1、 【教材教材】 粉刷匠粉刷匠选自人教版一年级教材，是一首风趣，活选自人教版一年级教材，是一首风趣，活 泼的波兰儿童歌曲，四二拍，一段体，大调。全曲音泼的波兰儿童歌曲，四二拍，一段体，大调。全曲音 域仅在五度以内，有五个唱名组成短小严整的四个乐域仅在五度以内，有五个唱名组成短小严整的四个乐 句，多使用重复，简单而易唱易记。句，多使用重复，简单而易唱易记。 【教学重点教学重点】 学唱歌曲，表现二拍子的韵律。让学生在轻松的课堂学唱歌曲，表现二拍子的韵律。让学生在轻松的课堂 环境中体会音乐带来的愉悦感受。环境中体会音乐带来的愉悦感受。 【教学难点教学难点】 要学会用好听又连贯的声音演唱活泼的歌曲。要学
2、会用好听又连贯的声音演唱活泼的歌曲。 【教学方法教学方法】 演示法演示法 讲述法讲述法 参与法参与法 【教学过程教学过程】 一、导课 1、师生问好。 2、课前谈话导入新课。 二、学唱歌曲洋娃娃和小熊跳舞 1、欣赏歌曲 2、练习歌曲拍子 3、练习歌谱 在上课之前咱们先放松一下，老师在上课之前咱们先放松一下，老师 给大家讲一个故事，好不好给大家讲一个故事，好不好 ？ 从前有一个粉刷匠，他的粉刷本领从前有一个粉刷匠，他的粉刷本领 很强，一天他来到了她的新房子，很强，一天他来到了她的新房子， 看见自己的房子没有装修，就说：看见自己的房子没有装修，就说： “我要把我的新房子好好的刷一下，“我要把我的新房
3、子好好的刷一下， 让它变一个样子，变得更漂亮。于让它变一个样子，变得更漂亮。于 是他开始动手了，他先刷了房顶，是他开始动手了，他先刷了房顶， 又刷了墙壁，新房子一下就变得更又刷了墙壁，新房子一下就变得更 加漂亮了，可是他一照镜子，发现加漂亮了，可是他一照镜子，发现 自己的小鼻子变了样自己的小鼻子变了样。 我要把那新房子刷得很漂亮 哎 呀 我 的 小 鼻 子 哎 呀 我 的 小 鼻 子 变 呀 变 了 样 变 呀 变 了 样 小朋友，看看老师粉刷房子时的小朋友，看看老师粉刷房子时的 动作请你们给我的刷子配上声音，动作请你们给我的刷子配上声音， 先瞧瞧先瞧瞧老师（配班）是怎么给老师（配班）是怎么给
4、 我的刷子配声音的？（刷的长，我的刷子配声音的？（刷的长， 配上唰的节奏；刷的短，配上配上唰的节奏；刷的短，配上 唰的；总的节奏型：唰的；总的节奏型： -） 唰唰 唰唰 唰唰 唰唰 唰唰 唰唰 唰唰 唰唰 唰唰 唰唰 唰唰 唰唰 你们唱的真好听，我们请一位你们唱的真好听，我们请一位 小朋友来当粉刷匠，给大家表小朋友来当粉刷匠，给大家表 演一下好吗，我们请一位男生演一下好吗，我们请一位男生 给大家表演粉刷匠是怎么粉刷给大家表演粉刷匠是怎么粉刷 新房子的，请一位小女生来为新房子的，请一位小女生来为 大家演唱一下好不好大家演唱一下好不好 ？ 小 朋 友 ， 你 们 表 演 的 真 棒 ， 小 朋 友
5、 ， 你 们 表 演 的 真 棒 ， 老 师 的 新 子 也 交 给 你 们 粉 刷 老 师 的 新 子 也 交 给 你 们 粉 刷 好 不 好 ， 很 好 ， 那 最 棒 的 粉 好 不 好 ， 很 好 ， 那 最 棒 的 粉 刷 匠 们 ， 你 们 在 一 起 大 会 大 刷 匠 们 ， 你 们 在 一 起 大 会 大 声 的 唱 一 遍 好 不 好 ？ 声 的 唱 一 遍 好 不 好 ？ 粉刷匠的小鼻子为什么会粉刷匠的小鼻子为什么会 变了样啊？变了样啊？ 你怕吗？你怕吗？ 刚才我们学粉刷匠用自己刚才我们学粉刷匠用自己 的小手干了一一件了不起的小手干了一一件了不起 的事情，分享到了劳动带的事情，分享到了劳动带 来的快乐。看得出我们小来的快乐。看得出我们小 朋友都有一双巧巧手，真朋友都有一双巧巧手，真 是样样事情都会做是样样事情都会做。咱们咱们 劳动要不怕脏不怕累，因劳动要不怕脏不怕累，因 为劳动可是一件最光荣的为劳动可是一件最光荣的 事情事情 。 粉刷匠除了可以粉粉刷匠除了可以粉 刷房屋以外还可以刷房屋以外还可以 粉刷什么？粉刷什么？ 下节课告诉老师好下节课告诉老师好 不好？不好？
