1、树立正确的消费观，树立正确的消费观，成为理智的消费者，成为理智的消费者，实现人与社会和谐发展！实现人与社会和谐发展！马洪鹏马洪鹏七嘴八舌说说你家最近几年的最大变化。普通彩电普通彩电液晶彩电液晶彩电无线液晶彩电无线液晶彩电超大屏幕等离子超大屏幕等离子彩电彩电71英寸英寸1 1、人们的消费、人们的消费选择越来越多选择越来越多样化，消费水样化，消费水平不断提高。平不断提高。消费面面观消费面面观人们的日子好了，也更会消费了，近年来越来人们的日子好了，也更会消费了，近年来越来越多的人喜欢：越多的人喜欢：自驾旅游、考驾照、健身自驾旅游、考驾照、健身、到国外、到国外留学留学等消费方式：等消费方式：旅游旅游饱
2、览祖国大好河山，了解民风民俗，品尝美食饱览祖国大好河山，了解民风民俗，品尝美食这些消费方式分别满足了人们哪些需要呢？这些消费方式分别满足了人们哪些需要呢？你还能发现新的消费热点吗？你还能发现新的消费热点吗？A A、美容美发；、美容美发；B B、餐饮业；、餐饮业；C C、服装业、服装业、D D、家居、家居装饰业；装饰业；E E、自费观看大型音乐会和体育比赛等。、自费观看大型音乐会和体育比赛等。留学留学能满足人们的教育、发展等需要。能满足人们的教育、发展等需要。考驾照考驾照能满足人们的交通、休闲、度假、旅游等需要能满足人们的交通、休闲、度假、旅游等需要健身健身能满足人们的健康、健美等方面的需要能满
3、足人们的健康、健美等方面的需要2.2.人们的消费观念发生变化人们的消费观念发生变化（表现）表现）体现体现享受与发展需求享受与发展需求的住房、健康、教育、休的住房、健康、教育、休闲、交通、通信等支出的比重迅速上升。闲、交通、通信等支出的比重迅速上升。人们更加注重人们更加注重通过消费提升生活品质通过消费提升生活品质，追求更，追求更加加健康文明的生活方式。健康文明的生活方式。3.3.导致人们导致人们消费观念消费观念发生变化的根本原因发生变化的根本原因 社会生产力的发展，使我国经济水平的不社会生产力的发展，使我国经济水平的不断提高，人民生活越来越富裕。断提高，人民生活越来越富裕。2003年年1月月6日
4、，有日，有12位豪客在西安市西郊位豪客在西安市西郊的北京颐和园饭庄西安分店一餐吃掉了的北京颐和园饭庄西安分店一餐吃掉了36.6万元万元的满汉全席。的满汉全席。在欢迎胡主席的家庭宴会精选了三道菜：在欢迎胡主席的家庭宴会精选了三道菜：世界首富：比尔世界首富：比尔盖茨盖茨1 1、珍珠鸡沙拉、珍珠鸡沙拉 2 2、华盛顿州产的牛排、华盛顿州产的牛排3 3、牛油杏仁大蛋糕、牛油杏仁大蛋糕 来自心酸父亲的信来自心酸父亲的信亲爱的儿子：亲爱的儿子：尽管你伤透了我的心，但你终究是我的儿子。尽管你伤透了我的心，但你终究是我的儿子。你读大学的第一学期，我们收到过你的三封信，加起来比一份你读大学的第一学期，我们收到过
5、你的三封信，加起来比一份电报长不了多少，言简意赅，主题鲜明，通篇字迹潦草，只一个电报长不了多少，言简意赅，主题鲜明，通篇字迹潦草，只一个“钱钱”字特别工整而且清晰字特别工整而且清晰.当时，正值你妈下岗，而爸爸微薄的工资，显然不够你整日迷当时，正值你妈下岗，而爸爸微薄的工资，显然不够你整日迷恋网吧、不断更换高档品牌手机。很多时候，你不听爸爸对你的消恋网吧、不断更换高档品牌手机。很多时候，你不听爸爸对你的消费忠告，你说这些是你个人的事。对妈妈没有半句安慰。居然还破费忠告，你说这些是你个人的事。对妈妈没有半句安慰。居然还破天荒来了一封长信，大谈别人的老爸老妈如何懂得超前消费，抱怨天荒来了一封长信，大
6、谈别人的老爸老妈如何懂得超前消费，抱怨我们观念保守。最令我伤心的是，今年暑假，你居然偷改入学收费我们观念保守。最令我伤心的是，今年暑假，你居然偷改入学收费通知，虚报学费通知，虚报学费 聆听这位父亲的叙述，你能谈谈聆听这位父亲的叙述，你能谈谈这位儿子这位儿子存在哪些存在哪些消费误区？消费误区？学会理财，合理消费学会理财，合理消费随意消费随意消费:即没有正确的指导思想。即没有正确的指导思想。畸形消费畸形消费:即大手大脚，即大手大脚，耍大牌等。耍大牌等。1：青少年的消费误区：青少年的消费误区攀比消费攀比消费:即即“你买我也买你买我也买”，“你有我也有你有我也有”。2.2.中学生在消费时应该注意的问题
7、中学生在消费时应该注意的问题多一些理性，少一些盲目多一些理性，少一些盲目3.3.怎样培养健康文明的消费方式？怎样培养健康文明的消费方式？消费前消费前：先作出预算，把钱花在关键的地方；避免非理：先作出预算，把钱花在关键的地方；避免非理性消费，在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济实性消费，在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品；不与周围的人进行盲目攀比、不浪费金钱。用的商品；不与周围的人进行盲目攀比、不浪费金钱。消费中消费中：应该用：应该用环保环保的眼光去选购商品。的眼光去选购商品。物质生活水平提高，但这并不意味着不要节俭，应该有物质生活水平提高，但这并不意味着不要节俭，应该有适度
8、的消费适度的消费。在满足基本的物质消费后，更应该注重在满足基本的物质消费后，更应该注重精神上的追求精神上的追求。说说绿色消费对于我们有什么意义？说说绿色消费对于我们有什么意义？生活中生活中我们可以有哪些我们可以有哪些绿色消费绿色消费行为行为？1.1.认绿色食品标志认绿色食品标志保护自身健康保护自身健康2.2.选用无氟制品选用无氟制品保护臭氧层保护臭氧层3.3.购买无磷洗衣粉购买无磷洗衣粉防止水污染防止水污染4.4.购买环保电池购买环保电池防止汞污染防止汞污染5.5.选绿色包装选绿色包装回收利用、节约资源回收利用、节约资源个人个人社会社会有利于身心健康有利于身心健康有利于社会的可持续发展有利于社
9、会的可持续发展拓展拓展连一连连一连（用直线把左右两边相关内容连线）1、绿色消费、绿色消费2、合理消费、合理消费A.绿色产品绿色产品B.心情好就多花钱心情好就多花钱C.物资的回收和利用物资的回收和利用D.能源的有效利用能源的有效利用E.按预算消费按预算消费F.对生存环境的保护对生存环境的保护G.父母买的东西不喜欢就扔父母买的东西不喜欢就扔H.物种环境的保护物种环境的保护I.把钱用在关键的地方把钱用在关键的地方J.不盲目攀比不盲目攀比1 1、我国、我国2020世纪世纪6060年代时，物质生活匮乏，社年代时，物质生活匮乏，社会上流传顺口溜：会上流传顺口溜：“不笑补，不笑破，就笑日不笑补，不笑破，就笑
10、日子不会过。子不会过。”从今天的角度看，从今天的角度看，“会过日子就会过日子就是（是（）要树立正确的消费观念要树立正确的消费观念 适度消费适度消费 低消费或少消费低消费或少消费 量入为出，计划消费量入为出，计划消费A、B、C、D、D 巩固练习：巩固练习：2 2、在珠江三角洲一些地方，每逢周六、日和、在珠江三角洲一些地方，每逢周六、日和平时晚上，经常可见一些行色匆匆的年轻人赶平时晚上，经常可见一些行色匆匆的年轻人赶去参加各种培训或夜校，他们称之为为自己去参加各种培训或夜校，他们称之为为自己“充充电充充电”。他们参加一般都是自己掏腰包。他们参加一般都是自己掏腰包。可见，这些年轻人可见，这些年轻人(
11、)()。A、能坚持生活消费与精神消费相适应能坚持生活消费与精神消费相适应 B B、是把生活消费作为发财致富的手段是把生活消费作为发财致富的手段 C C、对于提高消费水平非常重视对于提高消费水平非常重视 DD、在满足基本的物质消费后更注重精神追在满足基本的物质消费后更注重精神追求求D3、中学生应该如何合理消费，下列观点中学生应该如何合理消费，下列观点正确的是（正确的是（）A、要注意节约，要有环保意识要注意节约，要有环保意识 B B、学会计划，把钱花在该花的地方、学会计划，把钱花在该花的地方 C C、买的东西要买最名牌的，才能显示自己、买的东西要买最名牌的，才能显示自己的身份的身份 DD、“看菜吃
12、饭，量体裁衣看菜吃饭，量体裁衣”，有钱多花，有钱多花，没有钱就少花没有钱就少花A B体验生活中的消费体验生活中的消费在南京某家电商场冰箱柜台前在南京某家电商场冰箱柜台前,有一对母女在有一对母女在讨论讨论:母母:就买这台冰箱吧就买这台冰箱吧!它价格比较便宜它价格比较便宜.女女:这是有氟冰箱这是有氟冰箱,会破坏环境会破坏环境,还是买那台无氟还是买那台无氟冰箱吧冰箱吧,价格虽然贵了点价格虽然贵了点.母母(生气生气):你就知道大手大脚花钱你就知道大手大脚花钱,不懂节俭不懂节俭,我我不同意不同意.女女:请运用所学知识请运用所学知识,帮助女儿劝说母亲帮助女儿劝说母亲.勤俭节约是中华民族的传统美德勤俭节约是
13、中华民族的传统美德,妈妈在生活妈妈在生活上注意节俭上注意节俭,有艰苦奋斗精神有艰苦奋斗精神,这值得我们学习这值得我们学习.但是，我们应讲绿色消费，实现社会的可持但是，我们应讲绿色消费，实现社会的可持续发展。使用有氟冰箱会破坏环境续发展。使用有氟冰箱会破坏环境,不利于经济不利于经济和社会的可持续发展和社会的可持续发展,我们不能因纯粹省钱而顾我们不能因纯粹省钱而顾环境保护和国家长远发展于不顾环境保护和国家长远发展于不顾.保护环境是公民应尽的法定义务保护环境是公民应尽的法定义务,保护环境保护环境,人人人有责人有责.我们应增强环保意识我们应增强环保意识,积极履行保护环境积极履行保护环境义务义务.为此为
14、此,我们应购买无氟冰箱我们应购买无氟冰箱.l答案要点答案要点:4、郑蕊和林眉一起购物时郑蕊和林眉一起购物时,郑蕊随手买了个郑蕊随手买了个塑料袋塑料袋.林眉说林眉说:”:”你家里的塑料袋怎么不带你家里的塑料袋怎么不带上上?”?”郑蕊随口说郑蕊随口说:”:”反正两毛钱反正两毛钱,没关系的没关系的.”.”林眉说林眉说:”:”不该花的钱一分也不能花不该花的钱一分也不能花,何况这种何况这种塑料袋不能回收利用塑料袋不能回收利用,多用会造成更多的污染多用会造成更多的污染.”.”下面对郑蕊和林眉消费行为的评价下面对郑蕊和林眉消费行为的评价,正确的有正确的有()A、林眉太节约林眉太节约,不会消费不会消费B B、
15、郑蕊消费太随意、郑蕊消费太随意,缺乏理性缺乏理性C C、林眉的言行体现了节约和环保的消费观、林眉的言行体现了节约和环保的消费观DD、郑蕊主张物质消费、郑蕊主张物质消费,林眉主张精神消费林眉主张精神消费B C 美国中小学和家庭教育非常热衷于给孩子讲授财务管理之道，美国中小学和家庭教育非常热衷于给孩子讲授财务管理之道，培养理财观念，养成节约习惯。培养理财观念，养成节约习惯。3 3岁岁 辨认硬币和美元纸币辨认硬币和美元纸币 4 4岁岁 知道每枚硬币是多少美分，认识到我们无法把知道每枚硬币是多少美分，认识到我们无法把 商品买光，因此必须作出选择商品买光，因此必须作出选择 5 5岁岁 基本知道硬币的等价物，知道钱是怎样来的基本知道硬币的等价物，知道钱是怎样来的 8 8岁岁 知道他们可以通过做额外工作赚钱，知道把钱知道他们可以通过做额外工作赚钱，知道把钱 存到储蓄帐户里存到储蓄帐户里 9 9岁岁 能够制定一周开销计划，购物时知道比较价格能够制定一周开销计划，购物时知道比较价格 1010岁岁 懂得每周节省一点钱，以备大笔开销时用懂得每周节省一点钱，以备大笔开销时用 1212岁岁 能够制定并执行两周开支计划能够制定并执行两周开支计划美国孩子的理财教育美国孩子的理财教育
