1、3的倍数特征小学数学青岛版教材四年级下册小学数学青岛版教材四年级下册3636是是2或或5的倍数吗？的倍数吗？2 2的倍数的倍数2525是是2或或5的倍数吗？的倍数吗？5 5的倍数的倍数127127是是2或或5的倍数吗？的倍数吗？既不是既不是2 2的倍数的倍数又不是又不是5 5的倍数的倍数420420是是2或或5的倍数吗？的倍数吗？既是既是2 2的倍数的倍数又是又是5 5的倍数的倍数6565是是2或或5的倍数吗？的倍数吗？5 5的倍数的倍数352352是是2或或5的倍数吗？的倍数吗？2 2的倍数的倍数6565是是2或或5的倍数吗？的倍数吗？5 5的倍数的倍数2 2的倍数的倍数只看个位！只看个位！
2、352352是是3的倍数吗？的倍数吗？56565 5的倍数的倍数2 2的倍数的倍数只看个位只看个位！3 3的倍数的倍数 不能只看个位！不能只看个位！十位、百位十位、百位.上的数无论上的数无论是几，都能被是几，都能被2 2或或5 5整除。整除。为什么判断一个数是不是为什么判断一个数是不是3的倍数，不能只看个位？的倍数，不能只看个位？为什么判断一个数是不是为什么判断一个数是不是2或或5的倍数，只看个位？的倍数，只看个位？猜测：猜测：一个数是不是一个数是不是3的倍数，的倍数，不仅与个位有关，也与十不仅与个位有关，也与十位、百位位、百位有关？有关？研究内容：1.圈一圈、画一画：找出圈一圈、画一画：找出
3、100以内以内3的倍数。的倍数。2.想一想、议一议：仔细观察，你认为什么想一想、议一议：仔细观察，你认为什么样的两位数才是样的两位数才是3 的倍数？的倍数？一个数是否是一个数是否是3的倍数，与个位、十位的倍数，与个位、十位上的数字有什么关系？上的数字有什么关系？是是3的倍数吗？的倍数吗？5151十十5 5个个1 11 11 11 11 11 15 51 1+1 12 23 34 45 56 67 78 89 9 10101111 1212 1313 1414 1515 1616 1717 1818 1919 2020252529292121 2222 2323 24242626 2727 28
4、2830303131 3232 3333 3434 3535 3636 3737 3838 3939 40404141 4242 4343 4444 4545 4646 4747 4848 4949 50505151 5252 5353 5454 5555 5656 5757 5858 5959 60606161 6262 6363 6464 6565 6666 6767 6868 6969 70707171 7272 7373 7474 7575 7676 7777 7878 7979 80808181 8282 8383 84848585 8686 87878888 8989 909091
5、91 9292 9393 9494 9595 9696 9797 9898 9999100100是是3的倍数吗？的倍数吗？3434十十3 3个个4 41 11 11 13 3 4 4+1 12 23 34 45 56 67 78 89 9 10101111 1212 1313 1414 1515 1616 1717 1818 1919 2020252529292121 2222 2323 24242626 2727 282830303131 3232 3333 3434 3535 3636 3737 3838 3939 40404141 4242 4343 4444 4545 4646 474
6、7 4848 4949 50505151 5252 5353 5454 5555 5656 5757 5858 5959 60606161 6262 6363 6464 6565 6666 6767 6868 6969 70707171 7272 7373 7474 7575 7676 7777 7878 7979 80808181 8282 8383 84848585 8686 87878888 8989 90909191 9292 9393 9494 9595 9696 9797 9898 99991001005656是是3的倍数吗？的倍数吗？1 12 23 34 45 56 67 78
7、89 9 10101111 1212 1313 1414 1515 1616 1717 1818 1919 2020252529292121 2222 2323 24242626 2727 282830303131 3232 3333 3434 3535 3636 3737 3838 3939 40404141 4242 4343 4444 4545 4646 4747 4848 4949 50505151 5252 5353 5454 5555 5656 5757 5858 5959 60606161 6262 6363 6464 6565 6666 6767 6868 6969 70707
8、171 7272 7373 7474 7575 7676 7777 7878 7979 80808181 8282 8383 84848585 8686 87878888 8989 90909191 9292 9393 9494 9595 9696 9797 9898 9999100100一个两位数，十位与个位的数字和是一个两位数，十位与个位的数字和是3的倍数，这个数就是的倍数，这个数就是3的倍数。的倍数。3636是是3的倍数吗？的倍数吗？3 3的倍数的倍数4949是是3的倍数吗？的倍数吗？不是不是3 3的倍数的倍数7272是是3的倍数吗？的倍数吗？3 3的倍数的倍数一个两位数，十位与个位的数
9、字和是一个两位数，十位与个位的数字和是3的倍数，这个数就是的倍数，这个数就是3的倍数。的倍数。猜测：三位数、四位数三位数、四位数各个数位上的和是各个数位上的和是3的倍数，这个数就的倍数，这个数就是是3的倍数？的倍数？1231+2+3=6，正好分完。分完后剩1根 =20+33根 100+分完后剩2根 1.1.开火车开火车1 2 3 4 5 6 7 8 91 2 3 4 5 6 7 8 913131.1.开火车开火车1 2 3 4 5 6 7 8 91 2 3 4 5 6 7 8 913131.1.开火车开火车1 2 3 4 5 6 7 8 91 2 3 4 5 6 7 8 913132.2.“三人三人趣味行走趣味行走”比赛：比赛：当天比赛的总人数在当天比赛的总人数在50506060之间，可之间，可能有多少人参加？能有多少人参加？3.3.里填上几，就能成为里填上几，就能成为3 3的倍数？的倍数？15150 03 36 69 9猜猜测测验验证证结结论论猜猜测测结结论论应应用用验验证证猜一猜：猜一猜：9 9的倍数有哪些特征？的倍数有哪些特征？怎样证明自己的观点？怎样证明自己的观点？小游戏：抢小游戏：抢30301.从从“1”开始两人轮流报数，每次最多说开始两人轮流报数，每次最多说2个数。个数。2.抢到抢到“30”就算胜利。就算胜利。
