1、知识目标：指导学生学会科学的洗手方法知识目标：指导学生学会科学的洗手方法,养成养成讲究卫生的好习惯。讲究卫生的好习惯。能力目标：通过采访活动能力目标：通过采访活动,加强对学生的收集资料、加强对学生的收集资料、处理信息能力方面的指导处理信息能力方面的指导,使学生初步了解实践使学生初步了解实践活动的一般方法活动的一般方法,能初步使用方法进行活动。能初步使用方法进行活动。情感目标：加强对学生的语言表达能力、情感目标：加强对学生的语言表达能力、倾听能力、合作意识、问题意识、资料收集倾听能力、合作意识、问题意识、资料收集等综合能力的培养。在活动的初始阶段等综合能力的培养。在活动的初始阶段,培养学生参与活
2、动的积极性培养学生参与活动的积极性,激发学生参与活动激发学生参与活动的兴趣。的兴趣。1.1.重点：掌握采访的要领重点：掌握采访的要领 2.2.难点：能对采访的资料进行整理提炼难点：能对采访的资料进行整理提炼自主学习法自主学习法理论知识掌握、主要采访实理论知识掌握、主要采访实践部分践部分 协作学习法协作学习法分组探究、自主设计部分分组探究、自主设计部分归纳总结法归纳总结法自主探究，分组汇报部分自主探究，分组汇报部分 一、一、“阳光少年阳光少年”小队进行汇报小队进行汇报 1、公布计划、公布计划 2、播放采访录像、播放采访录像(不成功不成功)3、评价、建议、总结采访调查对象的选择、评价、建议、总结采
3、访调查对象的选择 1、学会学会“察言观色察言观色”，关注被采访对象目前状态、神情。，关注被采访对象目前状态、神情。2、学会学会“放弃放弃”寻找下个合适人选。寻找下个合适人选。3、“以貌取人以貌取人”要寻找恰当的人，建立安全意识，选择要寻找恰当的人，建立安全意识，选择 “安全的安全的”对象调查，远离粗俗，打扮怪异的人。对象调查，远离粗俗，打扮怪异的人。二、二、“智慧智慧”小队进行汇报小队进行汇报 1、公布计划、公布计划 2、播放录像、播放录像(成功成功)3、评价、建议、总结怎样做一个受欢迎、评价、建议、总结怎样做一个受欢迎 的访问者的访问者 1、取得被访问人的信任、取得被访问人的信任 2、准备好访问的提纲，（时间、地点、采访对象、参加、准备好访问的提纲，（时间、地点、采访对象、参加人员、人员、设计的问题）准备充分后再去问。设计的问题）准备充分后再去问。3、会问、善听、巧记、会问、善听、巧记 会问：不能拿提纲去读，问话简明、清晰、虚心会问：不能拿提纲去读，问话简明、清晰、虚心 善听：有礼貌的听被访问人说，不要打断善听：有礼貌的听被访问人说，不要打断 巧记；迅速记下交谈内容，访谈后进行整理巧记；迅速记下交谈内容，访谈后进行整理 4、整理与提炼、整理与提炼
