1、RR八年级生物学上册八年级生物学上册第六单元第六单元生物的多样性及其保护生物的多样性及其保护第一章第一章根据生物的特征进行分类根据生物的特征进行分类第一节第一节尝试对生物进行分类尝试对生物进行分类新课导入新课导入图书馆中的书籍图书馆中的书籍在书架上分类摆放，在书架上分类摆放，这样便于我们查阅。这样便于我们查阅。你知道超市里的货物是怎样摆放的吗？你知道超市里的货物是怎样摆放的吗？原则是原则是-分类分类服饰区服饰区生鲜区生鲜区文具区文具区饮料区饮料区体育用品区体育用品区同学们，我想要在超市买一瓶草同学们，我想要在超市买一瓶草菇酱油，应该怎么做？菇酱油，应该怎么做？调味品区调味品区酱油酱油品牌品牌口
2、味口味商品、书籍的分类可以使我们快速找商品、书籍的分类可以使我们快速找到所需的物品。到所需的物品。类似地，对生物进行分类可以帮助我类似地，对生物进行分类可以帮助我们了解生物的多样性，并且保护生物的多们了解生物的多样性，并且保护生物的多样性。样性。推进新课推进新课各种各样的植物各种各样的植物各种各样的植物各种各样的植物各种各样的植物各种各样的植物葫芦藓葫芦藓玉米玉米向日葵向日葵肾蕨肾蕨水绵水绵油松油松植物的分类植物的分类观测上面的几种植物，你能将它们分类吗？观测上面的几种植物，你能将它们分类吗？植物植物有种子有种子无种子无种子种子有果皮包被种子有果皮包被种子无果皮包被种子无果皮包被有茎叶有茎叶无
3、茎叶无茎叶一片子叶一片子叶两片子叶两片子叶有根有根假根假根无根无根A A类植物类植物B B类植物类植物C C类植物类植物D D类植物类植物E E类植物类植物F F类植物类植物单子叶单子叶植物植物双子叶双子叶植物植物裸子植物裸子植物蕨类植物蕨类植物苔藓植物苔藓植物藻类植物藻类植物葫芦藓葫芦藓玉米玉米向日葵向日葵肾蕨肾蕨水绵水绵油松油松A A类植物类植物单子叶单子叶植物植物B B类植物类植物双子叶双子叶植物植物C C类植物类植物裸子植物裸子植物D D类植物类植物蕨类植物蕨类植物E E类植物类植物苔藓植物苔藓植物F F类植物类植物藻类植物藻类植物复杂复杂简单简单小结小结有种子的植物有种子的植物可以分
4、为裸子植物和被可以分为裸子植物和被子植物；子植物；被子植物被子植物又可以分为单子叶植物又可以分为单子叶植物和双子叶植物。和双子叶植物。无种子的植物无种子的植物可以分为藻类植物、可以分为藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。苔藓植物和蕨类植物。植物分类的主要依据是植物分类的主要依据是植物的形态结构植物的形态结构，如被子植物的根、茎、叶、花、果实和种子的如被子植物的根、茎、叶、花、果实和种子的形态结构，从这些器官中发现它们共同的或不形态结构，从这些器官中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系。同的特征，从而确定它们的亲缘关系。各种各样的动物各种各样的动物各种各样的动物各种各样的动物各种各样的动
5、物各种各样的动物各种各样的动物各种各样的动物动物的分类动物的分类将这些动物分成两种，应该如何划分？将这些动物分成两种，应该如何划分？动物动物无脊柱无脊柱有脊柱有脊柱扁形扁形动物动物环节环节动物动物软体软体动物动物节肢节肢动物动物涡虫涡虫蚯蚓蚯蚓蜗牛蜗牛螳螂、螳螂、蝴蝶蝴蝶鱼鱼爬行爬行动物动物鸟鸟哺乳哺乳动物动物两栖两栖动物动物鱼鱼雨蛙雨蛙岩蜥岩蜥白尾白尾海雕海雕虎虎动物的分类除了要动物的分类除了要比较形态结构比较形态结构，往，往往还要比较往还要比较动物的生理功能动物的生理功能。有时还要结。有时还要结合动物的生活习性和地理分布进行分类。合动物的生活习性和地理分布进行分类。各种各样的生物各种各样的
6、生物其他生物的分类其他生物的分类细菌、真菌等其他生物的分类，也需要根据它细菌、真菌等其他生物的分类，也需要根据它们的特征来进行。例如，根据不同真菌形态结构的们的特征来进行。例如，根据不同真菌形态结构的特征，可以将真菌分为酵母菌、霉菌等类群。特征，可以将真菌分为酵母菌、霉菌等类群。随堂练习随堂练习1.1.判断下列说法是否正确。正确的画判断下列说法是否正确。正确的画“”“”，错误的画错误的画“”。（1 1）被子植物的根、茎、叶、花、果实、种）被子植物的根、茎、叶、花、果实、种子的形态结构都可以作为分类的依据。子的形态结构都可以作为分类的依据。（）（2 2）动物的分类出了要比较形态结构，往往）动物的
7、分类出了要比较形态结构，往往还要比较生理功能。还要比较生理功能。（）2.2.花、果实和种子常作为被子植物分类的重要花、果实和种子常作为被子植物分类的重要依据，主要原因是（依据，主要原因是（）A.形态较小，有利于解剖、观察形态较小，有利于解剖、观察B.与繁殖后代有重要关系与繁殖后代有重要关系C.形态和结构相对稳定形态和结构相对稳定D.容易采集容易采集C课堂小结课堂小结植物的分类植物的分类动物的分类动物的分类其他生物的分类其他生物的分类课后作业课后作业1.完成课本课后习题；完成课本课后习题；2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。第六单元第一章根据生物的特征进行分类1植物的分类植物的分
8、类藻类藻类苔藓苔藓蕨类蕨类种子种子单子叶单子叶双子叶双子叶裸子裸子(2)植物分类的依据植物分类的依据生物学家在对植物分类时，要仔细观察植物的生物学家在对植物分类时，要仔细观察植物的_，如被子植物的根、茎、叶、花、，如被子植物的根、茎、叶、花、果实和种子的形态结构，从这些器官中发现它们果实和种子的形态结构，从这些器官中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系。共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系。在被子植物中，在被子植物中，_往往作为分类往往作为分类的重要依据。的重要依据。形态结构形态结构花、果实和种子花、果实和种子2.动物的分类动物的分类(1)动物的类群动物的类群(写出图写出图
9、111中相应的动物类群的名称中相应的动物类群的名称)_；_；_；_；腔肠动物腔肠动物扁形动物扁形动物环节动物环节动物软体动物软体动物_；_；_；_。鱼鱼两栖动物两栖动物爬行动物爬行动物鸟鸟(2)动物的分类除了要比较动物的分类除了要比较_，往，往往还要比较动物的往还要比较动物的_。形态结构形态结构生理功能生理功能3细菌和真菌等其他动物的分类细菌和真菌等其他动物的分类分类依据：根据它们的特征分类。例如，根据分类依据：根据它们的特征分类。例如，根据不同真菌的形态结构的特征，可以将真菌分为不同真菌的形态结构的特征，可以将真菌分为酵母菌、酵母菌、_等类群。等类群。霉菌霉菌12345678910DDDB见
10、习题见习题BDB见习题见习题答案呈现答案呈现提示：点击 进入习题11见习题见习题D1某同学将水稻、西瓜、松树归为一类，把海带、某同学将水稻、西瓜、松树归为一类，把海带、地钱和肾蕨归为另一类。他分类的依据是地钱和肾蕨归为另一类。他分类的依据是()A根的有无根的有无 B种子的有无种子的有无C花的有无花的有无 D果实的有无果实的有无【点拨点拨】水稻、西瓜、松树用种子繁殖后代，属水稻、西瓜、松树用种子繁殖后代，属于种子植物；海带、地钱和肾蕨用孢子繁殖后代，于种子植物；海带、地钱和肾蕨用孢子繁殖后代，属于孢子植物。属于孢子植物。B2被子植物分类的重要依据是被子植物分类的重要依据是()A根、茎、叶根、茎、
11、叶 B花、叶花、叶C茎、叶茎、叶 D花、果实、种子花、果实、种子D3动物分类的依据是动物分类的依据是()A动物数量的多少动物数量的多少 B动物外部形态动物外部形态C动物内部结构动物内部结构 D形态结构和生理功能形态结构和生理功能D4中考中考太原太原如图是比较三种动物特征的示意图，如图是比较三种动物特征的示意图，其中三者交叉部分其中三者交叉部分c表示表示()A用鳃呼吸用鳃呼吸 B卵生卵生C体温恒定体温恒定 D体内有脊柱体内有脊柱D5请将下列动物和其所属类群用直线连接起来。请将下列动物和其所属类群用直线连接起来。A蚯蚓蚯蚓a软体动物软体动物B章鱼章鱼 b环节动物环节动物C青蛙青蛙 c节肢动物节肢动
12、物D蝗虫蝗虫 d两栖动物两栖动物E野兔野兔 e哺乳动物哺乳动物6细菌、真菌、病毒都具有的特征是细菌、真菌、病毒都具有的特征是()A有细胞结构有细胞结构 B一般不含叶绿体一般不含叶绿体 C营自养生活营自养生活 D无成形的细胞核无成形的细胞核B7中考中考内江内江下列叙述正确的是下列叙述正确的是()A衣藻有根、茎、叶的分化衣藻有根、茎、叶的分化B海带、葫芦藓和玉米都是孢子植物海带、葫芦藓和玉米都是孢子植物C银杏种子外面包有肉质的果皮银杏种子外面包有肉质的果皮D苔藓植物可以作为监测空气污染的指示植物苔藓植物可以作为监测空气污染的指示植物D8.原创题原创题如图表示某些生物概念之间的关系，下如图表示某些生
13、物概念之间的关系，下列不符合图中所示关系的是列不符合图中所示关系的是()Aa脊椎动物、脊椎动物、b爬行动物、爬行动物、c哺乳动物、哺乳动物、d蜥蜴蜥蜴Ba孢子植物、孢子植物、b苔藓植物、苔藓植物、c蕨类植物、蕨类植物、d紫菜紫菜Ca种子植物、种子植物、b裸子植物、裸子植物、c被子植物、被子植物、d水杉水杉Da微生物、微生物、b病毒、病毒、c真菌、真菌、d大肠杆菌噬菌体大肠杆菌噬菌体B9某生物兴趣小组的同学在进行野外考察时，采回植物某生物兴趣小组的同学在进行野外考察时，采回植物肾蕨、油松、葫芦藓、向日葵、玉米、水绵并制成了肾蕨、油松、葫芦藓、向日葵、玉米、水绵并制成了植物标本，他将这些植物做了如
14、下分类，请据图完成植物标本，他将这些植物做了如下分类，请据图完成下列问题：下列问题：(1)请你协助这位同学，请你协助这位同学，按上述分类图逐一分按上述分类图逐一分类，写出上图中和对应的植物名称：类，写出上图中和对应的植物名称：_、_。肾蕨肾蕨向日葵向日葵(2)上述六种植物中，上述六种植物中，_(填植物类群填植物类群)的叶只由的叶只由一层细胞构成，有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，一层细胞构成，有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，因此可作为监测空气污染程度的指示植物。因此可作为监测空气污染程度的指示植物。(3)油松和向日葵最主要的区别是油松和向日葵最主要的区别是_。苔藓植物苔藓植物种子外有无果皮包
15、被种子外有无果皮包被【点拨点拨】(1)题图中无种子，有根茎叶，是肾蕨；题图中无种子，有根茎叶，是肾蕨；有种子，种子外有果皮包被，子叶两片，是向日葵。有种子，种子外有果皮包被，子叶两片，是向日葵。(2)苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁，因此人们通常把苔藓植物作为监测空气污染到威胁，因此人们通常把苔藓植物作为监测空气污染程度的指示植物。程度的指示植物。(3)油松是裸子植物，根、茎、叶发达，通过蒸腾作用散油松是裸子植物，根、茎、叶发达，通过蒸腾作用
16、散失水分，没有花和果实，胚珠是裸露的，没有子房壁包失水分，没有花和果实，胚珠是裸露的，没有子房壁包被，由胚珠发育成的种子也是裸露的，无果皮包被，不被，由胚珠发育成的种子也是裸露的，无果皮包被，不能形成果实，用种子繁殖后代；向日葵是被子植物，根、能形成果实，用种子繁殖后代；向日葵是被子植物，根、茎、叶发达，通过蒸腾作用散失水分，且有花、果实和茎、叶发达，通过蒸腾作用散失水分，且有花、果实和种子，其胚珠外面有子房壁包被，在完成传粉和受精作种子，其胚珠外面有子房壁包被，在完成传粉和受精作用后，胚珠发育的种子外面有由子房壁发育成的果皮包用后，胚珠发育的种子外面有由子房壁发育成的果皮包被着，形成果实，用
17、种子繁殖后代。可见二者的主要区被着，形成果实，用种子繁殖后代。可见二者的主要区别是种子外有无果皮包被。别是种子外有无果皮包被。10中考中考长沙长沙如图是对鲫鱼、猫、麻雀、大闸蟹、扇贝如图是对鲫鱼、猫、麻雀、大闸蟹、扇贝五种动物分类的概念图，请补充完善：五种动物分类的概念图，请补充完善：_；_；_；_；_。扇贝扇贝外骨骼外骨骼鳃鳃麻雀麻雀胎生胎生11.【核心素养：科学探究核心素养：科学探究】调查法是科学探究的一种常用方调查法是科学探究的一种常用方法。生物活动课上，同学们调查发现校园里有雪松、桃法。生物活动课上，同学们调查发现校园里有雪松、桃 树、月季、蚯蚓、麻雀、葫芦藓、蘑菇、木耳等生物。树、月季、蚯蚓、麻雀、葫芦藓、蘑菇、木耳等生物。下列四位同学的调查总结中，正确的是下列四位同学的调查总结中，正确的是()A按形态结构分，雪松、桃树、月季、葫芦藓、木耳、蘑菇按形态结构分，雪松、桃树、月季、葫芦藓、木耳、蘑菇属于植物属于植物B葫芦藓、蘑菇都利用孢子繁殖，属于孢子植物葫芦藓、蘑菇都利用孢子繁殖，属于孢子植物C葫芦藓具有根茎叶的分化，能够真正适应陆地生活葫芦藓具有根茎叶的分化，能够真正适应陆地生活D麻雀被覆羽毛，呼吸作用旺盛，心跳频率快，属于恒温动麻雀被覆羽毛，呼吸作用旺盛，心跳频率快，属于恒温动物物D
