1、一、一字知文体一、一字知文体1.“记记”是古代一种不定文体，一般来是古代一种不定文体，一般来说，作者对现实生活中某件事有所感说，作者对现实生活中某件事有所感受，而后不拘一格的记下来，都可以受，而后不拘一格的记下来，都可以称称“记记”。记可以全是叙事，如。记可以全是叙事，如桃桃花源记花源记，也可以叙事、描写、议论，也可以叙事、描写、议论相结合，如相结合，如岳阳楼记岳阳楼记小石潭记小石潭记醉翁亭记醉翁亭记。“说说”是古代一种议论文体，用以，如是古代一种议论文体，用以，如马说马说爱莲说爱莲说 陈述作者对某些问题的看法陈述作者对某些问题的看法 五柳先生传五柳先生传体裁是体裁是“传传”，传记是一种用来，
2、传记是一种用来的文体，一般由别人代为记述，自述生平的叫的文体，一般由别人代为记述，自述生平的叫 。本。本文是陶渊明托言文是陶渊明托言“五柳先生五柳先生”写的传记，实际是作者的写的传记，实际是作者的自传。自传。记载人物生平事迹记载人物生平事迹 自传自传送东阳马生序送东阳马生序中中“序序”是一种文体，这是一篇，是一种文体，这是一篇，是作者为同乡后学马生的，作者以自己青少年时期是作者为同乡后学马生的，作者以自己青少年时期种种艰辛勉励马生学习，文章质朴亲切，极为感人。种种艰辛勉励马生学习，文章质朴亲切，极为感人。赠序赠序 临别赠言临别赠言“铭铭”是古代刻在器物上用来的文字，后来成为是古代刻在器物上用来
3、的文字，后来成为一种文体，一般用韵。一种文体，一般用韵。警戒自己或称述功德警戒自己或称述功德 2.回忆，梳理所学古代其他文体。1.1.水尤水尤清清冽冽 以其境过以其境过清清2.2.潭中鱼潭中鱼可可百许头百许头 明灭明灭可可见见 3.3.予予观观夫巴陵胜状夫巴陵胜状 此则岳阳楼之大此则岳阳楼之大观观 4.4.南南极极潇湘潇湘 感感极极而悲者矣而悲者矣 5.5.而而或或长烟一空长烟一空 或或异二者之为异二者之为 6.6.太守自太守自谓谓也也 太守太守谓谓谁谁 7.7.临临溪而渔溪而渔 有亭翼然有亭翼然临临于泉上于泉上 8.8.而而乐乐亦无穷亦无穷 游人去而禽鸟游人去而禽鸟乐乐 不知太守之不知太守之
4、乐乐其乐其乐 9.9.一词多义一词多义 词不离句词不离句二、咬文嚼字二、咬文嚼字词类活用词类活用1.1.近近岸，卷石底以出岸，卷石底以出 活用为活用为 ，解释：，解释：2.2.凄凄神神寒寒骨骨 活用为活用为 ，解释：，解释：3.3.皆若皆若空空游无所依游无所依 活用为活用为 ，解释：，解释：4.4.百百废废具兴具兴 活用为活用为 ，解释：，解释：5.5.北北通巫峡，通巫峡，南南极潇湘极潇湘 活用为活用为 ，解释：，解释：6.6.滕子京谪滕子京谪守守巴陵郡巴陵郡 活用为活用为 ，解释：，解释：7.7.名名之者谁之者谁 活用为活用为 ，解释：，解释：8.8.杂然而杂然而前前陈者陈者 活用为活用为
5、，解释：，解释：9.9.斗斗折折蛇蛇行行 活用为活用为 ，解释：，解释：10.10.太守之太守之乐乐其乐其乐 活用为活用为 ，解释：，解释：者者也句也句译文有译文有“是是”译文还原译文还原小石潭记小石潭记重点语句重点语句岳阳楼记岳阳楼记重点语句重点语句醉翁亭记醉翁亭记重点语句重点语句柳宗元，字子柳宗元，字子厚，河东人，厚，河东人，世称世称“柳河柳河东东”。唐代唐代文文学家，唐宋八学家，唐宋八大家之一。著大家之一。著有有柳河东柳河东集集。四、走进作者、了解背景、体会情感四、走进作者、了解背景、体会情感在寂寞处境中的悲凉凄苦的情感在寂寞处境中的悲凉凄苦的情感 小石潭记小石潭记1.1.第一自然段写小
6、石潭环境景色的句子；第一自然段写小石潭环境景色的句子；2.2.第二自然段运用动静结合描写游鱼的句子；第二自然段运用动静结合描写游鱼的句子；3.3.高度概括小石潭的氛围，同时抒发作者遭贬后忧伤心高度概括小石潭的氛围，同时抒发作者遭贬后忧伤心情的句子。情的句子。岳阳楼记岳阳楼记1.1.赞美滕子京政绩的句子；赞美滕子京政绩的句子；2.2.从空间角度描写岳阳楼从空间角度描写岳阳楼“大观大观”的句子；的句子；3.3.从时间角度描写岳阳楼从时间角度描写岳阳楼“大观大观”的句子；的句子；4.4.分别描写微波时水面月光和无风时水中月影的句子分别描写微波时水面月光和无风时水中月影的句子；5.5.写迁客骚人写迁客
7、骚人“悲悲”、“喜喜”的句子的句子 ；6.6.突出表达作者旷达胸襟的句子；突出表达作者旷达胸襟的句子；7.7.突出表达作者伟大的政治抱负的句子。突出表达作者伟大的政治抱负的句子。五、课堂达标五、课堂达标醉翁亭记醉翁亭记1.贯穿全文主线的句子；贯穿全文主线的句子；2.奠定全文抒情基调的句子；奠定全文抒情基调的句子；3.交代交代“醉翁醉翁”的由来的句子；的由来的句子；4.描写山间朝暮景色的句子；描写山间朝暮景色的句子；5.描写山间四时之景的句子；描写山间四时之景的句子；6.文中与文中与“饮少辄醉，而年又最高饮少辄醉，而年又最高”相照应的句相照应的句子；子；7.将将“醉醉”与与“乐乐”统一起来点明全文主旨的句统一起来点明全文主旨的句子。子。
