1、二年级语文第二学期期末教学检测卷二年级语文第二学期期末教学检测卷 （考试时间：60 分钟；满分：100 分） 一、拼音乐园。 （24 分） （一）看拼音，写词语。 （10 分） zhn y l w k zhu bn mn y zhu si po do l bin zh jin dn yun y （二）用“ ”画出下列加点字的正确读音。 （8 分） 1.尽 （jn jn）管我已经尽 （jn jn）力了，但还是没有完成任务。 2.演出时，姑娘们扇 （shn shn）动着手中的扇 （shn shn）子，太迷人了。 3.他吆喝 （he h）道： “喝 （h h）了这种饮料，保你能量十足。 ” 4.我的
2、 （d de）妈妈的 （d de）确是心灵手巧啊！ （三）用“”划去不正确的读音。 （6 分） 劲（jn jn） 针（zhn zhn） 导（do y） 最（zi zu） 味（wn wi） 灵（ln ln） 二、字词积累。 （38 分） （一）照样子，连一连。 （6 分） 看 星星 立刻 徐徐 挖 夕阳 忽然 马上 数 蜻蜓 慢慢 痛苦 捉 野菜 伤心 突然 （二）照样子，加一加变新字，再组词。 （15 分） 木+反（板） （木板） 其+（ ）（ ） （ ） 雨+（ ）（ ） （ ） 米+（ ）（ ） （ ） 女+（ ）（ ） （ ） 门+（ ）（ ） （ ） （三）我的发现。 （4 分） 1.
3、补 袜 衫 被 我发现上面的字都带有 ，字多与 有关。 2.海 流 洒 滴 我发现上面的字都带有 ，字多与 有关。 （四）把下列四字词语补充完整。 （6 分） 万里（ ） （ ） 引（ ）注（ ） （ ） （ ）补牢 一望（ ） （ ） 反反（ ） （ ） 花（ ）树（ ） （五）用“”划去不是同一类的词语。 （2 分） 1. 2. （六）给下面加点的字词选择正确的解释。 （填序号） （5 分） 摸：A.用手接触或轻轻抚摸；B.探求，试着做或了解。 1.一来二去，我也摸 出了一些养花的门道。 （ ） 2.这床被子摸 上去很柔软。 （ ） 特别：A.不一般，与众不同；B.非常，格外；C.着重，特
4、意。 3.妈妈的脾气特别 暴躁。 （ ） 4.在这次会议上，我们特别 把环保问题提了出来。 （ ） 5.他写的字很特别 。 （ ） 三、句子天地。 （10 分） （一）把下面错乱的字词连成句子并加上标点符号。 （6 分） 1.竖 才能 怎样 耳朵 呢 让 起来 2.免费 特快 这 呀 的 列车 可是 3.太阳 一口气 九个 后羿 射下 了 （二）用加点词语写句子。 （4 分） 1.最后一个太阳害怕极了，慌慌张张 地躲进了大海里。 2.妈妈一回到家就忙起来了，一会儿 做饭，一会儿 洗衣服，一会儿 给我检查作业。 天上的云变化万千， 。 四、知识回顾。 （10 分） 1. ，孤光一点萤。 2.秋处
5、露秋寒霜降， 。 3. ，农夫犹饿死。 4.春节到， ， ，放鞭炮。 5.唯德学，唯才艺， ， 砺。 6.蜘蛛开店一文中写了蜘蛛先后 、 、 这三件事。 五、阅读小木屋。 （8 分） 石河子秋色 秋天来到了新疆，石河子街上的菊花开得正盛，金色与红色居多。花瓣一层又一 层，组成了一个小团，茸茸的，算是一朵又算是千朵万朵，织成一条条带状的花圃（p ） ，绕（ro）着楼，沿着路，静静地闪耀（yo）着它们的光彩。还有许多荷（h）兰 花，叶小，形状如铜（tn）钱，簇（c）拥（yn）着，仰起小脸笑着。蜜蜂和蝴蝶 便专去吻（wn）它们的脸。 花圃中心常有大片的美人蕉 （jio） 。 一来新疆， 我就感到奇怪
6、， 不论是花， 是草， 是瓜，是菜，同样一个品种，到这里就长得特别大。那美人蕉有半人高，茎（jn）粗 得像小树， 叶子肥厚宽大， 足有二尺长， 花极红， 红得像一团迎风的火。 花瓣是鸭蛋形， 又像少女羞（xi）红的脸。而衬着那花的宽厚的叶子，使人想起小伙子结实的胸（xi n）膛（tn） 。这美人蕉，美得多情，美得健（jin）壮。有一首歌里唱道： “姑娘 好像花一样，小伙儿心胸多宽广。 ”这正是它们的意境。 1.在括号里填上合适的词语： （2 分） （ ）的胸膛 （ ）的叶子 2.我能从文中找出下列词语的反义词。(2 分) 平常（ ） 单薄（ ） 3.短文主要写了 的菊花和 的美人蕉。 （填地点
7、） （2 分） 4.用“ ”画出文中的一个比喻句。 （2 分） 六、看图写话。 （10 分） 仔细看图， 什么时间？有谁在什么地方干什 么？他们分别是怎么做的？ 参 考 答 案 一、（一）终于 礼物 课桌 帮忙 宇宙 赛跑 道路 编织 简单 愿意 （二）1.jn jn 2.shn shn 3.he h 4.de d （三）划去：jn zhng y zi wn ln 二、（一）看 星星 立刻 徐徐 挖 夕阳 忽然 马上 数 蜻蜓 慢慢 痛苦 捉 野菜 伤心 突然 （二）示例：月 期 日期 田 雷 雷雨 子 籽 草籽 古 姑 姑娘 市 闹 热闹 （三）1.衤 衣服 2.氵 水 （四）无云 人 目
8、亡羊 无边 复复 草 木 （五）划去：1.扫地 2.慢吞吞 （六）1.B 2.A 3.B 4.C 5.A 三、（一）1.怎样才能让耳朵竖起来呢？ 2.这可是免费的特快列车呀！ 3.后羿一口 气射下了九个太阳。 （二）示例：1.听到这个不幸的消息，他慌慌张张地逃走了。 2.一会儿变成小兔，一会儿 变成绵羊，一会儿变成骏马 四、1.月黑见渔灯 2.冬雪雪冬小大寒 3.四海无闲田 4.人欢笑 贴窗花 5.不如人 当自 6.卖口罩 卖围巾 卖袜子 五、 1.结实 宽厚 2.特别 宽厚 3.石河子街上 花圃中心 4.那美人蕉有半人高， 茎粗得像小树，叶子肥厚宽大，足有二尺长，花极红，红得像一团迎风的火。
9、 二年级语文第二学期期末教学检测试卷二年级语文第二学期期末教学检测试卷 （考试时间：60 分钟；满分：100 分） 一、我会选。 （6+2+2+3+2=15 分） 1.在正确的读音或字词下打“” 。 的 （d d）确 漂 （pio pio）亮 揠苗助长 （zhn chn） （坐 座）位 立（刻 该） （弯弯的 湾湾的）小船 2.选词填空。 帮助 帮忙 要是碰上阴雨天，大树也会来（ ） 。 大自然有很多天然的指南针，会（ ）你辨别方向。 3.“特别”的意思有：特意；十分，非常；不平常的，不一样的。请给下面的“特 别”选择正确的解释。 味道很特别 （ ） 特别 大（ ） 4.把下面不是同一类的词语
10、用“”划掉。 溜溜球 遥控车 布娃娃 文具盒 谷雨 中秋 大暑 立冬 扫地 扫帚 抹布 水桶 5.一匹出色的马中妹妹高兴地骑着回家的那匹马是（ ） 。 一根又细又长的枝条 一匹跑得很快的马 二、我会写。 （8+6=14 分） 1.看拼音，写词语。 r no ju dn sh ji n tin 2.比一比，再组词。 鸟（ ） 植（ ） 精（ ） 乌（ ） 值（ ） 睛（ ） 三、我会填。 （6+2+4=12 分） 1.写出带有下列偏旁的汉字。 2.我属兔，比我大一岁的人属（ ） ，比我小一岁的人属（ ） 。 3. ，一行白鹭上青天。 扌 火 艮 ，映日荷花别样红。 四、我会连。 （11 分） 摘
11、 泥塘 晶莹的 阳光 采 野果 满意的 细雨 卖 围巾 温暖的 笑容 织 蘑菇 蒙蒙的 露珠 传统节日的句子 关于助人的句子 五、根据提示写句子。 （6 分） 1.那棵枫树好像一把太阳伞。 （加词语把句子写生动） （又高又大的 绿色） 2.我们在教室里听课。 （在什么样的教室里？怎样听？什么课？） 3.我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿 教喜鹊弟弟唱歌，一会儿 教他们做游戏，一会 儿 教他们学自己发明的拼音字母。 （用加点词造句） 一会儿一会儿一会儿 六、阅读天地。 （13+14=27 分） （一） （13 分） 时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧 子里挣脱出来
12、， 惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀， 上面布满色彩斑斓的花纹。 它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在 蓝色的雾霭之中。 花要叶扶，人要人帮。 清明时节雨纷纷。 赠人玫瑰，手有余香。 牛郎织女会鹊桥。 1.从文中找出形容“高兴”的一个词： 。 （2 分） 2.在文中找到合适的词语填在括号内。 （3 分） （ ）地挣脱 （ ）地发现 （ ）地舞动 3.醒来后的小毛虫发现自己变成了什么样子？用“ ”在文中画出来。 （2 分） 4.从“它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起”这句中，我知 道小毛虫变成了 。 （2 分） 5.“消”字用音序查
13、字法，应先查大写字母（ ） ，再查音节（ ） ；用部首查字法， 先查部首（ ） ，再查（ ）画。 （4 分） （二）天鹅湖（14 分） 要问我为什么心里美滋滋的，我告诉你啊因为我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅 湖。 湖呈（chn）圆形，湖水清可见底，绿得发亮。湖水四周有茂密（mo m）的树木。其 中最引人注目的是垂柳，在微风的吹拂下，柳条迎风起舞，看得出柳姑娘的身影十分秀（xi ）美。树下是一片嫩绿的草地，草地上开着黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天 鹅湖打扮（bn）得更加美丽了。 1.照样子写词语：美滋滋（ABB） （2 分） 2.读短文，在括号内填上合适的词语。 （3 分） （ ）
14、的草地 （ ）的身影 （ ）的树木 3.文中写湖水清的词语是 。 （2 分） 4.第二自然段先写了湖水 、 ，再写湖的四周有 ，树下 有 和 ，最后写湖上有 。 （3 分） 5.文段中微风吹拂下的杨柳让我想起了贺知章的咏柳 ，我会默写这首诗。 （4 分） 咏 柳 （贺知章） 七、我会编故事。 （15 分） 仔细看看下面四幅图，他们是谁？他们在干嘛？发生了什么事？展开想象写一写。 老师相信你一定能把这个故事写得很精彩。 参 考 答 案 一、1.d pio zhng 座 刻 弯弯的 2.帮忙 帮助 3. 4.划去：文具盒 中秋 扫地 5. 二、1.热闹 决定 世界 甘甜 2.示例：小鸟 乌黑 植树
15、 值日 精神 眼睛 三、1.示例：拉 扑 烧 烤 艰 根 2.虎 龙 3.两个黄鹂鸣翠柳 接天莲叶无穷 碧 四、摘 泥塘 晶莹的 阳光 传统节日的句子 花要叶扶，人要人帮。 采 野果 满意的 细雨 清明时节雨纷纷。 卖 围巾 温暖的 笑容 关于助人的句子 赠人玫瑰，手有余香。 织 蘑菇 蒙蒙的 露珠 牛郎织女会鹊桥。 五、示例：1.那棵枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。 2.我们在明亮的教室里认真地听 语文课。 3.小弟弟非常活泼好动，只见他一会儿追蝴蝶，一会儿捉蚂蚁，一会儿逗小狗。 六、（一）1.愉快 2.灵巧 惊奇 愉快 3.惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀， 上面布满色彩斑斓的花纹。 4.蝴蝶 5.X xio 氵 7 （二）1.示例：笑哈哈 绿油油 2.嫩绿 秀美 茂密 3.清可见底 4.清 绿 树木 绿草 小花 小桥 5.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
