1、连乘、连除（二）1、通过从不同的角度观察积木块的组成，用不同的连乘算式来表示积木块的总数。2、在比较的过程中使学生发现连乘的算式也满足乘法交换律。用递等式计算下面各题。2343396484=64=99=84=24=81=2连乘、连除（二）探究一探究二探究一一共有多少块积木？探究一探究二方法一方法一一共有多少块积木？234243=24（块）=24（块）2块“34”，或2块“43”。探究一探究二方法一方法一一共有多少块积木？234243=24（块）=24（块）2块“34”，或2块“43”。探究一探究二方法二方法二一共有多少块积木？432423=24（块）=24（块）4块“32”，或4块“23”。探
2、究一探究二方法三方法三一共有多少块积木？3243423块“24”，或3块“42”。=24（块）=24（块）探究一探究二探究二探究二234=24432=24324=24243=24423=24342=24仔细观察这6个算式，你发现了什么？在连乘的算式中，交换任意两个因数的位置，积不变。探究一探究二练习一练习二练习三一共有多少块积木呢？请你用连乘的算式表示出来？（）（）（）=（）（）（）（）=（）（）（）（）=（）（）（）（）=（）（）（）（）=（）（）（）（）=（）2 3 5 302 5 3 303 2 5 303 5 2 305 2 3 305 3 2 30练习一练习二练习三填空：462=42=26 =64练习一练习二练习三怎样简便就怎样算572359789552710770859409360 3579 5945练习一练习二练习三 在连乘的算式中，交换任意两个因数的位置，积不变。
