1、苏教版数学一年级下学期期末测试卷苏教版数学一年级下学期期末测试卷 时间：60 分钟 分值：100 分 一、直接写得数。 （每题 0.5 分） 57+3= 167 = 13-6 = 62+30 = 52-6+30= 70-7 = 90-50 = 23-6= 86-40 = 81-5-20 = 15-9= 6+56 = 50+34 = 24+8= 58+9+6 = 45 + 50 = 335 = 42 + 50 = 38 + 50 = 9+9+9 = 二、填空。 （每空 1 分，共 46 分） 169 里面有（ ）个十和（ ）个一。9 个一和 5 个十合起来是（ ） 。 2写出 3 个十位上是 7
2、 的两位数:（ ） 、 （ ） 、 （ ） 。 3.50 比（ ）少 1；比（ ）多 1；60 比 28 多（ ） ；67 比 71 少（ ） 。 4.最大的两位数与最小的两位数相差（ ） 。 与 99 相邻的两个数是（ ）和（ ） 。 5.1 元=（ ）角 3 元 8 角 = （ ）角 50 角 =（ ）元 6.78 中的 8 在（ ）位上，表示（ ）个（ ） ；7 在（ ）位上，表示（ ）个（ ） 。 7. 在 49 、 81 、94 、50 、19、 100 中，单数有（ ） 、 （ ） 、 （ ） ，双数有（ ） 、 （ ） 、( )。把它按从大到小的顺序排列 8.找规律填数。 （1）
3、 49、42、35、 （ ） （ ） （ ） （2） 24、32、40、 （ ） （ ） （ ） 9.估一估，在得数是七十多的算式后面打“” 。 8712 567 35 + 28 17+53 845 7214 10.（ ）张可以换到一张。一张可以换到（ ）和 （ ）张。 11.小红送给小明 12 枚邮票后，两人邮票的枚数同样多。原来小红比小明多（ ）枚。 三、在 73、77、72、37、7、69 中，选择合适的数填在圆圈里。 （每题 1 分，共 3 分） 十位上是 7 的数 个位上是 7 的数 比 70 小的数 四、用竖式计算。 （每题 2 分，共 16 分） 91 59 = 48 + 37
4、= 70 65 = 6 + 88 = 67 19 = 73 - 64 = 80 - 50 = 56 + 30 = 五、在里填上、或 。 （每题 1 分，共 4 分） 6+28 60+28 44-8 44+8 52-2 52-5 33+7 7+33 六、填表。 （每空 1 分，共 6 分） 加 数 28 77 加 数 27 9 40 和 85 七、解决实际问题。 （第 1 题每空 1 分，其余每题 4 分，共 20 分） 1填表。 原 有 65 个 30 本 （ ）件 52 条 卖 出 47 个 15 本 63 件 （ ）条 还 剩 （ ）个 ( )本 35 件 39 条 289 位家长来学校参
5、加家长会。如果每两人坐一把长椅，搬来 45 把长椅够不够？ 3.李爷爷家养的鸡和鸭一共有 60 只，鸭有 25 只，鸡有多少只？ 被减数 90 63 减 数 78 47 差 12 49 4学校要在一条大路 两边各栽 38 棵树，一共需要多少课树苗？ 5.学校有 48 个篮球，一年级借走 18 个，二年级借走 24 个。一共借走多少个？ 参考答案及评分标准 一、直接写得数。 （每题 0.5 分） 60 9 7 92 76 63 40 17 46 56 6 62 84 32 73 95 28 92 88 27 出卷意图：掌握 20 以内加法、减法的计算方法，能否会正确熟练地进行口算。 二、填空。
6、（每空 1 分，共 46 分） 1 6 9 59 出卷意图理解一个数在在个位、十位、百位的意义。 2 70 71 72 答案不唯一出卷意图：理解一个数在在个位、十位、百位的意义。 3. 51 49 32 4 出卷意图：主要考查学生会计算比多比少。 4. 89 98 100 出卷意图： 主要考查学生对最大最小两位数掌握情况及相邻两个数的掌 握情况。 5. 10 38 5 出卷意图： 主要考查学生对人民币兑换的掌握情况。 6.7 个 8 一 十 7 十 出卷意图：理解一个数在在个位、十位、 百位的意义。喜 1 子 6 的商铺(淘宝店)： 微 7 店： 7.单数有（ 49 ） 、 （ 81 ） 、
7、（ 19 ） ，双数有（ 94 ） 、 （ 50 ） 、( 100 )。100 94 81 50 49 19 出卷意图： 主要考查学生对单数双数的掌握情况及会比较 100 以内数的大小。 8.出卷意图：主要考查学生对找规律掌握情况。 （1） 28 21 14 （2） 48 56 64 9.出卷意图：主要考查学生对估算掌握情况。 8712 845 10. 2 3 或 1 1 或 2 出卷意图：主要考查学生对人民币兑换掌握情况。 11. 24 出卷意图：主要考查学生思维能力 三、出卷意图：理解一个数在在个位、十位、百位的意义。 73 、77、72 77 37 7 37、7、69 四、竖式略 出卷意
8、图：主要考查学生对竖式掌握情况。 32 85 5 94 48 9 30 86 五、出卷意图：主要考查学生通过观察能比较两个算式得数的大小。 六、出卷意图：主要考查学生对未知数的求解方法 加 数 28 77 45 加 数 27 9 40 和 53 86 85 七、解决实际问题。出卷意图：考查学生应用所学知识灵活解决问题的能力，能否运用加、 减法解决简单实际问题， 进一步体会数学与现实生活的联系， 感受数学的应用价值及应用意 识。 1 18 15 98 52 2 45+45=90 （把） 3.60-25=35 （只） 4 38+38=76 （棵） 5.18+24=42 （个） 被减数 90 63 96 减 数 78 51 47 差 12 12 49
