1、1.什么是“遗产”？“遗产”一词从字面理解，是指留给后代的财产。另据考证，英文“遗产”（heritage）一词源于拉丁语，“指父亲留下的财产”。遗产保护领域所使用的“遗产”一词，首先来自于美国。1970年，美国出台一部法案 国家环境政策法（ACT）。该法案提出：自然环境保护固然重要，但人文环境应视为生活环境的重要组成部分。每位国民都应树立起保护人类共同遗产的观念，共同保护国家的历史遗产、文化遗产和民族遗产。什么是“文化遗产”？“文化遗产”是从“遗产”一词演变而来。遗产是自然进化和人类发展过程中历史积淀的精华，具有唯一性和不可再生性。人类发展过程中文物可移动文物非物质文化遗产文化遗产不可移动文物
2、物质文化遗产保护文化遗产保护文化遗产保护什么？保护什么？保护文化遗产保护文化遗产为谁保护？为谁保护？保护文化遗产保护文化遗产如何保护？如何保护？我就很想文物学，内容太繁杂，不如专攻一个。我觉得要想保护它首先要研究它，所以只能是研究生课程吧。“这个人的破坏超过了两次世界大战的总和。”台湾大学的韩保德？在语言文学方面造诣很大。拉斯金的理论是很先进的。在建筑保护方面倡导保护手段的传承。适用于 东方遗产。人类环境宣言/人类环境行动计划（联合国人类环境会议1972年6月在斯德哥尔摩通过）人类拥有一种在能够过尊严和幸福生活的环境中，享受自由，平等和充足的生活条件的基本权利，同时也负有为当代和世世代代保护和
3、改善环境的神圣责任。人类既是他的环境的创造物，又是他的环境的创造者。环境给予人以维持生存的东西，并给他提供了在智力，道德，社会和精神等方面获得发展的机会。人类环境的两个方面，对于人类的幸福和对于享受基本人权，甚至生存权利本身，都是必不可少的。这个看似是环境的事情。生物多样性公约（联合国环境与发展大会通过，巴西里约热内卢，1992年6月）何谓生物多样性？生物多样性是指地球上所有生物植物、动物和微生物及其生存环境所构成的综合体。它包括生态系统多样性、物种多样性和遗传多样性三个部分组成。生物多样性提供了地球生命的基础，包括人类生存的基础。为文化多样性提供了背景我们共同的未来（1987年世界环境与发展
4、委员会报告）可持续发展是指既满足现代人的需求以不损害后代人满足需求的能力。换句话说，就是指经济、社会、资源和环境保护协调发展，它们是一个密不可分的系统，既要达到发展经济的目的，又要保护好人类赖以生存的大气、淡水、海洋、土地和森林等自然资源和环境，使子孙后代能够永续发展和安居乐业。环境保护是可持续发展的重要方面。可持续发展的核心是发展，但要求在严格控制人口、提高人口素质和保护环境、资源永续利用的前提下进行经济和社会的发展。世界文化多样性宣言世界文化多样性宣言联合国教科文组织大会第三十一届会议上通过（巴黎，2001年11月2日）文化在不同的时代和不同的地方具有各种不同的表现形式，这种多样性的具体表现是构成人类的各群体和各社会的特性所具有的独特性和多样化。文化多样性是交流、革新和创作的源泉，对人类来讲就象生物多样性对维持生物平衡那样必不可少。从这个意义上讲，文化多样性是人类的共同遗产，应当从当代人和子孙后代的利益考虑予以承认和肯定。老师很重视这个理论的传承。博物馆学，生态博物馆和社区博物馆学对于村落文化遗产的保护和利用作用很大。反对保护一个车间，或者是全面保护。应该是一个没有围墙的保护。让博物馆参与社区，是一种生态博物馆。把博物馆作为一种社会，物业中心就可以是一种博物馆。这些理论应该是我们应该学习的。要学习美术没学的知识，一定不能废。只只要要
