1、高考作文备考：高考作文备考：2020 年高考押题预测作文及范文人工智能年高考押题预测作文及范文人工智能 利弊制衡利弊制衡 主题词 科技 人工智能 利弊制衡 发言稿 阅读下面的材料，根据要求写作。 我们手上和身上的智能穿戴正越来越多；生活中，无人驾驶、智能车间、机器人医 生，越来越多的社会领域也正在被人工智能与自动化技术“赋能” 。但在这些人工 智能带来的变化下面，也有一些现象正悄然发生：课堂上，越来越多的学生正变得无精 打采，只因刷抖音等玩意儿刷到凌晨五点；网上的大 V 公开声称不再需要“费力”学习 外语， 只因 “搞一支专业翻译团队就搞定了” ； 公路上的司机们会眼睁睁把车开进河里， 只因
2、GPS 说继续保持直行法国思想家贝尔纳斯蒂格勒甚至用“人工愚蠢”来形容 当代社会。 弘德中学准备开设“人工智能”选修课，拟召开座谈会，广泛听取学生、教师、家 长代表的意见。 请结合材料内容， 在学生、 教师、 家长中任选一种身份， 写一篇发言稿， 阐述你的观点与思考，并提出希望与建议。 要求： 自拟标题， 自选角度， 确定立意； 不要套作， 不得抄袭； 不得泄露个人信息； 不少于 800 字。 预测分析：预测分析： 作文其实是语文学科中对学生综合能力考查最全面、最集中的一种方式，语文基本 功方面的遣词造句、谋篇布局、立意剪裁；语文核心素养方面：思辨能力、人文情怀、 理想情操等。一句话，作文的考
3、查能充分体现国家层面“立德树人”的理念，语言文化 层面能激发学生对祖国语言文字的传承与热爱，进而彰显汉语言文字的魅力。 “立德树 人”的目标是培养全面发展的人：既有文化基础，又能自主发展，还有强烈的社会参与 意识。从高考命题专家的角度来看，引领学生关注社会时代，关注民生发展，关注自我 成长，关注人与自然，关注传承创新等等这些充满人间烟火味的东西，这才是“大语文 观” ，才是“语文就是生活，生活即语文”的辩证命题。本题属于给情境、定向引导类 的任务驱动型作文，沿袭 2019 全国卷的设题模式，侧重对考生分析问题、解决问题 能力的考查。要求考生必须围绕材料所给的具体任务来立意成文，进行有针对性的分
4、析 和阐述， 精准完成任务指令。 考生解析材料要由浅入深， 由表及里； 行文时要有条理性、 深刻性；分析论证时要注意联系材料，能够透过现象看本质，要注重辩证思维方法的运 用。也要注意角色意识，提出的希望与建议要联系实际，不能空发议论。 方向透视：方向透视： 人文底蕴：人文情怀；科学精神：理性思维、批判质疑；学会学习：勤于反思；实 践创新：问题解决 材料为考生设置了这样一个情境：“人工智能” 背景下人们的生活出现了种种问题， 如“抖音刷到凌晨五点” “网上的大 V 公开声称不再需要费力学习外语”等。考生 在审题立意时，要围绕“人工愚蠢”即“人工智能”的局限来展开思考，在对具体问题 的分析中阐述个
5、人的见解与思考，不能只谈问题，无视解决问题的办法。 “在学生、教师、家长中任选一种身份，写一篇发言稿，阐述你的观点与思考，并 提出希望与建议。 ”对于此写作任务，首先考生要有身份意识、读者意识和交流意识； 其次， “阐述你的观点与思考”限定文体为议论文，考生思考的应是“人工智能”背景 下“人工愚蠢”的种种社会现象；再者，考生要“提出希望与建议” 。 材料列举了人工智能的发展状况，但重心却是在“人工智能”背景下的种种“人工 愚蠢”的问题，隐含了命题人明显的批判倾向。考生须对“人工智能”带来的社会问题 进行全方位的理性思考，并提出有社会价值的建议，要有利于问题的解决，从而确保较 好地完成此次写作任
6、务。 考生写思考或建议的选择空间较大。可以写“人工智能”的运用要有度，也可以写 不能因“人工智能”的便利而荒废人生、娱乐至死等。材料提供的写作空间很大，考生 可从多方面、多角度展开分析，谈自己的认识与理解。可写的内容很丰富，考生有话可 说。要充分认识“人工智能”下的各类社会问题，还需要进行细致的分析，写出对问题 解决有益的建议，避免空发议论。 立意参考： 切题立意： 1.“人工智能”不意味着放弃“自我智能” 。 2. 别让“人工智能”导致“人工愚蠢” 。 3. 驾驭人工智能，人类需要更智能。 4. 让“人工智能”赋能，而不是“娱乐至死” 。 偏题杂说： 1.只选“人工智能”的益处来谈。 2.只
7、分析问题，未能给出解决问题的办法。 3.行文中不体现个人的认识与思考。 4.通篇列举更多类似的事实，不做分析。 “人工智能”背景下的我们该何去何从？ 大家好： 我是*老师，今天就“ 人工智能背景下的我们该何去何从”的问题发表自己的 一点看法，与大家交流。我认为，过分地依赖人工智能，可能使我们走向“人工愚蠢” 。 毋庸置疑，生活中，无人驾驶、智能车间、机器人医生，越来越多的社会领域 正在被人工智能与自动化技术“赋能”可以说人工智能让人类的生活越来越便利。 但科学是一把双刃剑，我们对人工智能的过度依赖，会使我们的心理和思维能力无形之 中走低。因为相信 GPS 说继续保持直行，司机会眼睁睁把车开进河
8、里。殊不知机器虽然 灵敏，它也有反应不灵敏及不到位的地方。如果我们把自己的人生安全全部交给机器来 处理，未免有点神经大条。依靠翻译团队，确实不必费力，但要知道人工智能其实并不 是万能的，它只能做没有创造性的、重复率高的工作，并不能解决所有问题。 过分贪图人工智能的便利，可能会错失生活的种种美好，这是另一种形式的“人工 愚蠢” 。 当人类面对一个冷冰冰的机器，并与之对弈时，除了技术高低的比拼，哪里能找到 “闲敲棋子落灯花”的情怀呢？科技的发达，通讯的便捷，使我们难以体会“何当共剪 西窗烛”的浪漫；农业的机械化，让我们少了“带月荷锄归”的悠闲，难以感受“汗滴 禾下土”的劳苦；社交平台的百花齐放，让
9、我们很少能体会“两情若是久长时，又岂在 朝朝暮暮”的坚守。科技带给我们便利的同时，也将原本质朴美好的生活稀释了许多。 “人工智能”是为了人类更智能，而不是让人类“娱乐至死” 。 人工智能与自动化技术为人类的“赋能” ，使人类得到极大解放，我们从繁重的低 端劳动中被解放出来，是为了做更加智能的工作，而不是为了刷抖音到凌晨五点。万事 皆有度，如果养尊处优、毫无节制，我们就将娱乐至死。人类发明了人工智能，难道又 将死于人工智能？ 要真正运用好人工智能需要智慧，而人类就需要更智能。就好像有了“骐骥” ，也 要有相应的御马之术，否则当马儿狂奔时，被掀翻在地的不就是可怜的人类吗？ 针对以上问题，我想给大家提一些建议： 首先，学会自我管理，适度娱乐，按时作息。 其次，面对“人工愚蠢”问题，保持理性，学会质疑。 再者，努力学习，保证自己有能力驾驭人工智能。 最后，希望人工智能让我们更智能，让我们的生活更美好。 我的讲话完了，谢谢大家。
