1、应用文写作系列之倡议书怎么写？辩论稿怎么写？ 应用文写作系列：倡议书怎么写？ 倡议书是为倡议、发起某项活动而写的号召性的公开提议性的专用书信，是由某一组织或倡议书是为倡议、发起某项活动而写的号召性的公开提议性的专用书信，是由某一组织或 社团拟定、就某事向社会提出建议或提议社会成员共同去做某事的书面文章。它作为日常应用社团拟定、就某事向社会提出建议或提议社会成员共同去做某事的书面文章。它作为日常应用 写作中的一种常用文体，在现实社会中有着较广泛的影响。倡议书的主要特点就在于就某事向写作中的一种常用文体，在现实社会中有着较广泛的影响。倡议书的主要特点就在于就某事向 特定成员进行号召呼吁，希望大家一
2、起参与到某件事情中来，要能起到宣传倡议的效果。特定成员进行号召呼吁，希望大家一起参与到某件事情中来，要能起到宣传倡议的效果。 【格式】【格式】 倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。 （1 1） 标题： 倡议书标题一般由文种名单独组成， 即在第一行正中用较大的字体写 “倡议书”） 标题： 倡议书标题一般由文种名单独组成， 即在第一行正中用较大的字体写 “倡议书” 三个字。另外，标题还可以由倡议内容和文种名共同组成。如“把遗体交给医学界利用的倡议三个字。另外，标题还可以由倡议内容和文种名共同组成。如“把遗体交给医学界利用的倡议 书
3、书 ”。”。 （2 2） 称呼： 倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼。 如 “广大的青少年朋友们： ” 、） 称呼： 倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼。 如 “广大的青少年朋友们： ” 、 “广大的妇女同胞们：”等。有的倡议书也可不用称呼，而在正文中指出。“广大的妇女同胞们：”等。有的倡议书也可不用称呼，而在正文中指出。 （3 3）正文：倡议书的内容需包括以下一些方面：）正文：倡议书的内容需包括以下一些方面： 写倡议书的背景、原因和目的。倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交待清楚倡议活写倡议书的背景、原因和目的。倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交待清楚倡议活 动的原
4、因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自才会理解和信服，才会自 觉的行动。这些因素交待不清就会使人觉得莫名其妙，难以响应。觉的行动。这些因素交待不清就会使人觉得莫名其妙，难以响应。 写明倡议的具体内容和要求。这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化。开展怎样写明倡议的具体内容和要求。这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化。开展怎样 的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些，均需一一写明。倡议的的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些，均需一一写明。倡议的
5、 具体内容一般是分条开列的，这样写往往清晰明确，一目了然。具体内容一般是分条开列的，这样写往往清晰明确，一目了然。 （4 4）结尾：结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。倡议书一般不在结尾写表）结尾：结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。倡议书一般不在结尾写表 示敬意或祝愿的话。示敬意或祝愿的话。 （5 5）落款：即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，署上发倡议的日期。）落款：即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，署上发倡议的日期。 【注意点】【注意点】 （1 1）缘由应情真意）缘由应情真意切。切。 “缘由”是倡议书的关键、核心部分。一项倡议活动，响应者
6、是有还是无？或者响应者寥“缘由”是倡议书的关键、核心部分。一项倡议活动，响应者是有还是无？或者响应者寥 寥，还是云集？这主要取决于缘由是否充分，情感是否真挚，论述是否到位。寥，还是云集？这主要取决于缘由是否充分，情感是否真挚，论述是否到位。 倡议书的缘由，简单来说就是倡议的目的、依据、原因等相关内容。缘由，在倡议书的写倡议书的缘由，简单来说就是倡议的目的、依据、原因等相关内容。缘由，在倡议书的写 作过程中应该是全文的重点，是浓墨重彩的环节。在写作的时候，应引起高度重视。既然向相作过程中应该是全文的重点，是浓墨重彩的环节。在写作的时候，应引起高度重视。既然向相 关人员发出号召， 倡议其积极参加，
7、 那么倡议书要想打动倡议对象， 引起倡议对象的情感共鸣，关人员发出号召， 倡议其积极参加， 那么倡议书要想打动倡议对象， 引起倡议对象的情感共鸣， 必须要靠“情”字，或“理”字。必须要靠“情”字，或“理”字。 靠“情”，就是通过真诚的言语、情节、场景、情感，去触动倡议对象、感化倡议对象、靠“情”，就是通过真诚的言语、情节、场景、情感，去触动倡议对象、感化倡议对象、 影响影响倡议对象，或者去征服倡议对象，从而使倡议对象响应倡议内容。另一种情况呢，则是靠倡议对象，或者去征服倡议对象，从而使倡议对象响应倡议内容。另一种情况呢，则是靠 “理”，通过摆事实，讲道理，来达到以理服人的目的，从而让倡议对象心
8、悦诚服的认可、支“理”，通过摆事实，讲道理，来达到以理服人的目的，从而让倡议对象心悦诚服的认可、支 持，进而积极参加所倡议的活动。持，进而积极参加所倡议的活动。 （2 2）事项应简单明了。）事项应简单明了。 倡议书的事项应简单明了，只要讲清楚就可以了，没有必要一而再再而三地反复强调，直倡议书的事项应简单明了，只要讲清楚就可以了，没有必要一而再再而三地反复强调，直 接告诉倡议对象倡议什么事情就可以了。从记忆的角度来看，越是精炼、明确的内容，往往越接告诉倡议对象倡议什么事情就可以了。从记忆的角度来看，越是精炼、明确的内容，往往越 容易被倡议对象记住。因此，倡议的事项必须简单明了、具有简洁性。容易被
9、倡议对象记住。因此，倡议的事项必须简单明了、具有简洁性。 （3 3）号召应干脆有力。）号召应干脆有力。 倡议书中的号召内容位于文章的结尾之处。文章的开头很重要，是留给人们的第一印象；倡议书中的号召内容位于文章的结尾之处。文章的开头很重要，是留给人们的第一印象； 同样，文章的结尾也很重要，是留给人们的最后印象。人们提倡写文章要“虎头”、“豹尾”，同样，文章的结尾也很重要，是留给人们的最后印象。人们提倡写文章要“虎头”、“豹尾”， 通常指的是文章的开头应该像老虎的头一样，非同凡响，卓尔不群；文章的结尾应该像豹子的通常指的是文章的开头应该像老虎的头一样，非同凡响，卓尔不群；文章的结尾应该像豹子的 尾
10、巴一样遒劲有力，干练洒脱。作为具有一定宣传性、号召性的倡议书，虽然在缘由部分充分尾巴一样遒劲有力，干练洒脱。作为具有一定宣传性、号召性的倡议书，虽然在缘由部分充分 展示了“情”或“理”的魅力，但这还远远不够，为了进一步激发倡议对象的认同感、参与感，展示了“情”或“理”的魅力，但这还远远不够，为了进一步激发倡议对象的认同感、参与感， 还需进一步“趁热打铁”。还需进一步“趁热打铁”。 【典题】【典题】 阅读下面的材料，根据要求写作。阅读下面的材料，根据要求写作。 “赠人玫瑰，手有余香。”志愿服务，“赠人玫瑰，手有余香。”志愿服务，是新时期弘扬雷锋精神、书写雷锋故事的重要载体，是新时期弘扬雷锋精神、
11、书写雷锋故事的重要载体， 是社会主义核心价值观落细、落小、落实的体现。新时代领路人给志愿者的回信中强调，志愿是社会主义核心价值观落细、落小、落实的体现。新时代领路人给志愿者的回信中强调，志愿 者要“弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，坚持与祖国同行、为人民奉献，以青春梦想、者要“弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，坚持与祖国同行、为人民奉献，以青春梦想、 用实际行动为实现中国梦作出新的更大贡献”。用实际行动为实现中国梦作出新的更大贡献”。 截至目前，我国已实现截至目前，我国已实现 3131 个省区市志愿服务组织区域全覆盖，覆盖志愿者超过个省区市志愿服务组织区域全覆盖，覆盖志愿者超过 1 1
12、 亿人。亿人。1 1 亿多平民英雄在志愿领域一砖一瓦的搭建过程，就是传递爱心、奉献自我的过程亿多平民英雄在志愿领域一砖一瓦的搭建过程，就是传递爱心、奉献自我的过程; ;就是呵护良知就是呵护良知 美德、光大核心价值观的过程美德、光大核心价值观的过程; ;就是构筑公序良俗、守护主流价值的过程就是构筑公序良俗、守护主流价值的过程; ;就是推动社会进步、就是推动社会进步、 实现中国实现中国梦的过程。梦的过程。 请结合材料内容，面向本校师生写一篇倡议书，倡导大家弘扬志愿精神，积极参与到志愿请结合材料内容，面向本校师生写一篇倡议书，倡导大家弘扬志愿精神，积极参与到志愿 者行列中来，体现你的认识与思考，并发
13、出呼吁，提出希望。者行列中来，体现你的认识与思考，并发出呼吁，提出希望。 要求要求: :自拟标题，自选角度，确定立意自拟标题，自选角度，确定立意;不要套作，不得抄袭不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息不得泄露个人信息;不少于不少于 800 字。字。 【范文】【范文】 让志愿春风吹遍神州大地让志愿春风吹遍神州大地 写给全校师生的一封倡议书写给全校师生的一封倡议书 （倡议书标题一般由文种名单独组成，即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。（倡议书标题一般由文种名单独组成，即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。 另外，标题还可以由倡议内容和文种名共同组成。如“把遗体交给医学界利用的倡议
14、书另外，标题还可以由倡议内容和文种名共同组成。如“把遗体交给医学界利用的倡议书 ”。）”。） 敬爱的老师、亲爱的同学们敬爱的老师、亲爱的同学们（顶格写被建议单（顶格写被建议单位或个人的称谓）：位或个人的称谓）： 大家好大家好 （空两格写问候语， 也可不写） ！（空两格写问候语， 也可不写） ！ 十年时间从无到有， 志愿服务从当初的 “星星之火” ，十年时间从无到有， 志愿服务从当初的 “星星之火” ， 到如今在中国各地、各领域发挥无可替代的重要作用，已成“燎原之势”。志愿精神是民众的到如今在中国各地、各领域发挥无可替代的重要作用，已成“燎原之势”。志愿精神是民众的 心声，社会的号召，时代的呼唤
15、，是实现中国梦必不可缺的砖瓦，需要我们每一个人大力弘扬。心声，社会的号召，时代的呼唤，是实现中国梦必不可缺的砖瓦，需要我们每一个人大力弘扬。 弘扬志愿精神，加入志愿者行列，正是国家对我们的召唤。弘扬志愿精神，加入志愿者行列，正是国家对我们的召唤。（由志愿服务引出志愿精神，得出（由志愿服务引出志愿精神，得出 观点。）观点。） 弘扬志愿精神，是点滴小事的涓滴汇聚。弘扬志愿精神，是点滴小事的涓滴汇聚。（分论点一，形象阐释弘扬志愿精神的做法。）（分论点一，形象阐释弘扬志愿精神的做法。） 加入志愿者的行列中，并不一定要干出一番轰轰烈烈的大事，平凡微小的善举也加入志愿者的行列中，并不一定要干出一番轰轰烈烈
16、的大事，平凡微小的善举也值得值得 被人尊敬。“四个一百”先进典型人物都是一些普普通通的人，他们的事迹都由平凡普通的被人尊敬。“四个一百”先进典型人物都是一些普普通通的人，他们的事迹都由平凡普通的 小事汇聚，却“一针一线”地编织出了社会文明的美丽图景。平民英雄、凡人善举，这些平凡小事汇聚，却“一针一线”地编织出了社会文明的美丽图景。平民英雄、凡人善举，这些平凡 而又伟大的人数不胜数：“广东好人”阿旺，“红领之家”“邻里守望队”志愿者，网上禁毒而又伟大的人数不胜数：“广东好人”阿旺，“红领之家”“邻里守望队”志愿者，网上禁毒 领跑人庞世龙这些人的善举浸润着世道人心，用点滴小事温暖你我；便是做一只螺
17、丝钉，领跑人庞世龙这些人的善举浸润着世道人心，用点滴小事温暖你我；便是做一只螺丝钉， 也能为社会而贡献自己的力量。也能为社会而贡献自己的力量。（论证分论点一，举“四个一百”人物、阿旺、红领之家、邻（论证分论点一，举“四个一百”人物、阿旺、红领之家、邻 里守望队志愿者、庞世龙事例，内容充实。）里守望队志愿者、庞世龙事例，内容充实。） 弘扬志愿精神，是奉献自我的无悔付出。弘扬志愿精神，是奉献自我的无悔付出。（分论点二，揭示弘扬志愿精神的实质。与（分论点二，揭示弘扬志愿精神的实质。与 分论点一句式保持一致。）分论点一句式保持一致。） “把感恩当成一种生活态度，把感动当成一种生活追求，把志愿服务当成一
18、种生活方“把感恩当成一种生活态度，把感动当成一种生活追求，把志愿服务当成一种生活方 式”，这是徐本禹内心真实情感的流露，也是他奉献自我的最佳注脚。徐本禹在乡村教学多年，式”，这是徐本禹内心真实情感的流露，也是他奉献自我的最佳注脚。徐本禹在乡村教学多年， 将自己的全部精力投入志愿服务之中。湖南的“失独妈妈”首嫣嫣将自己对女儿的爱化为对社将自己的全部精力投入志愿服务之中。湖南的“失独妈妈”首嫣嫣将自己对女儿的爱化为对社 会的大爱。深圳人石欣与她的朋友们自费学习救援知识，在汶川地震、雅安地震、海南风灾中会的大爱。深圳人石欣与她的朋友们自费学习救援知识，在汶川地震、雅安地震、海南风灾中 舍身救人。无数
19、大学毕业生投身于偏远山区的教育事业中去。这样献身于志愿服务之中的事例舍身救人。无数大学毕业生投身于偏远山区的教育事业中去。这样献身于志愿服务之中的事例 不胜枚举，这种无愧于社会的舍我大爱怎能不不胜枚举，这种无愧于社会的舍我大爱怎能不触动我们的心灵，怎能不激励我们向他们学习？触动我们的心灵，怎能不激励我们向他们学习？ （论证分论点二，举徐本禹、首嫣嫣、石欣等事例，内容充实。）（论证分论点二，举徐本禹、首嫣嫣、石欣等事例，内容充实。） 弘扬志愿精神，是民族复兴的必由之路。弘扬志愿精神，是民族复兴的必由之路。（分论点三，指出弘扬志愿精神的意义。与（分论点三，指出弘扬志愿精神的意义。与 分论点一、二构
20、成排比。）分论点一、二构成排比。） 在在 6 6 月月 10 日闭幕的上合组织青岛峰会中，一个个“小浪花”的身影引人瞩目。这些年日闭幕的上合组织青岛峰会中，一个个“小浪花”的身影引人瞩目。这些年 轻志愿者，活跃于各大国际盛会，向世人展示了中国青年意气风发、富于生机的风采。新时代轻志愿者，活跃于各大国际盛会，向世人展示了中国青年意气风发、富于生机的风采。新时代 领路人也曾经说：“当有人需要帮助时，大家搭把手、出份力，有一份热，发一份光，社会将领路人也曾经说：“当有人需要帮助时，大家搭把手、出份力，有一份热，发一份光，社会将 变得更加美好。”未来的中国必是一个和谐美好，人人有爱的社会，变得更加美好
21、。”未来的中国必是一个和谐美好，人人有爱的社会，而弘扬志愿精神，正是开而弘扬志愿精神，正是开 启这片美丽图景的钥匙，是实现中国梦不可或缺的一部分。启这片美丽图景的钥匙，是实现中国梦不可或缺的一部分。（论证分论点三，举“小浪花”的（论证分论点三，举“小浪花”的 事例，引用新时代领路人话语，增强说服力。）（一般在第三行空两格写正文。倡议书的内容事例，引用新时代领路人话语，增强说服力。）（一般在第三行空两格写正文。倡议书的内容 需包括以下一些方面：写明倡议书的背景原因和目的。倡议的内容一定要具体化。开展怎样的需包括以下一些方面：写明倡议书的背景原因和目的。倡议的内容一定要具体化。开展怎样的 活动，都
22、做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些均需一一写倡议的具体内容活动，都做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些均需一一写倡议的具体内容 一般是分条开列的，这样写往往清晰明确，一目了然。）一般是分条开列的，这样写往往清晰明确，一目了然。） “赠人玫瑰，手有余香。”志愿服务并非单纯的付出，也是我们快乐与力量的源泉。“赠人玫瑰，手有余香。”志愿服务并非单纯的付出，也是我们快乐与力量的源泉。 让我们携起手来，汇聚点滴，加入志愿让我们携起手来，汇聚点滴，加入志愿者的行列，让“美丽志愿者”的名字响彻神州大地！者的行列，让“美丽志愿者”的名字响彻神州大地！ （总结全文，发出号召，强化观
23、点，呼应标题。）（结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出（总结全文，发出号召，强化观点，呼应标题。）（结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出 某种建议。倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。）某种建议。倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。） （署名，单位或个人）（署名，单位或个人）倡议人：倡议人：XXXXXX （日期）（日期） 年年 月月 日日 应用文写作系列：辩论稿怎么写？ 辩论，指彼此用一定的理由来说明自己对事物或问题的见解，揭露对方的矛盾，以便在最辩论，指彼此用一定的理由来说明自己对事物或问题的见解，揭露对方的矛盾，以便在最 后得到共同的认识和意见。后得到共同的认识和意见。 辩论赛也叫
24、论辩赛，还叫做辩论会。它在形式上是参赛双方就某一问题进行辩论的一种竞辩论赛也叫论辩赛，还叫做辩论会。它在形式上是参赛双方就某一问题进行辩论的一种竞 赛活动，实际上是围绕辩论的问题而展开的一种相关知识的竞赛，思维反映能力的竞赛，语言赛活动，实际上是围绕辩论的问题而展开的一种相关知识的竞赛，思维反映能力的竞赛，语言 表达能力的竞赛，也是综合能力的竞赛。表达能力的竞赛，也是综合能力的竞赛。 辩论稿即是用来阐述自己观点、批驳对方错误观点的一种议论性文体。辩论稿即是用来阐述自己观点、批驳对方错误观点的一种议论性文体。 一、辩论稿的写作格式一、辩论稿的写作格式 1 1、标题：要简明扼要，让人一目了然，迅速
25、能明白辩论内容和基本观点。、标题：要简明扼要，让人一目了然，迅速能明白辩论内容和基本观点。 2 2、称呼语：顶格可以写“对方辩友等”内容，结合具体题目灵活处理。、称呼语：顶格可以写“对方辩友等”内容，结合具体题目灵活处理。 3 3、问候语：应另起一行空两格写“主席好！观众们好！来宾们好！大家好”等。、问候语：应另起一行空两格写“主席好！观众们好！来宾们好！大家好”等。 4 4、正文：一般分开头、主体、结尾三部分。、正文：一般分开头、主体、结尾三部分。 5 5、署名：署上辩论者的姓名。可写可不写，根据情况灵活处理。、署名：署上辩论者的姓名。可写可不写，根据情况灵活处理。 6 6、日期：可写可不写
26、，根据情况灵活处理。、日期：可写可不写，根据情况灵活处理。 样本：样本： 各位评委、各位辩友：各位评委、各位辩友： 大家好！我是“某方”一辩。针对在事件上，对方的观点，我方并不认同。我方大家好！我是“某方”一辩。针对在事件上，对方的观点，我方并不认同。我方 认为。认为。 理由如下：理由如下： 第一，第一， 第二，第二， 第三，第三， 综上所述，我方认为谢谢大家，我的陈述完毕。综上所述，我方认为谢谢大家，我的陈述完毕。 二、辩论稿的写法二、辩论稿的写法 辩论稿写作：以立为主，破立结合。辩论稿写作：以立为主，破立结合。 第一步：审题。要咬文嚼字。第一步：审题。要咬文嚼字。 第二步：格式。标题、称呼
27、、礼貌用语等。第二步：格式。标题、称呼、礼貌用语等。 第三步：行文。第三步：行文。 立自己的观点，驳对方立自己的观点，驳对方的观点。的观点。 条理清晰，层次分明。条理清晰，层次分明。 选择一方，破立结合等。选择一方，破立结合等。 三、考题回放三、考题回放 （一）阅读下面的材料，根据要求写作。（一）阅读下面的材料，根据要求写作。(60(60 分分) ) 2 2 月月 3 3 日，习近平总书记主持召开会议，为下一步战役“划重点”。会议指出疫情的防控日，习近平总书记主持召开会议，为下一步战役“划重点”。会议指出疫情的防控 必须要通过科学的认识和应对，疫情越是严峻复杂，越需要冷静的头脑、理性的思考，多
28、看权必须要通过科学的认识和应对，疫情越是严峻复杂，越需要冷静的头脑、理性的思考，多看权 威媒体的报道，多听医疗机构的建议，让理性声音战胜恐慌情绪。威媒体的报道，多听医疗机构的建议，让理性声音战胜恐慌情绪。 随着疫情的蔓延，网络上出现了许多谣言，如“饮用高度酒能抵抗新型冠状病毒”“盐水随着疫情的蔓延，网络上出现了许多谣言，如“饮用高度酒能抵抗新型冠状病毒”“盐水 漱口防病毒”“童子尿可以预防新型冠状病毒”等。尽管专家已经明确表示暂时并无特效药，漱口防病毒”“童子尿可以预防新型冠状病毒”等。尽管专家已经明确表示暂时并无特效药， 但不少人仍然对但不少人仍然对一些毫无科学依据的偏方吹捧盲从。一些毫无科
29、学依据的偏方吹捧盲从。 李兰娟院士领导的杭州国家重点实验室分离出了李兰娟院士领导的杭州国家重点实验室分离出了 3 3 株新型冠状病毒的毒株，意味着我国离株新型冠状病毒的毒株，意味着我国离 拥有疫苗又近了一步。但制备疫苗要有个过程，从制备到检测、鉴定和验证，至少需要三个月。拥有疫苗又近了一步。但制备疫苗要有个过程，从制备到检测、鉴定和验证，至少需要三个月。 新冠肺炎疫情给这个春节蒙上了一层阴霾。针对疫情肆虐，某班级在网上进行了一场辩论。甲新冠肺炎疫情给这个春节蒙上了一层阴霾。针对疫情肆虐，某班级在网上进行了一场辩论。甲 方观点是“战胜疫情更需要爱心与奉献”，假如你是乙方，请根据上述材料提炼观点，
30、并为你方观点是“战胜疫情更需要爱心与奉献”，假如你是乙方，请根据上述材料提炼观点，并为你 方写一篇不少于方写一篇不少于 800800 字的辩论稿。要求选好角度，明确观点，自拟标题字的辩论稿。要求选好角度，明确观点，自拟标题; ;陈述观点不要脱离材料陈述观点不要脱离材料 内容及含意，不要套作，不得抄袭。内容及含意，不要套作，不得抄袭。 【佳作展示】【佳作展示】 理性抗疫，静待花开理性抗疫，静待花开 各位评委、各位辩友：各位评委、各位辩友： 你们好！首先，请允许我重申一下我方观点是战胜疫情更需要理性与耐心。你们好！首先，请允许我重申一下我方观点是战胜疫情更需要理性与耐心。（根据写作要（根据写作要
31、求用辩论稿的形式来写，称呼顶格写“各位评委、各位辩友”，问候，下一行空两格写“大家求用辩论稿的形式来写，称呼顶格写“各位评委、各位辩友”，问候，下一行空两格写“大家 好”，开头亮明我方观点。）好”，开头亮明我方观点。） “青山一道同风雨，明月何曾照两乡。”防控形势严峻，牵动着每一个国人的心。我方认“青山一道同风雨，明月何曾照两乡。”防控形势严峻，牵动着每一个国人的心。我方认 为，疫情越是严峻复杂越需要理性对待。下面是我方的四点原因。为，疫情越是严峻复杂越需要理性对待。下面是我方的四点原因。（引用诗句，强调我方观点（引用诗句，强调我方观点 及原因。）及原因。） 第一，理性抗疫，才能保护好自己，不
32、给奋战一线的医护人员增添负担。第一，理性抗疫，才能保护好自己，不给奋战一线的医护人员增添负担。 大爱无疆，医者仁心。抗疫大爱无疆，医者仁心。抗疫战争一打响，无数来自全国各地的医护人员奔赴武汉，不计报战争一打响，无数来自全国各地的医护人员奔赴武汉，不计报 酬，不念生死，用生命为我们的健康筑起最温暖的防线。但是，我们应永远记住有一些医护人酬，不念生死，用生命为我们的健康筑起最温暖的防线。但是，我们应永远记住有一些医护人 员因此感染，他们也是平凡的普通人，也会有生理极限。所以，我想说甲方辩友认为战胜疫情员因此感染，他们也是平凡的普通人，也会有生理极限。所以，我想说甲方辩友认为战胜疫情 需要爱心与奉献
33、没有错，但比起盲目献爱心，不顾实际地冲锋在前，理性对待，保护好自己更需要爱心与奉献没有错，但比起盲目献爱心，不顾实际地冲锋在前，理性对待，保护好自己更 重要。重要。 第二，理性抗疫，不让流言发酵成灾，坚持为冲锋在一线的战士做后盾。第二，理性抗疫，不让流言发酵成灾，坚持为冲锋在一线的战士做后盾。 一方有难，八方支援。中华民族自古就有责任与奉献精神。但是奉献与爱心不能不计后果，一方有难，八方支援。中华民族自古就有责任与奉献精神。但是奉献与爱心不能不计后果， 更不能越帮越忙。“盐水漱口防病毒”等各种伪科学全网肆虐，可其中许多网友转发的原因是更不能越帮越忙。“盐水漱口防病毒”等各种伪科学全网肆虐，可其
34、中许多网友转发的原因是 热心助人，所以我方坚持认为战胜疫情更需要理性与耐心。理性对待，坚持从主流媒体了解疫热心助人，所以我方坚持认为战胜疫情更需要理性与耐心。理性对待，坚持从主流媒体了解疫 情防控动态；理性对待，努力提高辨别能力。我们还可以为冲锋在一线的战士们提供必需物资情防控动态；理性对待，努力提高辨别能力。我们还可以为冲锋在一线的战士们提供必需物资 传递温暖，成为他们的坚强后盾。传递温暖，成为他们的坚强后盾。 第三，理性抗疫，静待春暖花开之时，理解疫情防控的进度不易和艰辛。第三，理性抗疫，静待春暖花开之时，理解疫情防控的进度不易和艰辛。 李兰娟院士领导的实验室取得了攻克疫情的重大进展，但制
35、备出疫苗至少需要三个月时间，李兰娟院士领导的实验室取得了攻克疫情的重大进展，但制备出疫苗至少需要三个月时间， 所以我们所以我们要保持理性，静心等待，理解他们的不易与艰辛。“拨得花开繁柳密，站得住急风骤要保持理性，静心等待，理解他们的不易与艰辛。“拨得花开繁柳密，站得住急风骤 雨。”把握好个人抗击疫情的度，不为流言所惑，久久为功。雨。”把握好个人抗击疫情的度，不为流言所惑，久久为功。 第四，理性抗疫，要对我们的国家，我们的同胞有信心。抗击疫情，诚然需要个人爱心与第四，理性抗疫，要对我们的国家，我们的同胞有信心。抗击疫情，诚然需要个人爱心与 奉献，但我们希望牺牲与血泪最小化。所以我们更要理性对待，
36、保持信心。我们的国家日益强奉献，但我们希望牺牲与血泪最小化。所以我们更要理性对待，保持信心。我们的国家日益强 大，举全国之力抗击疫情；我们的同胞遍布天下，各尽已责共克时艰。大，举全国之力抗击疫情；我们的同胞遍布天下，各尽已责共克时艰。（分条陈述四点原因，（分条陈述四点原因， 破立结合，驳对方的观点，立自己的观点，有理有据。）破立结合，驳对方的观点，立自己的观点，有理有据。） 以上就是我方论述，我方坚持认为，疫情面前更需要理性与耐心，同时我们期待疫情终时，以上就是我方论述，我方坚持认为，疫情面前更需要理性与耐心，同时我们期待疫情终时， 春暖花开春暖花开。 （总结，再次重申我方观点。）（总结，再次
37、重申我方观点。） 谢谢大家！谢谢大家！ （礼貌用语“谢谢大家！”作为结束语。）（礼貌用语“谢谢大家！”作为结束语。） （二）阅读下面的材料，根据要求写作。（二）阅读下面的材料，根据要求写作。 1919 世纪世纪 2020 世纪之交，中国国贫民弱，鲁迅先生弃医从文，用如椽之笔唤醒国人麻木的灵世纪之交，中国国贫民弱，鲁迅先生弃医从文，用如椽之笔唤醒国人麻木的灵 魂。魂。2121 世纪，中国国富民强，人们却遭遇了“非典”和“新冠”两次疫病的袭击。假如生活世纪，中国国富民强，人们却遭遇了“非典”和“新冠”两次疫病的袭击。假如生活 在今天，面对这种情况，鲁迅先生是否应该弃文从医，救治国人病痛的身体？在今
38、天，面对这种情况，鲁迅先生是否应该弃文从医，救治国人病痛的身体？ 某中学拟就此开展辩论活动，现面向全校学生征选正方和反方辩手。请从“应该”或“不某中学拟就此开展辩论活动，现面向全校学生征选正方和反方辩手。请从“应该”或“不 应该”两种立场选择其一，写一篇辩论稿。要求：不要套作，不得抄袭；不少于应该”两种立场选择其一，写一篇辩论稿。要求：不要套作，不得抄袭；不少于 800800 字。字。 2121 世纪鲁迅先生不应该弃文从医世纪鲁迅先生不应该弃文从医 各位老师、同学：各位老师、同学： 大家好！我是反方一辩选手科阳。我方的一致看法是鲁迅先生不该弃文从医，救治国人疼大家好！我是反方一辩选手科阳。我方
39、的一致看法是鲁迅先生不该弃文从医，救治国人疼 痛的身体。痛的身体。（开篇即提出论点，观点明确）（开篇即提出论点，观点明确） 首先，鲁迅先生本人曾这样说过： “无论身体多么强健的国民，如若没有正确的思想指引，首先，鲁迅先生本人曾这样说过： “无论身体多么强健的国民，如若没有正确的思想指引， 最终都会变成麻木的看客”，这是大先生弃医从文的原因，也同样反映了健康的灵魂对国民的最终都会变成麻木的看客”，这是大先生弃医从文的原因，也同样反映了健康的灵魂对国民的 重要性。重要性。（对论点展开说（对论点展开说明，提出本文论证的中心内容）明，提出本文论证的中心内容） 那么在如今疫情肆虐的情况下，鲁迅先生为什么
40、不应该弃文从医呢？请大家倾听以下疫情那么在如今疫情肆虐的情况下，鲁迅先生为什么不应该弃文从医呢？请大家倾听以下疫情 期间一些人犯下的令人心寒的错误。期间一些人犯下的令人心寒的错误。 防疫期间，仍有人顶风作案，贩卖野生动物，似乎置身事外；大量工厂生产低质量口罩，防疫期间，仍有人顶风作案，贩卖野生动物，似乎置身事外；大量工厂生产低质量口罩， 有些甚至不具备预防效果，以次充好，赚黑心钱，更严重的是这些口罩有一大部分竟然运往疫有些甚至不具备预防效果，以次充好，赚黑心钱，更严重的是这些口罩有一大部分竟然运往疫 情高发区武汉等地；有些人得知自己患病之后情高发区武汉等地；有些人得知自己患病之后 , ,竟然破
41、罐子破摔，向医护人员吐口水这些竟然破罐子破摔，向医护人员吐口水这些 行为无疑是阴暗人性的爆发。行为无疑是阴暗人性的爆发。 在这种急迫情形下，正需要鲁迅先生这样一类人挺身而出，用他们的“匕在这种急迫情形下，正需要鲁迅先生这样一类人挺身而出，用他们的“匕 首”和“投首”和“投 qiangqiang”在那些糊”在那些糊涂的心灵上刻上正义的铭文，用他们发自内心的充满力量的涂的心灵上刻上正义的铭文，用他们发自内心的充满力量的“ “呐喊”，警醒那呐喊”，警醒那 些正在“彷徨”的人们。人民需要他们，这个时代需要他们。些正在“彷徨”的人们。人民需要他们，这个时代需要他们。（这三段用事实证明，可以写得（这三段用
42、事实证明，可以写得 再深入一些）再深入一些） 在这里我想问一下正方辩手，如果连鲁迅这样的民族英雄、这样的大文豪都弃文从医了，在这里我想问一下正方辩手，如果连鲁迅这样的民族英雄、这样的大文豪都弃文从医了， 谁来扼住丑恶人性的咽喉？又有谁能在人们心灵深处唱出正义、乐观的绝唱？谁来扼住丑恶人性的咽喉？又有谁能在人们心灵深处唱出正义、乐观的绝唱？ 你们可能认为现在情况紧急，身体急于心灵，先医好身体，待到万事太平之时，人性的丑你们可能认为现在情况紧急，身体急于心灵，先医好身体，待到万事太平之时，人性的丑 恶自然会烟消云散了。但是，我告诉你们，结果怡恰相反：一个谎报、恶自然会烟消云散了。但是，我告诉你们，
43、结果怡恰相反：一个谎报、 一个逃离造成的后果，一个逃离造成的后果， 可能不堪没想！一个带病毒的野味，一个低劣的口罩造成的后果可能不仅仅是危害几个人的生可能不堪没想！一个带病毒的野味，一个低劣的口罩造成的后果可能不仅仅是危害几个人的生 命！这些后果是一个弃文从医的鲁迅先生无法挽回的，甚至大先生可能自己都会因这些麻木的命！这些后果是一个弃文从医的鲁迅先生无法挽回的，甚至大先生可能自己都会因这些麻木的 人受到影响。人受到影响。（这二段进行反驳，驳斥对方观点的荒谬性）（这二段进行反驳，驳斥对方观点的荒谬性） 所以说，大先生所旨“医人先医心”就算到当今紧急的情形下仍然适用，在人心惶惶之时，所以说，大先生
44、所旨“医人先医心”就算到当今紧急的情形下仍然适用，在人心惶惶之时， 正是需要先生的言论让我们沉下浮躁、坚定抗疫，让阴暗无所遁形、灰飞烟灭。这样做，才能正是需要先生的言论让我们沉下浮躁、坚定抗疫，让阴暗无所遁形、灰飞烟灭。这样做，才能 为打赢战“疫”提供坚定的基础，疫情之平盖可计日而待哉！为打赢战“疫”提供坚定的基础，疫情之平盖可计日而待哉！ 我的发言到此结束，谢谢大家！我的发言到此结束，谢谢大家！ 【写法分析】【写法分析】 这篇这篇辩论稿所使用的是辩论稿的基本结构：辩论稿所使用的是辩论稿的基本结构： 开头引入开头引入说明背景说明背景举例证明举例证明展开反驳展开反驳收束结尾收束结尾 这里重点对反
45、驳的概念和方法进行介绍：这里重点对反驳的概念和方法进行介绍： 反驳反驳就是说服持不同或相反观点的读者。这样就要详尽摆出自己的理由，同时还要权衡、就是说服持不同或相反观点的读者。这样就要详尽摆出自己的理由，同时还要权衡、 分析和反驳对方的观点、理由。指出其合理性，反驳其荒谬性。常见的反驳方法有：在写辩论分析和反驳对方的观点、理由。指出其合理性，反驳其荒谬性。常见的反驳方法有：在写辩论 辞时可以采用直接反驳法、反证法、归谬法等来进行驳斥，以增强论证的力度。辞时可以采用直接反驳法、反证法、归谬法等来进行驳斥，以增强论证的力度。 主要包括以下几种方法：主要包括以下几种方法： 直接反驳直接反驳就是运用论
46、据或推理，直接指出错误的方法。例如，先举出对方的荒谬观点，就是运用论据或推理，直接指出错误的方法。例如，先举出对方的荒谬观点， 然后用正确的道理和确凿的事实直接加以驳斥。还然后用正确的道理和确凿的事实直接加以驳斥。还可以驳论据，因为错误和片面的观点，往往可以驳论据，因为错误和片面的观点，往往 是建立在虚假、不完整基础之上的，论据驳倒了，观点也就不攻自破了。比如，在一场题为“信是建立在虚假、不完整基础之上的，论据驳倒了，观点也就不攻自破了。比如，在一场题为“信 息战能取代传统武力战”的辩论中，反方二辩反驳陈词道：“请问对方辩友，在取得信息优势息战能取代传统武力战”的辩论中，反方二辩反驳陈词道：“
47、请问对方辩友，在取得信息优势 之后，就一定能取得战争的胜利吗？难道说，为了信息战的火眼金睛，就不要传统武力战的金之后，就一定能取得战争的胜利吗？难道说，为了信息战的火眼金睛，就不要传统武力战的金 箍棒了吗？”正方三辩回驳道：“金箍捧当然可怕，但却阻挡不了唐三藏紧箍咒的信息流。”箍棒了吗？”正方三辩回驳道：“金箍捧当然可怕，但却阻挡不了唐三藏紧箍咒的信息流。” 正方三辩可谓机智幽默，他紧紧抓住对方辩词的漏洞，巧举唐僧能够控制孙悟空的例子，因为正方三辩可谓机智幽默，他紧紧抓住对方辩词的漏洞，巧举唐僧能够控制孙悟空的例子，因为 唐僧有着用来制服孙悟空的咒语，唐僧念紧箍咒就好比是信息战，能使唐僧有着用
48、来制服孙悟空的咒语，唐僧念紧箍咒就好比是信息战，能使孙悟空头痛难忍，让他孙悟空头痛难忍，让他 手中的金箍棒发挥不了作用，从而有力论证了自己的观点，令反方辩手无可辩驳。手中的金箍棒发挥不了作用，从而有力论证了自己的观点，令反方辩手无可辩驳。 反证法反证法就是为了证明对方的观点是错误的，可以先证明与其相矛盾的另一观点是就是为了证明对方的观点是错误的，可以先证明与其相矛盾的另一观点是 正确的，然后反过来说明该观点的错误。正确的，然后反过来说明该观点的错误。 归谬法归谬法就是先假定对方的观点是对的，然后以它为前提，推导出一个明显荒谬的就是先假定对方的观点是对的，然后以它为前提，推导出一个明显荒谬的 结
49、论，从而证明对方观点是错误的。如斯大林在反驳马尔关于“语言是生产工具”的论点时，结论，从而证明对方观点是错误的。如斯大林在反驳马尔关于“语言是生产工具”的论点时， 生动地运用了“归谬法”，他写道：“不难了解：假如语言能生产物质财富的话，那末夸夸其生动地运用了“归谬法”，他写道：“不难了解：假如语言能生产物质财富的话，那末夸夸其 谈的人就会成为世界上最富有的人了。”谈的人就会成为世界上最富有的人了。” 辩论不仅是要辩论不仅是要宣扬自己的见解，还要驳倒对方的观点，既要辨别，又要论述。因此，不能宣扬自己的见解，还要驳倒对方的观点，既要辨别，又要论述。因此，不能 只顾自己说自己的，还要听别人是怎么说的，别人哪个看法不对，哪个材料错了，哪个地方论只顾自己说自己的，还要听别人是怎么说的，别人哪个看法不对，哪个材料错了，哪个地方论 述有漏洞，这些都要抓住，在自己的辩论稿中加以揭露和批驳。这样，辩论辞便更有力度了。述有漏洞，这些都要抓住，在自己的辩论稿中加以揭露和批驳。这样，辩论辞便更有力度了。 【言语措辞】【言语措辞】 辩论稿不只是写出来给人看的，而且是讲出来给人听的。因此要写得通俗、流畅，不能用辩论稿不只是写出来给人看的，而且是讲出来给人听的。因
