1、碳和碳的氧化物中考经典题型带答案经典一、碳和碳的氧化物选择题1如图是某空间站能量转化系统的局部示意图，则下列说法正确的是（）A循环过程中没有发生化学反应B该转化系统中水可以循环使用C光电转换器中电能转化为光能D氢气和氧气反应生成水是吸热过程【答案】B【解析】【分析】根据空间站能量转化系统局部示意图，利用水的分解反应和燃料电池中的反应来分析反应中的能量变化，并判断各选项的正误。【详解】A、该反应中存在水的电解以及氢气的燃烧，所以在循环过程中，一定发生了化学反应，说法错误；故不符合题意；B、由转化图可知，该系统中水既可分解也可生成，是可以回收并循环使用的，说法正确；故符合题意C、光电转换器中是将光
2、能转化为电能的过程，说法错误；故不符合题意；D、氢气和氧气在点燃的情况下，反应生成水是放热反应，说法错误。故不符合题意；故选B【点睛】本题利用信息来考查化学与能源问题，注重了与生活实际的紧密联系，也体现了利用所学课本知识并学以致用的特点。2下列关于二氧化碳的说法错误的是A二氧化碳是引起温室效应的主要气体之一B大气中的二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质C将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变为红色D二氧化碳能溶于水，只能用向上排空气法不能用排水法收集【答案】D【解析】A、二氧化碳是引起温室效应的主要气体之一，正确；B、光合作用是指绿色植物把二氧化碳(CO2)和水(H2O)合成有机物，同时释放
3、氧气的过程。二氧化碳是植物进行光合作用的必需的物质，正确；C、二氧化碳溶于水生成碳酸，碳酸呈酸性，二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液会变为红色，正确；D、二氧化碳能溶于水，但溶解的量不大，与水反应生成的碳酸又不稳定，收集较多的二氧化碳能用排水法收集，错误。故选D。3人类的日常生活和工农业生产离不开氧气,下列说法正的是A氧气占空气总质量的21% B铁在氧气中燃烧产生紫色火焰C夏天鱼池里需要增氧,是因为温度升高,氧气在水中的溶解度减小 D实验室用排水法收集纯净的氧气时,观察到导管口有气泡放出即可开始收集【答案】C【解析】A、氧气占空气总体积的21%，错误； B、铁在氧气中燃烧火星四射，放出热量，
4、生成黑色固体，错误；C、夏天鱼池内需要增氧的原因是：温度升高，氧气在水中的溶解度减小，正确；D、实验室用排水法收集纯净的氧气时，观察到导管口有气泡放出即开始收集会使收集到的气体不纯，错误。故选C。4下列叙述正确的是（ ）A利用肥皂水可以将硬水软化B电解水的实验中，正极与负极产生的气体的质量比为1:2C冬天取暖时，煤炉上一盆水可以防止煤气中毒D由于氮气的化学性质不活泼，因此常用作保护气【答案】D【解析】【详解】A、含有较多钙镁矿物质的水叫作硬水，不含或含有较少钙镁矿物质的水叫作软水，可以用肥皂水进行鉴别，产生泡沫较多浮渣较少的是软水，产生泡沫少浮渣多的是硬水，错误；电解水的实验中，正极与负极产生
5、的气体的质量比为1:8，正极与负极产生的气体的体积比为1：2，错误；C、一氧化碳难溶于水，煤炉上一盆水不可以防止煤气中毒，错误；D、 由于氮气的化学性质不活泼，在常温下，不易与其他的物质发生反应，所以常用作保护气，正确。故选D。5碳还原氧化铜的实验如图所示，实验结束时将导管从石灰水中取出后停止加热，冷却至室温。相关分析正确的是（）A装置II中出现气泡，说明I中反应已开始B反应中，装置I减少的质量是氧元素的质量C冷却后，若装置I中有黑色固体，说明碳有剩余D冷却后，装置I减少的质量小于生成气体的质量【答案】D【解析】A. 加热装置I，由于气体体积膨胀，装置II中会有出现气泡，不能说明I中反应已开始
6、，错误；B. 反应中，装置I减少的质量是氧元素的质量和碳元素的质量，错误；C. 冷却后，若装置I中有黑色固体，可能是碳有剩余也可能是氧化铜有剩余，因为碳与氧化铜都是黑色，错误；D. 反应前，试管内的气体为空气，反应后试管内的气体主要是二氧化碳，等体积的二氧化碳比空气质量大，故冷却后，装置I减少的质量小于生成气体的质量，正确。故选D。6我国科学家将立方金刚石中的每个碳原子，用一个由四个碳原子组成的正四面体结构单元取代，形成了用途更为广泛的“T碳，（如图所示）。下列关于“T碳”的说法正确的（）A它与金刚石是同一种物质B其中的碳原子静止不动C它是一种新型的含碳化合物D它在氧气中完全燃烧的产物是CO2
7、【答案】D【解析】A、“T-碳”与金刚石不是同一种物质，错误；B、“T-碳”中的碳原子是不断运动的，错误；C、“T-碳”是一种碳的单质，错误；D、“T-碳”是一种碳的单质，在氧气中完全燃烧的产物是CO2，正确。故选D。7将CO2、CO、H2和N2混合气体通过石灰水，灼热的氧化铜(假设每个过程中发生的化学反应充分)，冷却后留下的气体是( )AN2BCO2和N2CCO和CO2DN2和H2【答案】B【解析】【详解】将CO2、CO、H2和N2混合气体通过石灰水，二氧化碳会与石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，CO2被吸收；再通过灼热的氧化铜后，一氧化碳、氢气均具有还原性，均与灼热的氧化铜反应，分别生成铜和二
8、氧化碳、铜和水蒸气，一氧化碳和氢气被吸收，但生成了二氧化碳和水蒸气；充分反应冷却至室温，最后剩余的气体为二氧化碳和氮气。故选B。8航天科学技术测得，三氧化二碳(C2O3)是金星大气层的成分之一，化学性质与一氧化碳相似，下列有关三氧化二碳的说法中不正确的是( )AC2O3分子中碳原子和氧原子的个数比为2：3BC2O3是氧化物CC2O3充分燃烧的产物是CO2DC2O3能使澄清石灰水变浑浊【答案】D【解析】【详解】A、1个C2O3分子是由2个碳原子和3个氧原子构成的，则C2O3分子中碳原子和氧原子的个数比为2：3，故选项A正确。B、C2O3是由两种元素组成的且有一种是氧元素的化合物，属于氧化物，故选
9、项B正确。C、由于CO具有可燃性，而三氧化二碳化学性质与一氧化碳相似，可判断C2O3具有可燃性，充分燃烧的产物为CO2，故选项C正确。D、由于CO不能与澄清石灰水反应，三氧化二碳化学性质与一氧化碳相似，可判断C2O3不能与澄清石灰水反应，故选项D选项错误。故选：D。9某气体只能用排水法收集(下图)，下列说法正确的是A当导管口开始有气泡冒出时立即收集B当集气瓶口冒出大量气泡时停止收集,取出,再用玻璃片粗糙面盖上C当集气瓶口冒出大量气泡时停止收集,在水下用玻璃片光滑面盖上, 取出D该气体具有的性质是:不易(或难溶于水)；密度与空气接近或与空气中的成分反应【答案】D【解析】A. 当气泡连续均匀冒出时
10、开始收集气体，错误；B. 当集气瓶口冒出大量气泡时停止收集,用玻璃片粗糙面盖上集气瓶，然后将集气瓶连同玻璃片一起取出，错误；C. 当集气瓶口冒出大量气泡时停止收集，在水下用玻璃片粗糙面盖上，取出，错误；D. 由于该气体只能用排水法收集，则该气体不易(或难溶于水)，其密度与空气接近或与空气中的成分反应，正确。故选D。10下列实验设计不能达到实验目的是() 选项ABCD 实验设计 实验目的红磷燃烧测定空气中氧气的含量 探究质量守恒定律 验证二氧化碳能溶于水 证明石墨具有导电性AABBCCDD【答案】B【解析】A、该实验的原理是红磷燃烧消耗氧气，导致集气瓶内的压强减小，水倒流入集气瓶中的体积则为氧气
11、的体积，正确；B、碳酸钠与稀盐酸反应会生成二氧化碳气体，二氧化碳以上到空气中导致天平不平衡，故不能用于验证质量守恒定律，错误；C、将水倒入装满二氧化碳的集气瓶中振荡，塑料瓶变瘪，说明二氧化碳易溶于水，正确；D、灯泡发光，说明石墨具有导电性，正确。故选B。11下列有关碳和碳的化合物说法错误的是（）A金刚石、石墨、C60都是碳元素组成的单质B在加热或高温的条件下，CO能与许多金属氧化物反应C二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红，说明二氧化碳具有酸性D水墨画可长久保存不变色是因为在常温下碳的化学性质不活泼【答案】C【解析】【详解】A、金刚石、石墨、C60都是碳元素组成的不同单质，故A说法正确；B、CO具有还
12、原性，在加热或高温的条件下，CO能与许多金属氧化物反应，故B说法正确；C、二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红，是由于二氧化碳能与水反应生成了碳酸，碳酸能使石蕊变红，不能说明二氧化碳具有酸性，故C说法错误；D、水墨画可长久保存不变色是因为在常温下碳的化学性质不活泼，故D说法正确。故选C。12下列有关碳和碳的氧化物的说法，错误的是ACO和CO2组成元素相同，所以它们的化学性质也相同B金刚石、石墨、碳60由于原子排列方式不同，它们的性质存在明显差异CCO用于冶炼金属、做气体燃料；CO2用于人工降雨、灭火DCO极易与血红蛋白结合，造成生物体内缺氧，严重时危及生命【答案】A【解析】【详解】A、CO和CO2的组
13、成元素相同，但它们分子的构成不同，化学性质不同，故选项说法错误。B、金刚石、石墨性质存在着明显差异，是因为碳原子的排列方式不同，故选项说法正确。C、CO具有还原性、可燃性，可用于冶炼金属、做气体燃料；CO2不能燃烧、不能支持燃烧，密度比空气的大，用于人工降雨、灭火，故选项说法正确。D、 CO极易与血红蛋白结合，造成生物体内缺氧，严重时危及生命，正确；故选：A。13物质的结构决定物质的性质，下列关于物质结构与性质的说法不正确的是（）A生铁和钢的性质不同，是由于含碳量不同BCO和CO2的性质不同，是由于构成它们的分子不同C金刚石和石墨的物理性质不同，由于构成它们的碳原子不同D盐酸和硫酸化学性质相似
14、，是因为其溶液中都有H+【答案】C【解析】试题分析：A、生铁和钢的性质不同，是由于含碳量不同，说法正确，故A正确； B、CO和CO2的性质不同，是由于构成它们的分子不同，说法正确，故B正确； C、刚石和石墨的物理性质不同，由于构成它们的碳原子不同，说法错误，是由于其碳原子排列组成不同，故C错误； D、盐酸和硫酸化学性质相似，是因为其溶液中都有H+，故D正确故选C考点：物质的结构和性质14含碳元素36%的一氧化碳和二氧化碳的混合气体10g通过足量的灼热碳层，再通过足量的灼热氧化铜，将得到的气体再通入足量的石灰水，最终得到的沉淀的质量是（）A40gB60gC30gD50g【答案】C【解析】【详解】
15、解：10.0g该气体混合物中碳的质量=10.0g36%=3.6g；所以 CaCO3中碳的质量为3.6g，又因为碳酸钙中碳元素的质量分数=100%=12%，所以白色沉淀碳酸钙的质量= =30g。故选C。【点睛】根据反应的化学方程式判断出碳元素和碳酸钙之间的对应关系，然后再根据提供的数据进行计算。15欲除去热水瓶胆内壁附着的水垢（主要成分是碳酸钙），可采用的办法是（）A加热B用砂子擦洗C加稀盐酸浸洗D加碳酸浸洗【答案】C【解析】A、采用加热的方法容易损坏热水瓶胆，错误；B、用砂子擦洗，不易操作，会损坏热水瓶胆，错误；C、水垢（主要成分是碳酸钙），碳酸钙难溶于水，能与稀盐酸反应生成溶于水的氯化钙，能
16、除去水垢，正确；D、碳酸钙不溶于碳酸（酸性较弱），错误。故选C。16下列是某兴趣小组制取、收集并检验CO2的有关实验操作，其中错误的是A甲图中推动注射器时，长颈漏斗下端冒气泡，说明气密性良好B乙图中长颈漏斗下端要伸入液面下，是为了防止气体逸出C丙图装置可以测量CO2的体积，植物油是为了防止CO2气体溶于水D丁图中为了检验CO2，滴入的试剂为澄清石灰水【答案】A【解析】【详解】A如果装置气密性良好，当缓慢推动活塞时，瓶内大气压强大于外界大气压，故长颈漏斗内的液面上升，选项A错误；B据实验注意事项，长颈漏斗下端要伸入液面下，是为了防止气体逸出，选项B正确；C测量生成的二氧化碳气体的体积，二氧化碳能
17、溶于水，而装置中的植物油就起到避免二氧化碳溶于水和与水反应的作用，选项C正确；D二氧化碳的检验方法是将该气体通入澄清石灰水中（或将澄清石灰水滴入气体中），若澄清石灰水变浑浊，则证明该气体是二氧化碳，选项D正确。故选A。17欲鉴别三个集气瓶中的氧气、二氧化碳、空气，可以采用的方法是（）A分别倒入少量的澄清石灰水B分别观察它们的颜色C分别闻它们的气味D分别伸入燃着的木条【答案】D【解析】【详解】A、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，用澄清的石灰水只能鉴别出二氧化碳，无法鉴别空气、氧气，故选项错误。B、氧气、二氧化碳、空气均没有颜色，用观察它们的颜色的方法不能鉴别，故选项错误。C、空气、氧气和二氧化碳
18、三瓶气体均没有气味，用闻它们的气味的无法鉴别，故选项错误。D、把燃着的木条分别伸入三个集气瓶中，若木条熄灭，则是二氧化碳；若木条燃烧更旺，则是氧气；若木条正常燃烧，则是空气；现象明显，能一次鉴别出这三瓶气体，故选项正确。故选：D。18下列有关碳和碳的氧化物的说法中，错误的是( )A一氧化碳和二氧化碳都有毒B木炭、活性炭都具有吸附性C木炭、一氧化碳在一定条件下都能与氧化铜反应D金刚石和石墨物理性质不同，是因为它们的碳原子排列方式不同【答案】A【解析】【分析】A、根据一氧化碳的毒性、二氧化碳的化学性质进行分析判断；B、木炭、活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素；C、根据木炭、一氧化碳的化学性质进行分
19、析判断；D、根据金刚石和石墨性质不同的原因进行分析判断。【详解】A、一氧化碳有毒而二氧化碳无毒，A错；B、木炭、活性炭都具有疏松多孔的结构，因而都具有吸附性，B正确；C、木炭、一氧化碳都具有还原性，在一定条件下都能与氧化铜反应，将氧化铜还原为铜，C正确；D、金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，但由于其内部碳原子的排列方式不同，所以它们的物理性质不同。故选A。19碳在充足的氧气中燃烧，则参加反应的碳和生成物的质量比为（）A11B12C38D311【答案】D【解析】本题考查的是常见化学反应中的质量关系。根据碳在充足的氧气中燃烧的化学方程式，得出参加反应的碳的相对分子质量和生成物二氧化碳的相对分子质
20、量，写出它们之间的比即可正确解答。碳在充足的氧气中燃烧的化学方程式为C + O2CO212 44故参加反应的碳和生成物的质量比为12：44=3：11，故选D20下列归类正确的是选 项归 类物质或现象A 氧化物水、双氧水、碳酸钙B可燃气体氢气、氧气、天然气C还原性的物质焦炭、氢气、一氧化碳D构成物质的微粒分子、原子、电子AABBCCDD【答案】C【解析】【分析】氧化物：物质有两种元素组成，其中一种为氧元素的化合物。【详解】A、水、双氧水属于氧化物，碳酸钙属于盐，故不正确；B、氢气、天然气是可燃性气体，氧气具有助燃性，本身不燃烧，故不正确；C、焦炭、氢气、一氧化碳都具有还原性，故正确；D、构成物质的微粒有分子、原子、离子，故不正确。【点睛】盐：由金属阳离子或铵根离子与非金属阴离子组成的化合物。
