你沉 浸于书的世界，对那浸于书的世界，对那些疑似“装”的人宽容一些，让他们装吧，总有露馅的一天些疑似“装”的人宽容一些，让他们装吧，总有露馅的一天。张岱的。张岱的 夜航船中了一个很会“装”的士子，他高谈阔论，一僧人畏惧，卷足而寝。士子越显夜航船中了一个很会“装”的士子，他高谈阔论，一僧人畏惧，卷足而寝。士子越显 摆学问，漏洞越多，僧人笑道：摆学问，漏洞越多，僧人笑道：且待小僧伸伸脚。那时你也可以对那些“装”的人冷冷地。那时你也可以对那些“装”的人冷冷地 说出这句话。说出这句话。 （正面论述：要真正爱读书；对“晒读书”的人宽容一些。） （联驳） 附庸风雅总比炫俗好，但最好的是把自己变得风雅起来。以前有一句话曾刷爆朋友圈：“你现 在 的 气 质 里 ， 藏 着 你 走 过 的 路 ， 读 过 的 书 和 爱 过 的 人 。 ” 我 愿 以 这 句 话 与 爱 书 者 共 勉。 （结）
